扇子作文300字

扇子作文300字

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的扇子作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

扇子作文300字 篇1

我是一把小扇子，身体只有10岁小姑娘的脑袋那么大，身体是黑色的。我常常被小主人放在“保护窗”里，那儿就是我温暖的家。我的小脑袋上有一对机灵的小眼睛，仿佛就能看穿小主人的心事一样，很神奇。我的眼睛下面有一个咧牙的嘴巴，这个嘴巴可以给小主人消除烦恼，消除一些他的不愉快的事情，使他重新获得快乐和自由。我的头上有两根毛，小主人第一次看见我的时候，说：“它为什么发育不良。”然后笑了起来。我就是这个时候认识小主人的。

有一次，小主人被朋友抛弃了，回到家，小主人一副心不在焉的'样子，吃过饭以后，就回到屋里大声哭了起来。当他抬头的时候，看到我，就把我拿了出来，放在自己的脸上抽泣着，这个时候，小主人看见了我的笑脸，仿佛看见了我在对他说：“没有关系，一次的失败没有什么，你还可以再站起来，这样你才会交到真正的朋友。”于是，小主人再一次站了起来，说道：“我一定能交到真心的朋友。”怎么样？我很特别吧！

扇子作文300字 篇2

夏天到了，不知不觉的，我们班的同学手里都多了一把扇子。

说起同学们手中的扇子，可真是五花八门：上面有的画着风景；有的画着骏马；有写诗词的，还有的更神奇，离得老远，就能闻到阵阵香气。

说说我的扇子吧：上面画着一座连绵的山脉，清清的河水，两岸倒垂着依依多情的`杨柳，而且一座石桥横跨在小河上，桥上是来来往往的行人。也许你认为小扇就只是扇风用的，不全对，我和聂昱元的扇子是用来表演相声的，要是没有它的帮忙，我们的表演就会逊色不少的。

再说说我的同桌秦浩文的扇子，那可是超级大，足足是我的扇子的两倍大，而且是用大雁的羽毛做的。除此以外，我们班的经典扇子还有很多，有“一片瓦”、“砂锅盖”······

多姿多彩的扇子，给我们带来阵阵清风，伴随着我们度过紧张的学习生活。

扇子作文300字 篇3

我有一把扇子，这是我过六一儿童节时奶奶送给我的。

这把扇子做工很精美。上面有一根根金线绣出来的边，花蕊是黄色的，花瓣又是玫红的，这两种颜色在一起真是好看极了。这把扇子的外形不是圆的，而是有点像三角形的'。原来我以为这扇子是用木头做的，后来我一问奶奶才知道这是竹子做的。

在炎炎夏日，在我最热的时候，它给我带来了凉快，在家里有蚊子的时候它可以用风赶蚊子……

有一次，我带它出去游玩。到了旅馆的时候我就把空调打开，可是还是感觉有点热。于是我把它打开，扇着风。我感觉一股带着幽香的风吹来，因为扇子上有一股浓浓的香水味。我一边扇扇子一边看电视，真是开心极了！

又有一次，我带着扇子出去玩，可是回去的时候不小心丢了！我急得像锅上的蚂蚁。我找遍了屋子也没找到，真让我伤心死了。可是我一上车，却在车上发现了它，唉！这个淘气包。

从此以后，每次出去我都看好了它，它再也没丢过它了！

扇子作文300字 篇4

睡午觉了，我又情不自禁地躺在床上，翻来覆去，眼睛不时睁出来。突然，我眼前一闪，想出了一个好点子——决定制作一把扇子。于是，便找来几张纸，又拿来一把剪刀，再从笔上弄下一个小饰品，材料就准备好了。

我先在白纸上画了一朵蘑菇，再照它的样子画了六朵，每朵一定要大小一样，不然收扇子时大小不一会影响美观的。之后就把它们用剪刀剪下来。我然后想下一步该怎么做，我本来想把它们固定在一起，再做个东西把它们立起来，也就是可支撑和打开收拢的柄。后来一想，那样不是太复杂了吗？

