学艺作文300字

【必备】学艺作文300字6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的学艺作文300字6篇，欢迎大家分享。

学艺作文300字 篇1

每个人都渴望着精通一门艺术，我也不例外。在练习了近9年的钢琴后，我又尝试着开拓新的技巧。在学会了如何使用中国乐器葫芦丝后，我又对一个西方的小乐器产生了浓厚的兴趣，它被称为口琴。

我其实在很久以前就知道了口琴，比如电视剧里男主角吹奏口琴，纪录片里讲述口琴，音乐会里口琴的和音，都使我铭记于心，久久不能忘怀。但是以前有这个想法时，总要有些恐惧的心理：怕学习过程太难，怕对音乐的了解还不够，怕对钢琴的学习有影响。于是，学口琴这一愿望，一直没能实现。

终于，在12岁暑假那一年，考过了钢琴十级，不再担心对钢琴学习的影响，不再害怕对音乐所知甚少，不再恐惧口琴学习过程中的困难。于是，我终于向父母提出了学口琴的愿望，没想到他们也欣然答应。只不过由于学习生活过于忙碌，这事一直没有时间实现，也就淡忘了下去。

学艺作文300字 篇2

动物王国要举行一场“才艺大赛”，动物们都在家里准备着。

一天，小猴看见小兔在学写作，就想：小兔作文写得这么好，我就学写作吧！说完，小猴对小兔说：“小兔，你可以教我写作吗？”小兔说：“可以啊！”可是，小猴才写了几个字就不耐烦了。

小猴刚放下笔，就听到外面传来响亮的声音。小猴一看，原来是小熊在吹喇叭呀。小猴跑过去说：“小熊，小熊，你可以教我吹喇叭吗？”小熊说：“好呀！”可是，小猴像上次一样，才会吹了一首就对小熊说：“我会了。”然后一溜烟儿跑出去玩了。

在回家的路上，小猴看见小鹿在练习跑步，就追上去说：“小鹿，你可以教我跑步吗？”小鹿说：“可以呀！”可是，小猴才跑了几天，就觉得腿酸，一直叫苦连天。

到了比赛那天，小兔、小熊和小鹿胸前都挂着金牌。可小猴却什么也没得到，小猴非常后悔。

学艺作文300字 篇3

小猴子跳跳活泼机灵，从来不爱学习，可听说最近有一场才艺大赛，他也想参加，所以他决定去拜师学艺。

跳跳他爬到树上，看见小白兔正在写作文，笔在纸上欢快地舞蹈。不一会儿，纸上便有许多工整而又清秀的字。跳跳看了也想学，小白兔见他热情高涨便答应收他为徒。过了几天，跳跳却坐不住了，眉头拧成一团，脑袋也像要爆炸一样难受。

这时，一首美妙的音乐在跳跳耳边响起，抬头一看，原来是小熊在吹喇叭。跳跳扔下笔，飞奔过去要向小熊学吹喇叭。可还没过多久，跳跳眼前的音符就像蝌蚪文一样，他根本看不懂，便又没了学习的兴致。

后来跳跳放弃了学习蝌蚪文似的音符，跑去跟小鹿学跑步了，由于跑步运动量太大了，跳跳体力不支，没几天他就坚持不住了。

才艺大赛如期举行，在这次比赛中，小白兔、小熊、小鹿都以优异的成绩获得了名次，可是跳跳却没有才艺表演，他难过地低下了头。

学艺作文300字 篇4

小兔子整天玩，不知道该做些什么，她便去跟老虎学艺。小兔子和小乌龟一起在老虎的课堂上学习。小乌龟听得非常认真，把老虎所有讲得知识全都记在了自己的笔记本上，并记了下来；而小兔子却抱怨：“这有什么好玩的？根本就听不懂！”小兔子一会儿想着今天的.晚饭——胡萝卜，一会儿看看窗外的蝴蝶，一会儿想着今天上完课去哪里玩，反正就是心不在焉。“小兔子，请你解释一下‘来龙去脉’是什么意思？“老虎问小兔子。小兔子愣了一会儿，支支吾吾地说：“就是……龙来了……去了山脉的意思！”小乌龟笑了一下，报出了最标准的解释：“是指山脉的走势和去向，现比喻一件事的前因后果！”小兔子被赶出了老虎的课堂，她开始跟猫学习钓鱼。小兔子开始专心地学习钓鱼，她和以前的小乌龟一样，常常做笔记，她最终毕业后去了钓鱼学院，是专门当钓鱼老师的。小兔子长大后，就变成了一名钓鱼高手，人人都羡慕她，但只有她心里明白，她小时候有多么地偷懒。

这个故事告诉我们：做什么事应该专心致志，要努力地去学习。

学艺作文300字 篇5

最近，我读了一个鲁班学艺的故事。这本书主要讲了鲁班学艺的过程，后来成为一位有名的木匠。

我读了这个故事后，我知道了现在读书要把知识真正地掌握，需要用新去读，这样就会学得更多更好。

6岁是，我向邻居叔叔学电脑，我很认真，没有一点马虎。每个星期天，叔叔就会到我家来教我电脑。一开始，邻居叔叔教我手按电脑键盘的方法和怎样能快速地打字。即使叔叔再耐心地教，我都不会，还觉得很烦，对叔叔说：“叔叔，这太难了，我不想学了！学别的吧！”“不行！”叔叔说，“这是最简单的了！如果这也学不会，就别学了！”听了叔叔的话我努力学习。终于，把一些电脑常用的方法和技巧学会了！后来，我还会被家人称为电脑高手呢！

经历了这件事和读了这个故事后，我懂得了：不论做什么事都要认认真真，用心去做，才会成功！

学艺作文300字 篇6

剪纸是中国最普及的民间传统装置，我看过年的时候窗户上的红色剪纸真是太美了，这些剪纸剪得栩栩如生。于是我就对剪纸产生了兴趣。

终于，在一节美术课上给了我一个机会。老师给我们做示范，老师把一张红色的纸对折，画了一个一半的爱心，老师开始用剪刀剪了。那“咔嚓，咔嚓”的声音像一首悠悠的小令，剪直线时快又狠，剪曲线时慢又细。不一会儿，一个鲜红的爱心就出来了。我看了一下，由衷地说：“真漂亮！”老师说：“你们可以开始做了。”

我早已迫不及待了。我拿出一张天蓝色的纸，把它对折，用铅笔画了半件衣服。开始剪了，我用剪刀小心翼翼的剪着。突然，旁边的同学不小心碰了我一下，我就把一只衣袖给剪掉了，剪出来的衣服像和尚穿的那些衣服，我旁边的那些同学看到这件衣服便哈哈大笑。

之后，老师教给了我们另一种方法，把一张正方形的纸折成一个很小的三角形，再把三角形的一个角剪去，再把它展开，就成了一个五角星。我按照老师的方法尝试了一下，果然成功了，那一刻，我真开心！后来，我又剪了许多图形，在不知不觉中下课了。

在美术考试的时候，我用剪纸获得了老师的称赞，得到了高分。剪纸让我得到了快乐。