痕迹作文

痕迹作文300字（通用10篇）

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的痕迹作文300字（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　痕迹作文1

在今天上学的时候，我皱着眉头，心想：“我亲眼见到迎春花开了，就表示春姑娘来了。可为什么天还是那么冷，树还是那么秃呢？”

正当我东张西望寻找春的时候，一家饭店后面那不起眼的几棵秃柳树闯入我那寻找春的视线里。呀！那……那柳枝上，竟有了一层嫩绿！这就是春啊！

我太高兴了。我仿佛发现了新大陆，不找人分享一下我的欢欣就不行。可在这里，除了妈妈，没有第二个人了。于是，我快乐地说道：“妈妈，妈妈！我发现春姑娘了！柳枝有嫩黄色的小芽儿了！”妈妈趁机在一边“扇风点火”来增加我的信心：“好啊！你能再找找春的痕迹吗？”于是，我放眼望去，只看见了光秃秃的树。但是，到了十字路口的一堵墙后，一棵巨大的老树也有了一层青绿的芽。我欣喜若狂。原来，春的痕迹这么多！

虽然大体上，树还是光秃秃的，可只要你仔细观察，认真发现，就能发现处处都有春的痕迹！

　　痕迹作文2

往事就像扔进抽屉的旧玩具，哪天打开抽屉那些往事便会扑面而来。

5岁时喜欢上了吃零食，每天屋子里摆的到处都是零食，于是妈妈就开始了她的“消除零食计划”，妈妈把她看到的，或者是看不到的零食，通通给我藏了起来，但我还是略胜一筹，把妈妈藏起来的零食又统统找了回来。

7岁时，喜欢上了写毛笔字，而且在书法班里，老师让进行竞赛，我每次都会尽心尽力的去写，而且每次获得的成绩也还不错。并且每年过年时，家里写春联的任务，妈妈都会交给我，在贴春联时，我更是开心。

9岁时，喜欢上了打篮球，每次过星期天我都会早早的叫着表哥去广场打篮球，而且都会打的热火朝天。每当回家时，都会在门口的早餐店为家人买些热腾腾的包子，更是美好。

11岁时喜欢上了弹吉他，当我空闲时，便会拿起吉他弹一首时而激烈，时而舒缓的曲子，让这一天充满了意义。

每个人在童年的时候，都会用天真之笔蘸着带来芳香的墨水，书写出各种美好的童年。

习惯，只是习惯。习惯不去回忆痛苦的往事，习惯让大家看到我快活的笑脸，习惯在悲伤时哼歌，也习惯在夜深无人是提笔

那一个个黑色的精灵从我心底涌出，得到释放，替我叙述着我那或喜或悲的生活，记录下我心绪的点点滴滴。有多爱，有多痛，有多失望，又有多么的期望。是累了，又或是倦了？谁能读懂这些文字，谁愿意来读懂，我又愿意让谁来读？

记忆的城墙已被摧毁，那些碎块将会怎样？它是否将永远变成一片废墟，还是会被人拾起，重新修砌？那有该是好还是坏呢？

现实的大门永远敞开着。就是因为最初太想踏进这扇门，所以今天的我们才会发现，哦，原来这扇门只进不出，城门下是条繁华的单行道。门内没有巧克力城堡，有的只是一条又一条的道路，只是我们无法预测它们的长度，也无法预知沿途又有多少美丽的陷阱

行进在这条道路中，不去想后悔，只顾风雨兼程。只要偶尔有那么几次，给自己机会，回过头，看看自己生命的痕迹。

　　痕迹作文3

看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线被它吸引住了。不是因为讨厌它，而是对它身后那条长长的“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要去哪但它分泌的粘液却告诉我它已经到过这里，这时它留下的痕迹。对于它，我心里竟产生一丝敬佩。

我在学习的道路上缓缓前进着，我知道前方的困难随处可见讨厌的绊脚石会越来越多。身边的朋友已经没时间来帮助我了，但我拥有一份自信，拥有打垮一切困难，努力达到终点的信念。我将要我的脚印留在探究的路上。蜗牛已爬过阳台，它正向屋顶出发。缓慢的它显得更慢了，小心翼翼的，勇敢的向上爬行，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了它前行的艰辛。我很想帮它一把，刚想伸出手却不由止住停住了，脑中有一个想法。

　　痕迹作文4

在我的印象里，好像已经写了几百多篇作文，从三年级接触作文开始到现在七年级的结束。现在的我偶尔会翻看以前自己亲笔写下的作文，不禁会笑出声来，多么可爱的一个小孩子啊，居然能把“却”写成“劫”，能把每句话的顺序给说颠倒，但不管我承认不承认，这就是以前的我，真实的我。看看现在的我，也许可以把成语说得有模有样，但却丢失了以前的那份纯真，再也找不回来了。

我也试图无数次的告诫自己，这些不能丢，那些不能丢，但那些不该丢的东西为何只能存活在我的脑海中供我回忆，而不是发生在我身上供我自己上演。我最亲爱的自己，也许你能在某种年龄段得到适合自己的性格与情感，但这一生都能陪伴你的，终究还得是纯真无暇、天真无邪，这是其他情感不能代替的，懂吗？

　　痕迹作文5

时光，时光，你慢些吧。纵使我们逆风而行，也抓不住岁月的痕迹。

——题记

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。曾记否？母亲与我在乡下外婆家的日子，每每回想起，印象最深的就是，她常常带我去家门前的菜市场。他总会和故人一起话家长。这里的水果更新鲜，那里的蔬菜更美味。唯一不变的就是大家脸上的笑容，我听到这笑声像田野里清澈鸣叫的蟋蟀，那么明了，那么安宁。

