我的老师作文300字4篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的我的老师作文300字4篇,欢迎大家分享。
我的老师作文300字 篇1
在世界上有许许多多熟悉的人,有妈妈、爸爸、婆婆、奶奶、爷爷……但我最熟悉的人是一名老师,他就是我的国学老师——邱老师。
邱老师是我从二年级认识的一名国学老师,他长得并不帅,但感觉他很有福气。他戴着一副黑色边框的眼镜。又翘又小的鼻子,把他那张圆圆的脸衬得格外帅气。还有一张爱说爱笑的嘴,他的耳朵的耳垂特别长,感觉他特别有福气!
邱老师不仅为人谦和,并且知识渊博。还记得第一次见到邱老师时,我郑重其事地对妈妈说:“我坚决不要学邱老师的课!”因为当时我报的兴趣班和补习班实在太多太多了!但最让我吃惊的`是,妈妈竟然神秘兮兮地告诉我:“你一定会喜欢的!”
上课了,我坐到了邱老师给我指定的座位。刚上课,邱老师就给我们讲了一个古代故事。没一会儿,我就不禁被邱老师声情并茂的讲演吸引住了。渐渐地,被邱老师带进了国学的海洋……时间过得太快了,一眨眼的功夫就下课了,我还徜徉在国学世界久久回味。妈妈问我:“你还要不要学呢。”“要!”我有些兴奋,迫不及待地说道。于是,在邱老师的陪伴下,我开启了我的国学新旅程……
教过我的老师有很多,但我最熟悉的老师就是邱老师!
我的老师作文300字 篇2
教过我的老师有很多,孟教师,王教师,高教师……等等,我都很敬重他们。我们班的段教师在我眼中是怎样的呢?她个子很高,大概1米7吧,戴着一副眼镜,镜片后面有一双炯炯有神的,会说话的大眼睛,尖尖的下巴,不胖不瘦的身材,长的很美。
她有很多特点,第一个特点就是思维活跃。讲课时很生动、很有趣,课堂上不时穿插个小主题:一会讲到了有道理的故事;一会讲起了别的班的趣事;一会又讲起搞笑的笑话,总能调动的课堂气氛很活跃,有时我们都不愿意下课了。
第二个特点是爱笑。段教师很爱冲我们笑,上课回答完问题或回答不出来时,她会冲我笑一笑,增强我的自信;我们跟段教师聊天时,她会冲我们笑一笑;当见到我们捡纸屑时,她冲我们笑一笑。段教师从不吝啬自己的.笑容,总能让我们心里暖洋洋的。
段老师,您不停的开发着我智慧的大脑,让我越来越聪明,越来越优秀。我越来越感觉自己的班级已经是明星班级,非常自信和自豪,所以,我给段教师的评价是:黄金棒!
我爱您,段老师。
我的老师作文300字 篇3
在我的眼里,老师是严厉的,是难以亲近的。他们只是负责传授我们知识,完成他们的工作而已。
上小学时,我和弟弟在同一所学校。有一天,我看到有几个人一起围打我的弟弟,而那些自称是教书育人的老师,竟然只是在一旁谈笑,不管不问。我一怒之下,把其中一个老师的孩子拉住,一脚踹开,把我的弟弟从他们手中救出。然后,这一天我都没去上课:弟弟生性软弱,我让他在家养伤,而我也不想待在那可恶的学校里。
升入初中后,我还是整天放心不下弟弟。爸爸告诉我,我们现在的这所学校,风气很好,充满了正能量。过了一段时间后,我也感觉到了,但还是无法抛开对老师们的成见。
后来发生的一件事,使我彻底改变了对老师的看法。
那天,我生病了,因为没有钱给家人打电话,就想着写完假条,再借点钱打电话。当我去找班主任签字的时候,她问我:还有钱吗?头还晕不晕?疼不疼?……她亲切的话语,让我产生了久违的温暖的感觉。她不仅带我去看病,还自己掏腰包给我买药,让我非常感动,彻底忘掉了以前的'种种,对老师产生了敬爱之情。
原来老师是可以信赖,可以亲近的!
我多么希望每一个教师都能像对待自己的孩子一样,对待自己的学生!
我的老师作文300字 篇4
三尺讲台献终身,举起的别人倒下的是自己,正如李商隐所写的,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。从一年级到六年级的这么多老师中,令我最难忘的是朱老师。
朱老师是我四年级时的数学老师,那天早上我肚子疼没去上课,跟老师请了一个假,这一上午都很不舒服,等到下午才勉强能去上课,来到教室,老师已经在讲台上改作业呢,我刚把书包放下,老师就把我叫了过去,我心想肯定没啥好事儿,但还是去了,老师对我说:“肚子好些了吗?”我说:“好多了,但还是有点疼。”老师说:“多喝些水,今天上午讲的知识,等到下午我再给你讲一讲吧!”我真是没想到,老师竟然会这么说,大多数同学都会认为老师给同学们补课是应该的我却不这么认为,下课本是老师的休息时间,但老师却牺牲自己的.休息时间来给我补课,我感动极了,我激动地说:“谢谢您,老师。”
等到下课,我站在老师身边,老师认认真真的给我讲了一遍,老师又告诉我上午的作业不会写的,让他给我讲。
有人说老师像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人。有人说老师像妈妈疼爱自己的孩子那样疼爱学生,这一点也不假。