黑板作文300字

实用的黑板作文300字

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的黑板作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

黑板作文300字 篇1

今天下午放学后，又轮到我们第一小组值日了，组长姜雨晴分配给我的任务是擦黑板。

看见黑板上写着密密麻麻的字，我心想：这次擦黑板可不像上次那样轻松了！我拿起黑板擦从下面开始擦，按着顺序一下、两下……好一会儿才把下半边的黑板擦完。回头一看，还有淡淡的字迹映在黑板上，可我已经感觉手臂有些酸疼了。算了吧！可一想到老师明天要在黑板上写字，如果黑板不干净，同学们会看不清楚的，于是我又犹豫了。我低下头，这时胸前的红领巾好像在对我说：“你不要只想自己，不想别人，做事得认真负责。”我拿起黑板擦，又重新擦了一遍，一层层粉笔灰像雪花一样飘落在我的`衣服和袖子上，下半边的黑板终于擦干净了。

接着开始擦上半边的黑板。我伸直手臂，踮起脚，虽然我的手臂很酸，但我还是坚持使劲地擦。最上面的字我够不着，就搬来凳子，小心地移动几次，终于将整块黑板擦干净。此时，我的头上和身上落满了粉笔灰，我掸了掸衣服，望着乌黑的黑板笑了。

从擦黑板这件事中，我体会到：有些看起来轻而易举的事，其实未必真的简单，如果要想做好，都要付出艰辛的劳动。

黑板作文300字 篇2

我有一个可爱的小泥熊，它侧着圆溜溜的小脑袋，一双眼睛睁得大大的，仿佛在说：“你好，你好!”一只脚翘得高高的，俏皮地坐在蜂蜜罐上。

你可别把这小泥熊看得很普通，我和它还有一段故事呢!

那天，阳光明媚，我和妈妈一起去星期班交换礼物。我咧着嘴，喜滋滋的'手里捧着一个大号的泥熊，心想：同学看见了一定争着跟我交换的!坐上公交车，车一摇一晃，我也闭上双眼享受着颠簸······“啪!”大泥熊一跟头栽下去，头断了，我也被吓得一愣一愣的。“啊!”我尖叫一声，眼泪汹涌而出。“怎么啦?”妈妈问。“大泥熊碎了!”“啊?”妈妈接过泥熊，看一看，再摸一摸，立即露出难堪的表情：“这泥熊已经坏了，即使补起来，也不能送给别人呀。”忽然，她当机立断地跑下车，拉着我奔向一家叫“启路”的商店：“再去买!”来到货架前，妈妈东张西望，找到一排小泥熊，个头虽然小，可价格却贵得吓人——50块!“啊，太贵了!”我直往后退，“这、这我不想乱花钱!”“钱不重要，重要的是对人要真诚，不能把坏的东西送给别人!”妈妈一把抓起其中的一只小泥熊，到收银台付了钱。一路上，我紧紧揣着这只熊，感受到小泥熊里浓浓的爱。

黑板作文300字 篇3

第二节课是语文课，周永老师正在用粉笔“唰唰”的写着字，老师正想拿黑板擦擦一个字，突然发现黑板擦“失踪”了!老师一弯腰，发现黑板擦掉在地上“解体”了!周永老师保证下课会为黑板擦“做手术”。

下课了，好奇的同学三步并作两步的跑到了“手术台”(讲台)边，围了个里三圈，外三圈，搞的'水泄不通。周永老师今天正好穿了个白衬衫，老师拿了个白纸，在上面写了一排字—主刀医师—周永。旁边同学笑的前仰后合。只见“主刀医师”手脚麻利的将“病号”合在了一起，用胶布粘了一圈，手术就算做好啦!不过，“主刀医生”又将“病号”推进了“ICU ”(教师办公室)，说要“住院观察”一节课，我和同学们都疑惑不解，希望马上到第四节课……

第四节课终于到了，“主刀医师”把“病号”拉来了，原来，“主刀医师”在“病号”身上画了个笑脸，好像在说：“哈哈，谢谢你们就了我，以后要包护好我哦!”同学们哄堂大笑。

哈哈，黑板擦终于“复活”了!

黑板作文300字 篇4

一天夜里，教室里传来一阵阵激烈的争吵声，原来是黑板和粉笔在吵架。

黑板高傲地说：“瞧瞧我多有用处，老师要是没有我，怎么能教给学生知识呢？你看看你，一点用处都没有，用完就被扔掉。”粉笔委屈地说：“黑板哥哥，你怎么能这样说呢？你和我都是老师的好助手，老师讲课时需要我们，有我们才能教给学生知识，我们怎么就不能和睦相处呢？”黑板用轻蔑的语气对粉笔说：“哼，你不要对我讲那些没有用的大道理，我才不听你的'呢！”粉笔气愤极了，心想：我处处让着黑板，它怎么还对我这样，这种蛮不讲理的性格太令人讨厌了。粉笔一边想着一边皱起了眉头。

黑板明显看出了粉笔的心思，挑衅地说：“你皱眉也没用，无论你怎样争辩，都改变不了我比你有用的事实。”这时，粉笔再也忍不住了，它气愤地跳出了粉笔盒，站在讲桌上大声地说：“是，我是没有你有用，用完就会被人扔掉，但是我也为这个班级献出了我的一份力，磨掉了我的身子，我也毫无怨言！”黑板听了，仔细一想，确实是这个道理，便羞愧地低下了头，觉得自己不应该对粉笔大吼，于是向粉笔道了歉。

从此以后，黑板和粉笔和好如初，一起帮助老师，共同做老师的“得力小助手”。