我绞尽脑汁，最后想到了一个快速又简单的制作方法：先在每个“蘑菇”的最下方戳个洞，一个个大小不同是没关系的，因为你戳的`洞只要不破就好了。接下来需要用到几根毛线，一个洞一个洞地穿过去，穿完后打个节，再用另一根毛线穿到那个饰品里，最后把它挂在手扇里。一把漂亮又完美的手扇就快做好了，结果一看，原来还需要在蘑菇上画一些可爱好看的图案。一把经典的纸扇就做好了。

妈妈醒了，我把我亲手做的纸扇给妈妈看，妈妈也觉得还不错。但纸扇的风力很小，吹不起大风，不过纸扇小巧又轻快，也很好看。我决定把小纸扇送给妈妈，自己再做一把大纸扇。

扇子作文300字 篇5

昨天半天就把《温德米尔夫人的扇子》读完了，只读了一遍，也没人解读，读序言的时候就已经把自己思考的答案给读完了。没有养成最后读序言的习惯，总是从序言读起。省略了自己探索的步骤。

明辨是非，知道什么的对的，什么的错的，那么温德米尔夫人一开始对欧琳太太的厌恶就来自柏维克公爵夫人的影响，她切开了丈夫的存款薄，知道了丈夫给欧琳太太花了很多钱。她以为无意中窃得了丈夫的秘密，其实这个秘密她解读错了，欧琳太太真的'是个交际高手，她想借助温夫人的舞会进入上层社会，说明她对欧琳太太的认知完全借助柏维克公爵夫人的口舌，而不是真正通过自己观察和接触所给出的印象。试想一个小三没地位没势力会不顾一切的来参加她的舞会吗？温夫人完全被偏见蒙蔽了头脑，她以为欧琳太太是来跟她炫耀嘚瑟的。所以一开始她的是非判断就不准确，不过等到欧琳太太为保住她名节所付出的行到她是明辨是非的。差点就铸成大错，她对欧琳太太由憎恨变成了感激。

扇子作文300字 篇6

夏日炎炎，我们一家人待在家里，开着空调，享受着凉爽。

这时，空调对着沙发上的扇子，得意洋洋地说：“看，还是主人重用我。而你呢，只能被主人丢弃，在一旁呆呆地看着……”“你有什么了不起的，要是没电了，主人还不是要用我！”扇子回应道。空调不服气地说：“哼，反正现在主人看重我，就是因为我的.用处比你大！”

妹妹玩得满头大汗，跑进房间，说道：“房间里好凉快啊！”空调听了，就更骄傲了，对着扇子说：“听到了吧，他们都在表扬我呢！”扇子无言以对，只好转过头去了。

可是奇怪了，房间里渐渐热起来了，我一开灯才发现停电了，大家只好拿起扇子来。扇子用空调的口吻对它说：“看，谁说你的作用比我大，你输了。”“现在只是没电了，不代表我输了。”空调还是坚持着。于是，空调和扇子就吵了起来。一旁的椅子看见了，阻止道：“你们都有自己的长处和短处。扇子，主人之所以不用你，是因为用手扇太累了。空调，你也有错，你不应该骄傲，嘲笑扇子。”空调和扇子听了，羞愧地低下了头。

是啊，尺有所短，寸有所长，取长补短，我们才会进步！

扇子作文300字 篇7

我在放学的路上远远的看到了一颗金黄色的树，树上挂满了金黄金黄的小扇子，我飞奔过去想瞧个仔细。正在这时，一阵秋风吹过，小扇子慢慢的飘落了下来，我小心翼翼的捡起一片黄色的'小扇子，左看看，右看看，正面看像个扇子，从下面看像个裙摆，从侧面看像个大象的耳朵、还像蝴蝶的翅膀，但是我想来想去也不知道这是什么树。

