幽默的作文300字

幽默的作文300字五篇

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幽默的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

幽默的作文300字 篇1

我在书房漫不经心地翻着《少年文艺》，周锐专版吸引了我的眼球，幽默的语言让我忍不住“哧哧”地笑了起来。爸爸的突然进入把我吓了一大跳。虽然我的作业已经做完，可是还是有点担心爸爸会责怪我。没想到爸爸递过来20元钱说：“学校发短信来了，明天周锐伯伯要到你们学校签名售书。”我轻轻地“哦”了一声，心里暗暗高兴。

第二天，我轻快地向学校走去。下午，终于等到老师来通知我们去听周锐伯伯的讲座了。

周锐伯伯先自我介绍道：“我叫周锐，身高一米八二，做过老师、船员、小时工等，最后我坐在家里成了‘坐家’。”他还说到他有个本子，上面写了上万个词，比如名片、老K、苍蝇等，利用这些词儿写了六十几本书。“可是人家作家著作等身了，而我的作品才到我的小肚。我还在努力地写呀写！”他的话让我们哈哈大笑，整个报告厅也沸腾了起来了。近一个小时的讲座深深地吸引了我们。

终于开始签名售书了，我毫不犹豫地买了一本《幽默三国》。回家后一口气把它看完了，我又一次被周锐伯伯的'幽默征服了，同时也让我在愉快的心境中再次对三国故事加深了了解。

读了周锐的作品，听了周锐的讲座，近距离地接触了周锐，我更喜欢他和他的作品了。

幽默的作文300字 篇2

我有一个幽默老爸，只要他在就能大事化小，小事化无。他长着一双油亮亮的眼睛，一个圆圆的肚皮，就像一个大皮球。

有一次，我在睿达学作文。下课时，我被别人欺负了，还有一颗牙齿差一点就被打掉了。放学了，老爸来接我了。我哇哇大哭地向老爸走去。老爸看我哭得像个水龙头，眼泪滴答滴答地落在地上，就问：“孩子，今天怎么了？哭成这样了？”“呼呼呼！”我一把鼻涕一把泪地说：“老爸，今天我被别人欺负了，一颗牙齿都快被打掉了。”“那是谁先动手的？”老爸再次问道。“哼！”我气呼呼地说：“是别人先动手的。”“那我们去问问老师，了解整个事情的`经过。”老爸说道。老师说：“他是和别人玩的时候，王宇以为他在打架。但是王宇又和石凯乐不认识，所以就打他。”“嘿。”老爸松了一口气，对我说：“你以后避开他就好了。”

你们瞧，这就是我的幽默老爸。

幽默的作文300字 篇3

你们知道谁是“幽默大王”吗？“幽默大王”是我所在主持社团的一名同学。无论讲故事还是念绕口令，他都能让我们全班人哈哈大笑起来。他讲故事和念绕口令的时候，表情、动作都极其夸张，这也是他能让我们哈哈大笑的原因。

记得有一次，社团老师让我们讲一篇很伤感的故事。“幽默大王”主动举起手来，社团老师教我们很长时间了，头一回见有男生举手，所以就给了他发言的机会。他开始开心地讲故事，老师打断了他，说：“要伤感。”听了老师的话，他的'脸立马晴天变阴天，而且还下起了倾盆大雨。老师又打断了他，说：“不要太伤感！”“幽默大王”生起了烈火，愤怒地说：“老师，我不伤感的时候，您要我伤感，我伤感的时候，您又要我不要太伤感，到底是伤感还是不伤感啊！”老师不紧不慢地说：“讲故事的时候，感情分为三种：强、中、弱。像你们小学生‘中’就已经行了。”“老师，‘中’是有多少的感情呢？”“幽默大王”非要刨根问底，惹得我们哈哈大笑起来。

“幽默大王”给我们带来了许多快乐。有时，老师带着烈火走进教室，看到“幽默大王”，烈火就会瞬间被“水”给浇灭了。我想对“幽默大王”说：“你真是开心果，吃了你，准能天天开心！”

幽默的作文300字 篇4

我们班上有异味“幽默王子”，他经常逗我们笑。

有一次，我被一个人撞哭了，我回到座位上，正好他也在座位上，他看见我在哭就问我：“怎么了？”我就说：“有一个人撞到我了。”他说：“你等着，我去收拾那个小朋友。”他走一步摔一跤，走一步摔一跤的走到出去，这时候才问我那个人叫什么名字，我不认识啊！我说：“哦”他有走一步摔一跤的走了回来逗死我了！“幽默王子”成功的把我逗笑了，我真要谢谢“幽默王子了！”

还有一次，我们正在准备说故事，本来是一个和平的找朋友的`故事，被他变成了一个打架的故事了，打架都被他的幽默逗笑了。上体育课回来后，他拿着一名同学的衣服站在讲台上讲：“这是谁的“狗皮”？”打架都被他弄得捧腹大笑，半天教室里都是笑声。

我们全班人都很喜欢他这位“幽默大王”，这位“幽默大王”虽然学习不太好，但是他是全班的开心果，他很搞笑，很调皮，很活泼，很开朗。我比大家更喜欢他。

幽默的作文300字 篇5

他乌黑的头发中夹杂着几根银丝，大眼上方有着乌黑的眉毛，像毛笔画上去似的，个头也不高，这个人就是苏老师。

苏老师虽样貌平平，但可不是一般人。

铃声响了，苏老师快步走上讲台，说：今天，我们学的古诗是《闻官军收河南河北》。这首是杜甫生平第一快诗讲到却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂时候，同学们像中了邪一样，怎么都记不住第二句。这时老师想了一个妙招，拿着手中的语文书很随意的卷了起来，手脚挥舞着，脸上露出了喜极而狂的.样子，仿佛就像杜甫本人，表演的活灵活现，我心中感叹老师不做演员真是可惜了一枚人才呀！而同学们被老师的表演逗得哈哈大笑，有的捂着肚子，有的笑出了眼泪，有的笑得趴在桌子上。这次，同学们终于明白这句诗的意思。下课了，老师站起来拿上书，精神抖擞地走出了教室，而他却不知道同学们还在津津有味地议论他。

课间，同学们在聊天，有的在谈论老师上课内容，有的在模仿老师的动作，而那句诗也能准确的随口吟诵了。

这就是我的老师，一个风趣幽默的老师，也是我最喜欢的一位老师。