描写校园作文300字

2023-07-08 18:58:29
描写校园作文300字四篇

描写校园作文300字四篇

在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的描写校园作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

描写校园作文300字 篇1

在景色迷人的木兰校园里,有数之不尽的美景:洋溢着欢声笑语的操场;拔地而起的教学楼;书声朗朗的教室;神圣庄重的升旗台;鸟语花香的花坛……但是我却对那美丽迷人的小花坛情有独钟。

走进学校的大门,映入眼帘的是一块大石碑,上书八个苍劲有力的大字:传承创新,明德诚信。石碑的周围是一个美丽迷人的小花坛,里面盛开着争奇斗艳的花朵,就像是一颗颗宝石镶着的.花边。

春姑娘来到了校园的花坛。她左瞧瞧,右瞧瞧,给花儿们穿上了五颜六色的衣裳,花儿们高兴极了!微风拂过,她们翩翩起舞,给春天带来了无限生机。

春姑娘要回家了,便让夏阿姨来照看。夏阿姨一来,阳光就变得更加灿烂了。阳光普照在油菜花上,像是在晒阳光浴,又像金色的小孩在上面玩耍,还像金光零零星星地泼撒在花瓣上……

这美丽的景色把秋婆婆给招来了。秋婆婆无聊极了,花儿们一个个像泄了气的皮球,显然没有了往日的光彩……

不好,调皮好动的寒冬哥哥也来凑热闹了,只见他鼓起腮帮子,吹起了一阵阵寒风,花儿们全都瑟瑟发抖。一片片花瓣从花朵上飘落下来,落在泥土里,等到了春天,她们才会恢复往日的辉煌。

校园的花坛让人流连忘返,我爱这美丽的花坛!

描写校园作文300字 篇2

秋姑娘悄悄的来了,把学校的“曲径探科园”装饰的五彩缤纷。

走进大门,你会看见草地上的梧桐树已经换上了黄毛衣,它们正舒展着双臂欢迎你呢。

继续向纵深行进,这时,你会发现,草丛中生长着一朵朵色彩各异、千姿百态的菊花。有的菊花好像一个大绒球,有的像张开的手掌,还有的则像开放的礼花。它们有的是金黄的,有的是雪白的,有的是紫红的,还有的是火红的。你瞧,它那碧绿的花叶衬托着娇嫩的花瓣儿,好像一位害羞的.姑娘。再往里走,就是桂花园了。在翠绿的枝丫里,一串串淡黄色的桂花盛开着。闻一闻,一股淡淡的清香钻入鼻中,啊!真不愧是“桂子花开,十里飘香”。

穿过桂花园,就是果园了。你看看这儿,每颗树上都挂满了橘子,把枝条都压弯了。这一片橘海,仿佛一只只小灯笼挂在树梢。你再瞧瞧那儿,一串串葡萄挂在葡萄藤上。它们好像在和你捉迷藏,个个都躲到叶子中。在小路的尽头,有一个扇形的小池塘。池水清澈见底,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。在池塘的周围,有一些黄色、粉色的小野花。池塘的后面,还有两只栩栩如生的丹顶鹤雕像。

秋天的校园,是果园,花园,也是乐园!

描写校园作文300字 篇3

春姑娘千里迢迢从南方赶回来了!她越过高山,飞过河流,一刻也不停息,迫不及待地来到了我们的校园。小草睁开了惺忪的睡眼,偷偷地从土里钻出来了。心灵手巧的春姑娘把他们织成了一块块绿色的地毯。花池里怎么这么热闹呢?哦,原来是花仙子们在举行“05春季时装发布会”呢!

你看,蝴蝶花穿上了色彩斑斓的衣裳,像一群彩蝶飞舞;火红的月季花绽开了笑脸,迎着太阳竞相开放;喇叭花开了,好像在吹奏着一曲曲春天的赞歌。我深吸一口气,我闻到了春天的气息。柳树吐出了嫩绿的新芽,微风吹来,柔嫩的`柳枝随风飘动,像妩媚的小姑娘在翩翩起舞。几只活泼可爱的小麻雀站在柳树枝头,兴奋地叫着、跳着。我静立不动,我听到了春天的消息。快来“沁园湖”看看吧!你看,水平如镜的湖水清澈见底,在湖底的鹅卵石中,许多小鱼在湖中自由地追逐打闹。微风吹来,河水活了起来,波光粼粼,犹如一件缀满水晶神女的仙衣。我情不自禁地捧起湖水,舔一舔,我尝到了春天的味道。春满校园,春满人间!

描写校园作文300字 篇4

奇妙美丽的校园,有许多你不知道的地方,我要揭密的那一角,就是遮阳板后的蝙蝠窝。

在升旗台右侧那幢教学楼的遮阳板后面,有一个“蝙蝠家族”。嘘,这可是我一人知道的秘密哦!那个蝙蝠窝建在支撑铁架中间,十分的隐蔽,不细心看,不容易发觉。我想,那些上面的'蝙蝠一定象我们一样玩得开心吧,它们长着一双双翅膀,可以自由地飞到我们去不了的地方,真让人羡慕死了。可它们又似乎很怕我们,伸出个脑袋颤惊惊地用一双可怜巴巴的眼睛望着操场上的儿童。渐渐地,我也爱上了这个角落,时不时地爬上它下方的平台,想近前看个仔细,瞧一瞧那些蝙蝠。

说起发现它们的经历,也是蛮有趣的。有一次,我和同学捉迷藏。我就藏到了遮阳板下面平台旁的草丛里,不时乞求上天,别让那个同学抓住我,突然发现头顶上好象有什么东东,便爬上平台看个究竟,“啊!”差点把我吓个半死,原来是个蝙蝠窝,可这也暴露了自己,让那个同学抓个正着。

呵,多么有趣的蝙蝠,我的小鬼怪精灵!

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