有趣的数学作文300字

精选有趣的数学作文300字四篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的有趣的数学作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的数学作文300字 篇1

丁零零，丁零零，上课零响了，在操场上的人，千军万马地跑向他们各自的教室。

我们班上的是数学课。陈老师像往常一样走向教室，鞠了个躬，说：“同学们好！”同学们立刻站起来鞠了个躬，齐声说：“老师，您好！”同学们的话刚说完，老师站到讲台前，说：“你们猜猜，今天要学什么？”每个人都纷纷举手回答。陈老师：“那我就揭晓答案吧！今天要学的是厘米和米。”

首先，老师给我们每人发一张标签，说：“从鞋底到我的那里是一米呢？”同学们争先恐后地举手回答，有的人说：“陈老师的一米在裙子边。”有的人说：“在胸边。”还有很多很多……老师说：“我来告诉你们吧！”原来在陈老师的腰边。

下面，陈老师给我们一个任务，量一量自己的`一米在哪里。同学们前后四位一个组，开始量了起来。测量完毕，李思恬和王舜宇都碰到脸，我们看了都想笑。

老师说：“下面，同学们两只手臂伸开，量一量１米是哪里到哪里？”同学们纷纷拿出自己的软尺量。有些人在衣服的袖子边上，在些人在袖子的中间，还有许多许多……

今天的数学课真好玩，也锻练了我们的眼力。我猜那节数学课，同学们也很开心吧！

有趣的数学作文300字 篇2

这天，我们上了一节数学课，我们要学习长方体与正方体。

上课了，老师拿着两个立体形的木盒，一个长方体、一个正方体。“上课。”老师说了一声，“我们今天要学长方体、正方体。”然后，拿出立体教具给我们看。

讲了一会儿，老师让我们画图。老师怎么画，我们就怎么画。老师在黑板上画，我们在本子上画。我们画出了两个图形，但这些图形是这儿一个长方形，哪儿一个正方形连起来的，我们谁也不知道是什么图形。然后，我们沿着图形的边，又在外面画了一些虚线。

“最后，沿虚线剪掉这个图形。”老师又说，“把它折一折，看一下是什么图形。”我们沿着虚线把他剪下来以后，又折一折。哇！一个长方体出来了。然后我们折出了一个正方体。

折好以后，老师还和我们一起利用这两个立体图形玩游戏。我们在这堂课上，通过玩游戏了解了长方体、正方体的认识。

下课后，我们都说这节课好有趣呀！和平常的课大不一样，平常的课一点新鲜感都没有，这堂课真是让我们对学习有了很大的`信心。

有趣的数学作文300字 篇3

下午，爸爸给我出了一道有趣的数学题，内容是：一只西瓜切四刀，切出九块，但吃出十块西瓜皮，那是怎么切得呢？

我说：吃的时候把一块扳成了两块；妈妈说：切掉一块皮。爸爸说：都不对！我就吵着爸爸要答案，爸爸说晚上我切给你看。

正好家里有个大西瓜，回到家爸爸就开始切西瓜了，我在边上仔细地看着，四刀切好了，啊，原来就是切一个“井”字型嘛！四刀正好切出九块西瓜来，其中，中间那块西瓜很奇怪的哦，它上面有块皮，下面也有块皮，所以正好吃出十块皮来啊！我终于弄明白了。这时妈妈也看到了，她说：中间那块肯定很好吃，又甜又没西瓜籽！爸爸，妈妈和我都想吃中间那块西瓜，怎么办呢，妈妈说：我们来三金咚咚哐，嗯。就跟现在我和小朋友玩得：手心手背心肝宝贝一样，来决定谁吃中间那块西瓜。最后还是妈妈赢了，看着妈妈开心地吃起那块西瓜来，我口水也要流下来了，妈妈说给你咬几口吧，我吃着感觉特别甜。妈妈吃完西瓜说太大啦，吃得都要撑死啦！我和爸爸都笑了

有趣的.数学作文300字 篇4

星期五下午，学校开展了数学拓展活动，每一个年级都有自己的活动，而我们三年级，是在校园内找图形算周长。

陆老师把同学们分成6个组，每个组任务是测量出任意三个物体形状的周长。我是第三组的组长，成员有我，张佳敏、王沁薇、叶习雯和蔡秋宇。张佳敏负责计算和测量，我负责记录，王沁薇负责找图形。我们在多功能教室后面的台阶量了量，算出周长；接下来量乒乓球桌，大舞台三样图形的周长。测量时我们先量出宽度再量长度，张佳敏在计算周长时，全神贯注，非常仔细，我记录的'很认真，一字不漏。王沁薇在找图形时，都找比较方便测量的长方形或者正方形，这样即方便测量又节省时间，我们这个组是最快完成的任务，之后把我们测量的结果，交给杨老师检查。

这次的数学拓展活动，让我知道了生活中只要善于观察，就能有所发现。