我拿起一片小扇子，想着回家让爸爸解答我的疑惑吧！回到家我把那片金黄的小扇子给了爸爸，我问：“爸爸，这片金色的小扇子长在什么树上呀？”爸爸说：“这片叶子长在银杏树上”，我又问：“这一年四季银杏树叶都是黄色的吗？”爸爸笑了笑，摇摇头说：“不是的，春天银杏树叶子是绿色的，秋天才会变成黄色。”

我懂了，原来银杏树叶黄了是代表着秋天到了。我喜欢色彩斑斓的秋天，更喜欢秋天的银杏树叶子。

扇子作文300字 篇8

“哇，你的小鹿好可爱呀。”“天呐，你画的青蛙栩栩如生。”“好好看的招财狮呀。”教室里传来了同学们滔滔不绝的赞叹声。

原来我们在上一个十分有趣的情境课——手绘扇子。你知道该怎么做手绘扇子吗？应该先准备材料，扇子和水彩笔，你可别小看这小小的图案，说起来简单，涂起来难，我们班的鬼才——陆品章想了半天，才想出一个较完美的图案。我看着人家拿起笔，一马当先，我也拿起了水彩笔画了起来，我领到了一朵美丽的花，把这朵花画的`美丽极了，但是我又发现了好多个“花敌人”，我拿起武器——笔，向它们攻击，就当我快要胜利的时候，团扇王国向我发起了更猛烈的攻击——涂景，我就这样坚持下去，在我快要绝望的时候，我看到了黎明，我放下笔，心想：终于涂好了。

通过这一课，我不仅增加了动手能力，也加强了观察力。

扇子作文300字 篇9

6月18日，父亲节悄悄地来到了，这天也许被许多人忽视了，但是在我们萧报小记者眼里，它可非同一般呢！

今天12点半，我和Dad兴高采烈地来到了阳光专修学校，进行《父爱如山，让我为你画扇带清凉》活动。

教室里坐满了我们小记者，13点半活动准时开始。佳佳老师给了我们一把漂亮的圆形空白小扇子，让我们发挥自由想象，将喜欢的东西画进扇子里。

我从书包里拿出画笔、颜料，水，想了想，荷花多么美丽呀！于是我先在扇子的左下方画了一朵盛开的'荷花，又在中上方画了一的半开的荷花，最后在右下方画了一朵含苞欲放的荷花。我把三朵荷花“放进了荷花池”风儿吹来，水波荡漾，红红绿绿，我高兴极了。我在扇子的上方写下了“您的女儿永远爱您”我要把这把扇子送给爸爸。

一个小时后，我们个自画完了画，将画送给了爸爸，老师们给我们拍照留念。通过这次活动，我知道了父亲节，知道了父亲是多么的爱我，我更加的爱我的爸爸了！

扇子作文300字 篇10

有一天，电风扇和扇子碰到了一起，它们渐渐聊了起来，聊着聊着，各自都夸起自己的本领来。

电风扇骄傲地说：“我的本领比起你来可就大多了！夏天，当人们热得汗流浃背时，我就大显身手，将他们身上的汗全都赶跑，使他们感到凉爽。如果用你，人们不但手会酸，而且不会那么凉快。”扇子看了看电风扇，轻蔑地说：“夏天的晚上，人们出去乘凉总忘不了带上我，你什么时候被主人带出去乘凉过？”电风扇反驳道：“在关键时刻，你说人们会用谁呢？”扇子不甘示弱，说：“如果碰到没电，你就是废物一个！”电风扇接下去说：“俗话说得好‘便宜没好货，好货不便宜。’你才值几元钱，被小孩子一撕就会坏掉，怎么能跟我想提并论呢？”

就这样，它们你一言，我一语，吵得不可开交。这时，走过来一位老爷爷，它们拉住他问：“我们相比，你觉得谁的.本领大呢？”老爷爷看了看它们，语重心长地说：“你们各有各的本领，可你们在看到自己长处的同时，也要看到自己的短处和别人的长处啊!”它们听了，不好意思地脸红了。