幽默作文300字

幽默作文300字（汇总4篇）

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的幽默作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幽默作文300字 篇1

运动会上笑话多，我给你们讲三个吧！

二年级60米男子赛跑时他们首先做好跑步准备，开始比赛。正好5（4）班的啦啦队有许多气球，突然炸掉了一个气球，“叭”的一声，一个男同学以为是枪声，就向前跑去，后来那个男孩犯规了，就得了最后一名。那个同学非常生气，他想：明明枪声响了，怎么还说我犯规了。老师对他说：“那不是枪声，是气球炸了。”那个同学自己也笑了，自认倒霉。

轮到三年级男子60米赛跑了，三年级的男孩子可不会轻易犯规了，因为他们跑过了许多次。没想到，有一个男孩的'鞋子里进了一粒小石子，跑也跑不快，突然脚被石子戳到了，他只好不比赛了。于是那个小同学说“老师，这双鞋真讨厌，害我输。”比赛比完了，他还在生气。

最好笑的是这个，二年级的女同学都怕自己的鞋不漂亮就去买了一双新的。可在跑步时，一个小女孩太小，鞋子太大了，突然，鞋子跑掉了。啦啦队们都哈哈大笑。这个女同学说：“以后比赛我再也不买新鞋了。”老师听了也笑了。

幽默作文300字 篇2

我的作文老师姓傅，个头挺高，头发较少，他既随和又爱开玩笑，让我觉得他特别的年轻。

傅老师的口头禅是“说句老实话”。有一次，他在讲他小时候的故事时，就这样开头：“现在玩的东西挺多的，不过说句老实话，我们那时……”还有一次向我们介绍喝的学问时，说道：“饮料味道是好，可说句老实话，还是……”如果傅老师看到我说的这些，肯定会认为我说的符合实际，一定会说我最了解他。

傅老师最喜欢和我们开玩笑了。有时，老师让我们交换作文，互相观看并投票选出好作文，由于培训班只有我一位男生，对于我来说等于是要受其他女生的“狂轰滥炸”；有时，让我们举人物例子时，会“揪”出一个同学来当范例，我呢，就经常会“中标”；有时，让我们互改作文，这可是让我反击女生的好时机，我也把她们的.作文批改得一无是处。

傅老师经常会用玩笑来调节课堂氛围，讲一些幽默故事来逗乐大家，还鼓励我们遇到疑问时，可以随时发言，连举手都免了。在给我们批改作文时，还经常让我们换位思考，让我们谈谈对修改处的想法。

教师节快到了，我衷心祝福傅老师以及我所有的老师们，你们辛苦了！祝你们节日快乐！

幽默作文300字 篇3

每个人都有不同的特点、不同的品质，而幽默，则是我最喜欢的特点，所以我一直对四年级的王老师念念不忘。

王老师十分幽默，一看他的外貌我就会忍不住地哈哈大笑。他的头发剃得短短的，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，身材高大。眼神透着机灵，就像西游记里的孙悟空。

王老师每次上课时，都是举着课本，在讲台边走来走去，然后又突然变魔术般拿出一把扫把，再把扫把挎在肩上，那样子更像孙悟空了。老师为什么要拿扫把呢？难道是用来玩的吗？这可不是玩的，也不是扮成孙悟空的。

比如说，那次我的同桌看着书，忽然头扭向了窗外，走了神，王老师站在讲台上，把她的动作看得一清二楚。他拿起扫把，大步地朝同桌走来，同桌愣是没发现。

王老师用扫把一头的木棍敲敲桌边，她才回神。“喂，我刚才讲了什么？”“啊？”她抓耳挠腮，硬是没想出来。“好好听课，别走神了。”老师这才走了。

王老师的`扫把是用来提醒班上没好好听课的同学。不过王老师能想出用扫把，确实很有趣呢。

这就是我四年级的语文老师——幽默的王老师。

幽默作文300字 篇4

他的成绩不是很好，但很会讲笑话。不管他在哪里，哪里就会有笑声。哈哈！他就是我们班的幽默大王——方宇明。

一天中午，我正在写作业，他故意把水洒到我的作业本上，我非常生气。下课了，他眯着一条缝似的小眼睛冲着我笑，好像在说对不起，我生气地把头扭到了一边。于是他又坐在我的旁边讲起了笑话：

一个蛋掉到河里去了，它叫什么蛋？对，河蛋（核弹）！一个蛋特别倒霉，它叫什么蛋？是的，倒蛋（导弹）！一旁的人都笑了，可我不能便宜她，尽力忍着不笑。

他见没效，就讲起了第二个笑话：

一天，地理老师问：今天教室里多了一个什么东西？小明回答道：多了一个校长。老师连忙说：校长不是东西。哈哈，教室里笑得人仰马翻，我也忍不住哈哈大笑起来，不再生他的气了。

还有一次，我请他到我们家来做客，他进门时送给我一个礼物盒子，我问：这是啥呀？一个偷偷喜欢上你的东西！快打开看看吧！他笑着说。我打开盒子，一只青蛙跳了出来。我最讨厌青蛙了，吓得直叫唤。别怕，别怕，美丽的.公主，难道你不认识这青蛙王子了吗？方宇明一本正经地说，惹得爸爸妈妈笑得前俯后仰。

这就是我们班的方宇明，一位名副其实的幽默大王，你们想认识他吗？