神奇作文300字合集【10篇】
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的神奇作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
神奇作文300字 篇1
今天我去参观了世纪东方广场的外星人嘉年华,嘉年华里有一项游戏叫“原子对抗”,让我非常感兴趣。
这项游戏是双人对抗赛,两人在比赛前都要带上一个类似头箍的东西套在头上。这个“头箍”两侧都有一个盒状物,左边的盒状物上,还有一个开关,前额部位有一个厚贴片似的'东西,左耳处还有一个小夹子,要夹在耳朵上。比赛开始时,两人面对面坐着,集中注意力凝视两人中间的小球,注意力集中时,就能把小球往对方那里推,谁最先把小球推向对方超过15厘米,谁就赢了。当两人的注意力都很集中时,小球甚至会高高飞起。
我对这个游戏很感兴趣,很想弄懂它的原理,于是,我回家后立刻收集了资料调查。原来,这个游戏是利用人们的脑电波来玩的。人类的脑电波因人们的高兴、放松等状态而发生变化。玩这个游戏时,人们的注意力越集中,产生的脑电波就越强。“头箍”上的盒状物可以接收这种脑电波,而前额上的厚贴片就可以发射这种脑电波,让小球运动。
看了资料后,我恍然大悟:啊,原来脑电波这么神奇!相信在不久后的未来,人类会在这一领域大有突破,让脑电波走进人们的生活,成为一种能源,让人们的生活更加美好!
神奇作文300字 篇2
“高科技,什么是高科技?这就是高科技!”随着老师的声音,我只看到了一支笔,一支普普通通的笔。
“嘿,我还真以为什么高科技呢!不就是一支破笔吗?有什么了不起!”有些同学不满地说。“这你就不知道了吧!告诉你,它不仅能点读英语、语文,还可以当mp3、U盘……”老师狠狠地夸赞了它一番,说得同学们无不动心。“哇,真神奇呀!”我边说边跑到讲台前探个究竟。这支笔和我的圆珠笔高矮差不多,只是胖一些。你看,老师把点读笔往英语书上一指,“what’sthat?”“那是什么?”果真不假,还有中英文转换呢!这让大家赞叹不已。“小酒窝,长睫毛……”咦?哪里的歌声?难不成老师的电话响了……带着种种猜测,我又挤进人群。天哪!这支笔竟然还能唱歌,让我大吃一惊。老师说:“这不算什么,今后还会有更多的`功能。”听了老师的话,我不禁感叹:“而今,科技真发达啊!”
信息社会正在飞速发展,谁也说不准明天又会有什么新产品。同学们,我们只有努力学习,多学知识,才能跟上时代的脚步。
神奇作文300字 篇3
一天早上,阳光明媚,小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶一起出去玩耍,突然,它们发现了半个鸡蛋壳。
小蚂蚁提议说:“我们用它做个跷跷板吧!”毛毛虫和小蝴蝶兴高采烈地说:“好呀!”它们把制作跷跷板的工具准备好后把竹竿放在蛋壳上,然后把用把饭壳和竹竿粘在一起,就这样跷跷板就做好了,小蚂蚁和毛毛虫开心的玩了起来,蝴蝶也高兴的在空中飞来飞去。
过了一会,它们玩腻了,小虫子说:“小蝴蝶,我好羡慕你能飞啊!”小蝴蝶说:“我们可以把鸡蛋壳做成热气球呀。”说着它们就找到了布料和绳子就开始做热气球了,不一会就做好了。小虫子和小蚂蚁坐上了热气球,热气球慢慢的就升上了天空,小蝴蝶也飞了起来,它们玩的`不亦乐乎。
到了下午,突然天空乌云密布,下起了大雨,小虫子们被雨淋的没有地方可以躲,它们又忽然想起了可以把蛋壳当做雨伞呀!于是它们躲到了蛋壳底下。
不知不觉,天黑了,月亮姐姐升起来了,小虫子们也困了想睡觉了,它们又把蛋壳做成了床,它们睡到了上面把叶子当被子盖在身上。就这样它们进入了美丽的梦乡。
神奇作文300字 篇4
一天上午,我和爸爸去药店买了一袋胖大海。看着袋子上标的字,又看看袋子里的胖大海,觉得它的名称和实物实在是太不相配了。你看,胖大海只有一个红枣核那么大,而且皱巴巴的,像一 个橄榄干,全身是棕色的。我觉得它应该叫作瘦小海才对。爸爸好像猜出了我的'心思,回到家后,爸爸对我说:“来,一起做个实验吧。”
我把一颗胖大海投进一百摄氏度的开水里,并等待。等了几分钟,我发现胖大海的皮破了好几个小口。又过了几分钟,胖大海的皮破得越来越大,从“伤口”里面“流”出来了一团“棕棉花”。 又过了一会儿,胖大海的皮完全四分五裂了。同时,大批大批的“棕棉花”涌出了胖大海的体内,不一会儿,它就把一个水杯的四分之一给占了。
我看到这一步,恍然大悟。原来胖大海真是名符其实的胖大海啊!我尝了尝胖大海泡过的水,有一股淡淡的甜味。听说它还有止咳的作用呢!胖大海的作用、功效实在是太神奇了!
