教室里的作文300字

【精选】教室里的作文300字3篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的教室里的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教室里的作文300字 篇1

转眼间，小学六年一晃就过去了。

童年的大门已徐徐向我关闭了。回忆往事，有苦有乐；有开心；有生气；有难过······但是有一件事情让我感动不已。

我们班的“清洁工”是孟文杰。虽然平时在我们眼里他是“地头蛇”但是一旦有同学不舒服，他就立刻变成“热心肠”，打扫掉脏物。

有一次，教师们和校长来听课。我们就每天读课文，然后再把课后题做完。可喜的是，我们做的.努力都没有白费。上课，我们积极举手，一切都很顺利。但是到了最后，我的后桌邢天旭吐了，所有的目光都转向了他，就在这紧要关头，老师指了指那个“清洁工”。他好像明白了什么似的，立刻拿起扫把扫去了脏物。在他扫地的时候，旁边的同学一边捂鼻子，一边说：“太脏了，熏死了，快受不了了！”还使劲往旁边靠。他却说：“脏什么脏，这怎么了，没有同情心！”这一刻，我觉得他很伟大：没有埋怨、没有咧嘴、更没有说一句抱怨的话。我佩服他，我应该给他鼓掌。望着他，再看看旁边的同学，再想想我，我觉得一股愧疚油然而生。

这件事，时时感动着我，教育着我向他学习。我被他的行为感动了，我敬佩你——孟文杰。

教室里的作文300字 篇2

下午放学后，四年二班教室里的课桌椅，卫生工具聊起了悄悄话。

课桌先带头发言：“哎！我的小主人根本不爱惜我和我的兄弟姐妹们，他们拿着锋利的铅笔在我们的脸上乱涂乱画。害的我们的脸凹凸不平”。话音刚落，椅子就接过话茬了，说：“我的小主人也不爱护我们，上课的时候，坐的摇摇晃晃的，脚都扭伤了，到现在都在作痛呢！”

卫生工具也发话了，扫把说：“ 昨天有几个小朋友那着我和其它的.卫生工具打架，害的我的“脚”都骨折了，幸亏，老师给我“接骨”现在已经好了。”说完，就听见一阵抽泣的声音，原来是抹布在哭，扫把问：“怎么了，抹布弟弟？”抹布一边檫眼泪，一边说：“小朋友们用完我都不给我洗澡，直接把我扔在地上，每次小朋友经过这，都不把我捡起来，从我身上踩过。是老师看到才把我捡起来，但不过，捡起来后，我已遍体鳞伤了。呜呜……”

接着，几个卫生工具都发话了。它们所说的这些话，都被讲台上的课本听到了。它想：我明天一定要这些小朋友认识到自己的错误。

第二天，那些小朋友认识自己的错误了，马上纠正自己的错误。课桌椅，卫生工具都开心的笑了！

教室里的作文300字 篇3

教室是一方交织着快乐、悲伤、胆怯等情绪的天地，掌声为此增添了活力、朝气，让感情升温。

你起身离开座位，向讲台走去，你的每一个步伐都很小很慢，带着些许迟疑和恐惧，脸上的神情极其不安，眼中浮动着胆怯。这几步路于你而言，走的真艰难，你想退缩，却又不得不顶住压力前行。

往往一件事的开始都犹为困难，你面对着那么多张面孔，仿佛被扼住了喉咙，迟迟说不出一个字。可这时却响起了天籁般的声音——掌声，热烈的.掌声，并且夹杂着好友的加油助威声。这些声音仿佛给你打了一剂强心针，你心想：不就是在这么多人面前讲个故事吗？有什么大不了的，我能行！

你手扶着讲台，目视着前方，深吸一口气，缓缓地诉说着那个天真美好的童话故事。你虽还是紧张，双腿甚至不听使唤地打着颤，但你渐入佳境，为大家描画着一个美丽的童话世界，讲到精彩处，那此起彼伏的掌声是给你最好的回馈，让你深觉多天的准备没有白费。

故事结束了，你成长了。感谢曾经的你，铸就了如今的我。

那一方讲台是我的舞台，那一阵阵掌声是我的同伴，给予我前行的动力。感谢曾经的你们，铸就了如今的我。