中国汉字的作文300字

【精选】中国汉字的作文300字汇编五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的中国汉字的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中国汉字的作文300字 篇1

中国汉字，几千年来中华人民所使用的文字，几千年来，你在中华人民眼中永远是那最耀眼的明珠，你是不朽的文明，是智慧的结晶，是中国文化艺术中的瑰宝与奇葩。

经过千年的洗涤，你依然是中国人心中不朽的文化。人们都说仓颉造字，可你是否是他所造呢?你曾响亮的告诉我们：不是!。而你是出自于千千万万的劳动人民之手。

你在时代的变化中随者变化，随着时代的变化而变化，随着人们的思想而变化。你永远的奉献着却不去回报，总是在付出着。你有甲骨到大篆又到楷书。你无数次的演变，直至今日的简化文。

你为人们做的太多太多。面对之上的那些汉字。有时我心里有种说不出的感觉，你好像顽皮的孩子在纸上书上玩耍嬉戏。一列列，一排排的你组成了让人高兴、开心、愤怒等的心态。

你从不知索取的奉献着，世上无处不能没有你。凡是没有你的地方，就一定不是什么先进文明的地方，更不是什么有着高科技的地方。

你的一句话，一个动作都有着可以使坏人变好人的巨大影响力。可以是苦思冥想的人，一下子豁然开朗。可以是整天苦脑的人不再苦恼。可以使暴躁的心平静下来。

你是无所不能的，是友好善良的，是只懂得付出而永远不求回报的。

所以我要为你喝彩。

中国汉字的作文300字 篇2

今天，老师上课交我们有趣的汉字，布置作业的时候老师让我们查汉字的来历。

就拿我的姓氏来说吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能独立任事的人，后加一横，表示在“士”之上，即人间的最高统治者，而帝 是天上的最高统治者。后“帝”、“王”同步降职，帝成了人间的皇帝，而“王”成了对臣子的最高封爵。本义：天子、君主殷周时代对帝王的称呼 。

老师还教我们很多汉字的知识，比如“册”、“典”、“删”的来历，这三个字有密切的关系。“册”的意思就是一本书写在竹子上，卷起来就是“册”。“典”的上面就想一本书放在一个木板上，作为典范来遵守的文册，所以要恭敬的存放在特殊的地方。“删”字的意思是左面就像一本书，如果写错的话就用刀刮去，所以你明白“删”为什么是立刀旁了吧？

中国 的汉字真是千变万化呀！

中国汉字的作文300字 篇3

在无数的文字中，是哪种文字使我深深动情?没错，就是汉字，它像一股想象的源泉，从方字格里流出，悄无声息地抚摸我的眼睛，

要我说，它们可不会是一个个汉字符号，而是一只只调皮可爱的小精灵，从方字格里跳出来愉悦你的心灵。

在普普通通的方格子里，它们可憋得慌，但一旦到了书法家的笔下，它们就会再次焕发出光辉：“火”这个字四肢舒展，一见面就能够感受到热;“寒”却能让人想到下雪时的'冷气;飘浮“使人有轻感;”沉重“一望而沉坠。这些字有的蜿蜒如岭，有的如龙蛇盘绕，还有的圆滑如玉。

它，一种始于4000多年前的古老文字，使人感叹，使人赞叹，使人惊讶古人的智慧。在历史的长河中，历经岁月的冲刷，汉字却能再次发出迷人的光彩。

因此，我坚信，汉字将被更多的人们所珍爱;因此，我爱你，中国的汉字。

中国汉字的作文300字 篇4

汉字，来源于中华民族中的汉族，是使用人口最多和流传范围最广的一种文字。汉字也是世界上最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号。

汉字的演变是由甲骨文到金主，到小篆，再到隶书、楷书、草书和行书。其中，我最喜欢行书，因为它既有楷书的端庄，又有草书的飘逸。

中国汉字非常有趣，有“象形、会意、转注、假借、指事、形声”六书，其中形声字在《说文解字》里占了82％。例如象形字“休”表示一个人靠在树旁休息；“山”就像一座大山的样子，在一群山的中间有一座高高的山峰。

汉字还有谐音，人们喜欢利用汉字的同意特点用谐音字取吉祥之意，比如蝙蝠的“蝠”谐音为幸福的“福”，走兽的“兽”谐音为长寿的“寿”。

汉字字谜也很有趣，比如：一只黑狗，不叫不吼——默；既有头，又有尾，中间生了四张嘴——申；一家十一口——吉。

汉字具有它独特的魅力，是中华民族几千年文化的瑰宝。我爱中国汉字！

中国汉字的作文300字 篇5

汉字博大精深，它那丰富的文化内涵，总让人着迷。在几个星期的探究后，我收获了不少知识。

最让我记忆犹新的环节是猜字谜，程老师在黑板上写下了一首小诗“一点一横长，一撇向西方。并排两棵树栽在石头上。”我大惑不解，心想：“程老师今天怎么诗兴大发啊？”“同学们，请猜猜黑板上的字谜！”程老师揭开了葫芦。原来如此，我思索起来……

“磨”谜底是“磨”！我举起了手，但一个同学已经大声地讲出了答案。紧接着，程老师又写出了新的谜语“一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一凉。”我立刻开动了所有脑细胞，却怎么也想不出。正当我一筹莫展时，“明，明亮的明！”一个同学回答了问题。

没等我回过神来，新谜语又抛了出来“十字尾巴弯弯，算算数目少三。”我飞快的思考起来，“十”弯一下，还少三，是什么呢？对了，是“七”！我举起了手，“正确”。我高兴地快飞了起来，谜语一个接一个被程老师抛了出来……

虽然活动结束了，但对汉字的探究没有结束。我希望，我有朝一日能在世界的舞台上，展现汉字的风韵，让世界更多人了解汉字。