神奇作文300字 篇5
今天是星期天,做完作业后,我来到楼下玩耍。只见一群蚂蚁在花池边的水泥地上不停地穿梭,十分忙碌。是不是在寻找食物?我的好奇心由然而生。为了观察它们的活动,我特意拿来了半个面包和放大镜。
我掰下拇指大的一块面包,放在蚂蚁经过的路上。不一会儿,一只小蚂蚁首先发现了它。放大镜下,只见它用触角碰面包,迟疑了一下,然后掉头就走。咦,蚂蚁怎么对面包不感兴趣?我很是疑惑。可就在这疑惑间,只见它追上一个伙伴,用触角碰了它一下,然后又向另一个伙伴走去,也碰了一下,说也奇怪,不一会儿,一群蚂蚁都向面包围了过去。慢慢地,在众多蚂蚁的簇拥下,面包居然动了起来,一点一点地向前移动。
我感到很惊讶:蚂蚁那么小,居然能齐心协力,搬动那么大的食物。同时,我又猜想,蚂蚁的触角可能具有闻嗅和交流的功能,蚂蚁靠它能发现食物并能通知伙伴。
为了证实我的推测,我查找了资料。原来,蚂蚁的`触角具有这样的功能。同时我还了解到,蚂蚁的身上有一种特殊的味道,它们走过的地方都会留下那种气味,所以蚂蚁不会迷路。
蚂蚁虽小,但却是那么神奇,而它们那种万众一心的精神又是那么的可贵。
神奇作文300字 篇6
今年夏天,我在奶奶家玩。突然,我的肚子疼死了!我呻吟着直叫奶奶:“我的肚子好疼,哎呀,我的肚子……”
奶奶匆匆赶来了,心疼的`抚摸着我的肚子,还给我煮了一碗粥喝,但仍是无济于事。奶奶没办法,马上打了爷爷的手机,爷爷在手机里说到:“煮一碗生姜汤给蓉蓉吃,肚子疼就会好的!”
奶奶拿出生姜洗净后,切成细碎状,然后用半杯开水冲泡,放一勺子红糖搅匀让我服用,一会儿功夫,我的肚子真的就不怎么痛了。
可是,小小的生姜为什么能治肚子痛呢?我翻阅了很多书籍,还询问了老师,都没有得到我想要的结果。后来,我在网上查到了:姜含有辛辣和芳香成分。辛辣成分为一种芳香性挥发油脂中的“姜油酮”,其中主要为姜油萜、水茴香、樟脑萜、姜酚、按叶油精、淀粉、粘液等。其用开水冲泡外加一点红糖服用能治外感风寒、鼻子不通气、流清鼻涕、头痛发烧或被雨淋后发冷、肚子痛等。
没想到呀,一块小小的生姜有这么大作用,生姜真神奇!
神奇作文300字 篇7
我有一间神奇的小屋,可以随心所欲地在里面玩耍!
屋里有一块神奇的控制台,想吃什么,只要轻轻一点就可以吃到你想吃的东西。小屋的地板是用棉花糖做的,脚踩在上面软软的,舒服极了!小屋的床是用果冻做成的,躺在上面弹弹的,感觉就像游乐场里的蹦蹦床!被子是用蛋糕做的,盖在身上,感觉柔软而甜蜜!枕头是用巧克力做的,晚上饿了,直接咬一口,肚子就饱了!
小床上躺着很多糖果制成的小娃娃,他们一直陪我做游戏,陪我开心,陪我笑,陪我伤心,陪我哭!开心的时候娃娃们跟我一起跳舞,在我伤心难过的时候,安慰我拥抱我,逗我开心让我笑!
