课间的快乐的作文300字

课间的快乐的作文300字

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的课间的快乐的作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课间的快乐的作文300字 篇1

“第三节课下课铃，你给我快点响！”你听听，现在是下午第三节课，在第三节课下课后就是大课间了，足足有半个小时，你说能不让大家心动嘛！

“叮铃铃，”“噢耶,下课了！”下课铃一响，班级里一窝蜂跑出了一大半的同学，顿时，班级里冷清了不少。王殿尧和陈建军是乒乓球迷，他们俩正在乒乓球台上对打了起来，周围围了四五个人，他们目不转睛的盯着俩人。“哎~~”你看！陈建军没有打到球，大家正在倒喝彩呢！陈建军不甘失败，猛地将球打回去，这球速度太快了，王殿尧措手不及，乒乓球则飞得老远了。

“现在开始跳高。”咦！你听跳高开始了。

班级里的王子翰宋鸿辰等人，围聚在跳高场地，先上场的是王子翰，他右腿一跃，左腿猛地一缩就过去了，可惜天有不测风云，在下落时一不小心跌了”，众人大笑。宋鸿辰不愧是“跳高健将”，完美起跳，完美跨过，完美落地，赢得大家掌声。

咦，那儿有人跳皮筋哩！

是潘辰她们先跳，她们那组可强了，有两员大将。她们运气可好了，几乎无敌，到了三级，李金睛猛地一压，皮筋就踩在脚底，“李金睛，好样的！”大家正夸李金睛呢。

快放学了，大家回头看了看，依依不舍地进了教室。

课间的'快乐的作文300字 篇2

伴随着“叮铃铃……”的下课铃声，我们快乐的大课间拉开了帷幕。

同学们个个精神抖擞，操场上人声鼎沸、人头攒动。不一会儿便站好了整齐的队伍。首先，我们集体跳韵律操。同学们专心致志地做着每一个动作。一会儿，像蹦蹦跳跳的松鼠；一会儿，像翩翩起舞的蝴蝶；一会儿，又像自由自在的小鸟。大家拍拍手，跺跺脚，活动着筋骨。你瞧，我们的杨老师和常老师都童心未泯，纷纷加入到做操活动当中，和我们一起享受运动的快乐。大家脸上都洋溢着欢快的笑容，欢声笑语响彻操场，成为一道风景线。

新的音乐一响起，同学们立刻进入下一个新的.环节：起步走。我们班昂首挺胸，齐心协力。同学们脸上都没有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放军一样。只见一个女生面容严肃，双眼平视前方，手和脚都抬得很高，走得非常到位。场面由低潮转向高潮，班号声融成一片。“嘟——”，我们进行最后一个环节——跑步走。大家随着节奏迈着整齐的步伐。呐喊声一浪高过一浪。我的心情无比的激动与喜悦。“叮铃铃……”大课间结束了，我们恋恋不舍地回到教室。

大课间给我们带了快乐，还让我明白一个道理：团结力量大。

课间的快乐的作文300字 篇3

丁零零！第二节课的下课铃响了 ，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的“飞”出了教室，来到了操场，进行快乐的大课间活动。

你看！低年级同学在跳短绳，三年级同学在踢毽子，四年级同学在跳皮筋，五年级同学在跳长绳，六年级同学还在跳竹竿舞呢！

低年级同学有的一下一下跳，有的一次跳五六个，小女孩的辫子上下飞舞着，像啄食的小鸡，他们一边跳一边笑，笑得可开心了。

三年级同学拿着自己的'毽子一下一下的踢着，有的同学还和周老师比赛呢！周老师踢得样子很滑稽，像一个天真的孩子，把大家都逗笑了。

六年级的同学排队站好，前面六个同学去摆，其余的在跳，摆的人一边摆一边唱着歌，别人在欢声笑语中跳得很高兴。

上课铃都响了，我还沉迷在大课间的欢乐中，舍不得走了，我们的大课间真好呀！

课间的快乐的作文300字 篇4

紧张的课堂终于过去了，到了轻松愉快的大课间。大家纷纷带着微笑走到操场上，准备做操，开始大课间活动呢！

记得在二年级时候，有的同学在玩跳绳，有的同同学在玩踢毽子，还有的同学在玩……我呢，也不例外。和美惠、刘欣然正准备玩丢球游戏呢！这个游戏的.规则是这样的：我拍着手接 住球，将球丢给美惠，美惠拍手后丢给刘欣然，刘欣然拍手后再丢给我，谁如果没接住球就要学动物叫——比如学猪叫。我们开始游戏了，谁也不让谁！我把球往上一扔，拍了三下手又接住球把它传给 美惠，美惠一下子抱住球，拍了三下手丢给刘欣然，谁知道刘欣然没接住只好按规则学了三声猪叫。改由刘欣然拍了十下手，将球丢给我时，她立刻说：”你妈妈来了，就在门前！“我扭头去看，耳边 传来刘欣然得意的笑声：”你上当了！“球迅速的砸到我脑门上……”哈哈哈，哈哈哈“她们笑得手摸着肚子，开心极了。我去气得脸通红，输球又被罚学三声猪叫。

这真是一个快乐的大课间哪！