争论作文300字

争论作文300字四篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的争论作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

争论作文300字 篇1

俗话说：“寸有所长，尺有所短”。在一个伸手不见五指的夜晚里，就发生了一件不可思议的事情：

高粱得意洋洋地说：“看，我的身体红通通的，身材又苗条，多美呀！”玉米不甘示弱地说：“切，就你这样，如果农民伯伯光收你们不收我们，那他们岂不要饿死！”水稻义愤填膺地说：“我们才不须要浇水呢！我们只须要从河里吸点水，就可以了！”高粱怒气冲冲地说：“农民才不会饿死呢！你看农民伯伯饿死了吗？”玉米惭愧地说：“我没有。”水稻骄傲自满地说：“你们总是让农民伯伯操心了！我们不须要浇水，而你们须要！”

玉米毫不示弱：“如果发大水，你们就会连要拔起，被大水冲走，哈哈！”高粱迫不及待地说：“我……我……”

大约过了几个月，这件事被农夫知道了，农夫伯伯意味深长地说：“你们各有各的长处和短处，要取长补短。”这时，他们又化敌为友了……

通过这个故事让我知道，每个人都有自己的长处和短处，要学会取长补短。

争论作文300字 篇2

一天， 语文书上的逗号、问号、句号、感叹号等都跑出来了，进行了一次激烈的争论。

“我的作用最大！”感叹号伸出大拇指自豪地说，“人们高兴时就会想到我，优美的句子后面就有我。”

“不对，不对，人们总是想着我，你看，我在文章中出现的次数是最多的。”句号十分自信地说。

问号大摇大摆的走上前去，说：“问句后面都有我，如果没有我，人们就不能提问题，没有问题也就没有答案，也就不会有你们俩。”

“我才是最棒的，我才是最棒的”逗号着急的说，“如果没有我，人们写作文时就会遇到困难。读书时就会揣不过气来。”

大家七嘴八舌的争论着，完全忘了这里是教室。

我听见了标点符号的争吵，就轻声漫步的走过去，说：“不要吵了，你们都是一家人要和睦相处嘛！顿时，教室里安静极了。就连书爷爷也安静下来了。标点符号们都愣住了，一动不动的站在桌子上，听我说，“你们每个的用途虽然不一样，都是有价值的，尺有所长，寸有所短。文章中因为有了你们，才会精彩。”

我的话音刚落，他们就握手言和，热情拥抱。从此，符号一家过上了幸福而美满的生活！

争论作文300字 篇3

今天校长让我们班去打扫垃圾场。当老师把这个消息告诉我们时，我们班顿时炸开锅了。

爱耍小聪明的小聪想：垃圾场，我的`天呀，我可不愿意去打扫那个地方。我得想想办法，哦，有了。只见小聪举起手对老师说：“老师，我不能去打扫了，我肚子疼得要命。”说着还装模作样的“哎呦”了两声。谁知老师早就识破了他的诡计，硬邦邦的给了他回答——不行。

老实的小花总是梳着一个马尾辫，我从来没有见过她梳过别的辫子。这时她却举手了，我正猜想她会说什么时，小花提了提裤子说：“老师，咱班的扫把少了一把怎么办？”小聪抢着说：“我不去了。”老师瞪了一眼小聪说：“到其他班借一把不可以吗？”班干部小力挽了挽袖子拿起扫把第一个冲出教室，接着第二个，第三个……

当全班到了垃圾场，爱耍小聪明的小聪又故意磨磨蹭蹭地走在最后，想着：我可不愿意进那个又脏又臭的垃圾场。我可以躲到队伍后面去。这次又是小力第一个冲向垃圾场，只见她拿起扫把一憋气就跑了过去。其他同学也一个跟一个的走了过去。有的同学用手捡，有的同学拿扫把扫，打扫卫生也能折射出人物的千姿百态呀！

争论作文300字 篇4

我有一个漂亮的文具盒住着三姐妹，老大叫铅笔。老二叫橡皮。老三叫尺子，他们可不像别人家的姐妹们那样团结友爱，互相帮助。就是整天吵来吵去。

有一天，他们又吵了起来，他们在争论谁的功劳最大。尺子说：“我的功劳最大，我能画出直线也能测量长度。”橡皮不服气的说：“你要是画错了还是要找我的啊。”铅笔，见他们在吵着，觉得自己才是功劳大，就说：“如果你们要是没有我，还能派上用场吗？尺子，你要是没有我怎么画直线呀？橡皮，要是我不写错字，你还有用吗？”就这样他们你一言我一语，吵个没完，谁也说服不了谁。

文具盒被他们的吵闹声吵醒了，生气的说：“你们吵什么吵呀，整天吵个不停，都不知道自己要做什么事了。要知道你们是文具用品，发挥你们长处，并且要告诉孩子们要好好学习。”

经过文具盒公公的劝说，三姐妹再也不吵了，他们齐心协力，互相帮助。