在植物园里玩了好久,大家肚子饿了,娃娃们叽叽喳喳地来到了小屋。我看到几个机器人在忙着做着美食,一股股香气扑鼻而来,我和小娃娃们迫不及待冲到美食面前,大口大口地吃着,有羊肉,牛肉,鸡肉……很快就把肚子填得圆圆的,娃娃们开心地笑了!我心里想:“真不愧是名符其实的.美食小屋啊!”吃饱后带着娃娃们,来到音乐小屋,听着美妙的音乐,娃娃们睡着了,嘴角露出甜甜的笑意!
小朋友们,有空的时候欢迎到神奇小屋来玩耍。看到你们的到来,娃娃们一定非常开心哦!
神奇作文300字 篇8
我每天都会早早起床,期待赶快到学校教室里。
我们的教室非常神奇,教室门口的机器人会给我们测体温和人脸识别,合格了才能进班!机器人还是我们老师的小助手,上课期间如果有同学捣乱不遵守纪律,机器人助手会提示他要遵守纪律认真听讲;下课了机器人还会和同学们一起做游戏和科学小实验。这下老师上课就轻松多了,不那么费心了。
我们的教室可以变成飞机、火箭……带我们去学地理、历史……带我们去遨游知识的海洋。
我和我的同学们最喜欢我们的课桌椅子,它很舒适它可以根据我们每位同学的身高、体重、体型变化。我们每个人都坐的端端正正,舒舒服服再也不会因为坐姿不佳导致近视了。我们的.课桌桌面上会自动出现我们当天课程的内容,又大又清楚就连课后习题我们都可以在桌面上完成了。放学时我们刚出教室,今天的学习评定就已经由我们的神奇教室把信息发给了爸爸妈妈。
有一次考试没考好,爸爸狠狠地批评了我,一下子就惊醒了。真遗憾!原来是做了一个梦。我一定要好好学习,相信在不久的将来我一定可以把梦里的神奇变为现实!!!
神奇作文300字 篇9
妈妈给我买了一个小马灯,蓝色的外壳,往上一拉它就会亮起来,没有电的时候,只要在太阳底下放一放就会有电了,特别的方便.
晚上写完作业,我和妈妈拎着小马灯去公园里跑步,一路上我们跑着笑着,小马灯为我们照亮。跑着跑着,突然看到前面有个阿姨在寻找着什么,上前一问,原来阿姨的钥匙跑步跑掉了,没有带手机,正在焦急的找呢。于是我们用小马灯给这位阿姨照亮,“找到了!找到了!”阿姨激动地说“谢谢你们!特别是谢谢你的.小马灯。”哈哈!小马灯的亮光帮助阿姨找到钥匙了,太棒了!阿姨开心的朝我们挥手再见。我和妈妈继续往前跑着,听到一个小孩的哭泣声,突然她大声叫道“爸爸,快看!那是不是阿拉丁神灯?”“是呀!宝贝别哭了,赶紧许个愿望吧!”原来他们把我的小马灯当成许愿灯了,我的小马灯真的可以实现愿望吗?
我的小马灯真的很神奇,因为它可以帮助人,可以让见到它的都变得开心,你说神奇不神奇?
神奇作文300字 篇10
今天一上课,老师就在桌上摆了一些东西:一个空的饮料瓶、一根牙签、一枚一角硬币、一小杯水。我们感到很意外:这些东西是干什么用的呢?老师对我们说:“今天我给你们做一个‘神奇的牙签’实验。”我们非常好奇,睁大眼睛看着。
老师把牙签从中间折成一个‘V’字型。老师说:“这叫‘藕断丝连’,牙签将作为一个支架平放在瓶口上。”接着,老师又把硬币放在支架上,并提出了一个问题:不用身体任何部位碰它们,怎么样让硬币落到瓶子里?
我们出了很多馊主意:把桌子拉一下、把桌子踢一下、把硬币吹一下……可这些方法不是把瓶子弄倒了,就是让硬币落到桌面上,运气好的'话才能碰巧成功。
老师说他有办法让牙签听话,然后用手指在杯中沾了一点水滴在牙签的‘伤口’上。我们惊讶地发现牙签的“两腿”竟奇迹般地向两边慢慢张开,最后硬币“咣当”一声掉在了瓶子里。
我们都拍起手。老师解释说:“因为牙签有孔隙,吸了水会膨胀,产生毛细血管效应,所以牙签才会张开。”
哦,原来如此。我想:“小游戏里真有大学问呀!”