之后的日子里随着时间的推移外婆搬了家，故乡的样子也渐渐销声匿迹。不变的只是记忆里我们的欢笑和感悟。

四季变换，不论是欢笑还是泪水，脚步从来不为我而停，我在回忆里沉浸，在时光里慢慢长大，我的年华，你的痕迹，我的成长，你的期待。愿我们一直怀揣着一颗温热的心脏，勇往直前。

　　痕迹作文6

我想张开双手，拥抱住风，让往日的阴晦都被吹走。

风吹过，带来了两片竹叶。一片被我用手抓住，一片在我脸旁划过，留下一条浅浅的血迹。

这一条痕迹，绝对不会因为岁月的逝去而消失，淡化的踪影，到底是我无力挽回的记忆，还是一个，风吹过的痕迹?

我缓缓地打开手心，那一片竹叶还是完好无缺，把它放在嘴边轻轻一吹，发出尖细清脆的声音。但每当我放下它时，叶面上也总会沾满血迹。

此刻，一阵风拂过，带着那不忍离去的背影，离去。

合上嘴唇，一阵咸腥，脸上无色的痕迹，唇上殷红的痕迹，这一切被风吹干的痕迹，黄昏下，显得苍白而无力。

再一次张开双手，风从我两腋下溜走，没有带走任何东西。

尘世于我，实在无法明释。

　　痕迹作文7

一模二模我们疯狂地麻痹了，老师你不是说考试为了让我们有课平常地心去面对高考吗？我们不但平常地对待而且还麻木了。亲爱的老师你们是高兴还是失望？在你们你盼望中我们忘记了快乐，我们看着那不断更新的`成绩版面而痛苦，高三我们注定要成熟了，我们眼理有的只是成绩是你们你期望是对你们的自责。面对不断倒计的日期我们想流泪可时间不批准！

星星的闪耀，月亮在柔情，我们微笑，但很苍白。为了我们的梦想为了父母的爱老师的努力，我们惟有学习。但有了你们的微笑我们就会有了支持。我们曾经的选择不断在说你一定会有一个美好的未来，因为你不会放弃你的梦想，你会努力的。我们是一只要变成蝴蝶的茧，我们要飞翔。

无法面对的成绩，我们偷偷地流泪。无可奈何，我们不知该怎么飞跃。梦想那么遥远，我们唯有等待，我们的时间是漫长又短暂的，我们还是重复每一天，但我们都有很多收获，天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过，我们正在飞翔！

　　痕迹作文8

像陨星坠落时的轨迹，是光彩后的黯淡，但它留下了什么？是对时间的感叹。

——题记

时间是有痕迹，但它却不被人们所察觉是因为它是细小的，但它却是重要的，重要的能改变一切它的原理就像多米诺骨牌所起的连锁效应吧：在一个点的开始可以直接影响结果无所谓过程。在岁月留下的班驳记忆里是时间的痕迹，它既已成事实又再不断的演变。"逝者如斯夫，不舍昼夜"大概就是这个道理把。既然时间的痕迹难寻我们何不在时间之前去改变这一痕迹，改变开始而影响它的结果。

这样的时间痕迹不是我们所叹息的所无奈的，而更象是早已预料的像陨星那如抛物线的轨道。同时时间的痕迹仍在不断堆积，但是虽然积木是一样的但是结果却不一样那是因为他们所留下的痕迹不同或形态不同就像俄罗斯方块那般需在形态固定前也就是留下痕迹前去安排它的轨迹或形状。让那时间的痕迹细微但又美丽。

　　痕迹作文9

雨在徐徐落下，风在慢慢游走，冰在慢慢融化，雪在慢慢消失，也许你会说这些流过后还会再来的啊。但是永远不是那样的啦，也许可能是一种感触吧

我心中的伤痕却是无法流露出来，为什么，就没有人能相信我，既是只有一天，哪怕是一秒。我只求能有人相信我。

这个词语很容易让人得到，可是一个不善于表达的人，更喜欢哭的女孩子，能向谁说呢，也许是我太沉默了，其实只是在课堂上静静的，悄悄的，从来不想干什么，可是离开了课堂之后我却像是一丝风，自由，开心的度过时光。

泪是苦的，因为他是很苦很苦的，也许他也是天的，苦中有乐，乐中有甜，甜，这个词也许只有在没有烦心事的时候才能体现出来吧。

也许在这里倾诉我的心事，是一个很不错的选择，这里没有老师，没有同学，也没有啧啧的批评。有的只是自由与畅想，

游走的痕迹不会再来了，心的苦，也不会渐渐淡去，只会默默忘去

　　痕迹作文10

记得分班结果出来以后，我又激动、又失落。

是的，我希望和小徐和小李同时和我分在一个班，继续书写“数学三剑客”的辉煌，可是，我和小李是分在一个班了，可是我和小徐，却只有一班之遥他在4班，我在5班。

刚开始，我们仨还会聚聚，还会玩玩。可是，认识了新朋友以后，交流渐渐少了，虽然碰面还会在叙叙往事，但明显敷衍了一些。

五年级了，半个学期已经过去了。早已习惯了新的班级、新的朋友。却对徐义航这老朋友难以忘怀，因为它陪伴了我4年，和我做了4年的兄弟。三四年级又掺和进来了一个李琢涵，我们哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，无话不谈，五年级了，小学的最后一次分班，结果却不尽如人意。

时间，是一把双刃剑。所以你要好好珍惜，把握住时间。正所谓“时间，捡了像金子，扔了像流水”。