口语交际作文300字

精选口语交际作文300字四篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的口语交际作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

口语交际作文300字 篇1

铃铃铃，上课铃一次又一次的催促同学们回教室上课。教学楼里顿时安静下来。老师夹着课本，轻轻地走进教室，微笑着对同学们说：“亲爱的同学们，我们上一节快乐的口语交际课。”说着，转身在黑板上写下标题。同学们把自己准备好的物品拿出来，开始了展示。

一位同学大摇大摆地走上台，手里拿着一本精致的像册。我想：“她葫芦里卖的是什么药，难道要展示相片？”常言道：心急吃不了热豆腐，我只好耐心等等，待会看好戏喽！！这位同学慢慢地打开像册。哇，我差点叫起来，原来这里面全是利市封。他的利市封好美哦，有十二生肖的、漫画的、美术的、书法的.等等，看得我眼花缭乱。这些利市封好漂亮，令人爱不释手。

又有一位同学拿着一个奇形怪状的东西上台演讲。这又是什么啊，怪怪的！哦，原来是一个苍蝇打火机。这个打火机小巧玲珑，真惹人喜爱。原来现在苍蝇改邪归正，为人类服务了！

这节口语交际课真让我大开眼界，这是一节快乐的口语交际课！

口语交际作文300字 篇2

我们家养了两只小鸡仔，特别可爱！红红的小嘴，黑黑的眼，全身长满黄色的羽毛，像个小绒球。鸡仔刚拿回来的时候，奶奶给它们喂的玉米籽，只要奶奶一端来吃的.，小鸡仔就活崩乱跳，你争我抢，互不相让，一会儿功夫一碗美食就吃得精光。

有一次，奶奶为了小鸡仔的美食更有营养，在玉米籽里加了麦片，从此以后小鸡仔就开始“挑食”了，凡是不加麦片的玉米籽它俩根本不理睬，完全没胃口。

一天，奶奶把笼子的门忘记关了，两只聪明的小鸡仔一下子就窜了出去，四处狂奔，还叽叽喳喳叫个不停，仿佛在高唱着自由的欢歌，害得奶奶满屋追赶，小鸡仔还和奶奶玩起了捉迷藏，急得奶奶直跺脚，累得奶奶气喘吁吁，腰酸背疼。

最近，姑姑经常给小鸡仔喂鸡蛋黄，姑姑说它们特别喜欢吃，就连地上掉一点它们都要吃得干干净净，真是“光盘行动”的好榜样啊！

总之，我发现两只小鸡仔特别贪吃，玉米籽、麦片、蛋黄、菜叶、还有红薯等等都是它俩的美味佳肴，哪怕笼子里给它们垫窝的小布条，它们也会每天啄个不停。

我盼着两只可爱的小鸡仔一天天快乐成长，将来也带出一群机灵，聪明的小鸡宝宝。

口语交际作文300字 篇3

升旗仪式结束后，我们纷纷回到教室，换好劳动书，准备上劳动课。

做着眼保健操，我却觉得不太对劲，就偷偷地看了一下：发现劳动老师已经走了，一个短发的老师来了，我非常疑惑不解。

上课了，原来是一堂口语交际课，讲的是“代人购物”。同学们一下子来了兴趣，令我印象最深的'有两件事。

一是林鹏超想让丁中昱代他买一支钢笔，就来到他面前：“Hi,哥们儿。”全班同学都消得前仰后合。这时，老师走过来，说：“你为什么这样说呢？”林鹏超笑着对老师说：“这是用英语说的。”又因起全班哄堂大笑。“英语有叫‘哥们儿’的吗？”老师的话让林鹏超哑口无言地回去了。

还有一件事：老师让三位同学去购物。三个人就勾肩搭背、有说有笑地“游玩”，看中了李诚昊的“商店”，问道：“这儿有水笔吗？”李诚昊大大方方地拿出水笔，并进行了详细的介绍，最后当然被成功地“卖”了出去。

这次口语交际课在游戏中让我懂得了与人交流的方法。真是有用又有趣的一堂课！

口语交际作文300字 篇4

今天上午第四节课，是我们的口语交际课。好开心啊！小小的心有点激动，因为，我要和副组长上台展示。

上课了，主持人让张家硕读乔·吉拉德的故事，乔·吉拉德是一个贫困人，换了四十几个工作却一事无成，后来当了一名汽车推销员，三年之后，他平均每天销售六辆汽车。我好佩服乔·吉拉德呀！

接下来，是和同桌互相推销商品。我先给我的同桌刘垚介绍我的.推销商品——冰糖葫芦。我给刘垚推销完了，因为刘垚是顾客嘛，所以，他问：“你家商店的地址在哪儿？电话号码是多少？”我说：“地址：晋祠道市场路77号。电话：13731582868。”刘垚开始向我推销他的玉米了，可是，推销还不到一半，老师就已经开始拍手示意让我们停下了。

然后，就是每个小组派出两个代表，推选一个最棒的产品。我们组选的是我的糖葫芦，两个代表是我和副组长。轮到我们了，我们大大方方地走上讲台，开始一段一段地念我们的推销词，在最后的：大家还在等什么？快来抢购吧！这一句中，我们念完了，评分时，我听见下面说：“7分吧，7分吧……”啊？7分？太少了。我不满意，才是倒二，太难过了。

口语交际课真开心！不过，才倒二，53分。得努力。