比赛作文300字

有关比赛作文300字6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的比赛作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

比赛作文300字 篇1

教室内的笑声不断，我的一颗心快要盛不下蜜糖般的喜悦，因为我们班正在举行别开生面的师生朗诵比赛。

我是个小裁判，只见三位选手正在和他的“智囊团”商量怎么一鸣惊人。我想刘老师一定胜利！

PK赛拉开了帷幕。

小刘和小李读得还行，美中不足的是小李稍慢了一点，小刘略胜一筹。

刘老师闪亮登场了。她一开口就把我们吸引了，她读到“……大熊猫正若无其事地坐在那儿咀嚼鲜嫩的竹叶……”她无比享受地咂了咂嘴，手中拿的课本已成了鲜嫩的竹叶，她仿佛不是心细的刘老师，而是成了国宝大熊猫了。

她又读道：“……小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子……”她手中的书仿佛变成了一面镜子，她边梳理头发边“照镜子”，乐得我们哈哈大笑。我们的笑声仿佛长了翅膀飞到雨幕上去了。

最后刘老师以满分夺魁。不过，我觉得名师出高徒，我们会青出于蓝而胜于蓝的！

比赛作文300字 篇2

在小学时光中，我有一次难忘的比赛。它就是汉语三项技能比赛。

这是我第一次参加的市级别比赛，也是小学最后一次比赛。我报名参加的是演讲项目。

第一次接受老师检查时，我特别紧张，在全班同学们面前背诵演讲稿，心都在抖，满手都是汗。

老师说：“你的演讲稿很好，但个别字发音不准，停顿也不同掌握好，这些都是要改正的，来跟老师一起读……。”

最近老师特别忙，他即要准备全国录像课，又要为六年级毕业考试做准备，还要培训两个班十几名选手参加比赛。即使这样忙，他还是抽出时间一句一句，一个动作一个动作的指导我。我想：“我不能辜负老师的希望，我得更用心。”

从那天起我就按照老师教的练习，从发音到语气，从动作到表情，一遍一遍地练习。我练的嗓子都痛、站的两脚发麻，但我还是继续坚持练习。妈妈看我如此认真，每天都给我做美味佳肴。

经过紧张的比赛，我终于荣获了全市二等奖。虽然没有获得一等奖，但我依然是非常开心。因为我勇敢地报名参加了比赛，我为这次机会付出了汗水，努力后的回报已是很丰盛，所以我开心。

通过这次比赛我知道了什么叫努力，什么叫收获。更深刻地理解了老师对我的爱与支持。

比赛作文300字 篇3

今天第二节课，我们进行了一场踩气球比赛。

首先，老师分给我们每组一些气球。然后让会吹的同学自己吹，把充气棒分给我们不会吹的同学帮忙吹。

我用道具吹了四个较小的气球，这样的气球不容易被踩破。然后放到班长的位置。

比赛开始了，老师把每四个气球绑在一起，差不多有十多组。再把气球绑在参赛同学的腿上。

“比赛开始”随着老师的这一话。三位同学便开始“杀”气球。“啪”第一组的同学踩掉了一个气球，太好了。正当我兴奋我们组的气球都还没爆时，“啪”的一声，第三组的`同学趁我们组的参赛组员不注意，踩掉了我们组的一个气球。可恶，只见，我们组的同学来了一个“回马枪”踩掉了其他组的两个气球。

最后，我们组获胜了，老师奖了我们每人一把小扇子，这支扇子是成功的礼物，我拿着它心里甜蜜蜜的。

比赛作文300字 篇4

今天早上，我来到兴趣班上，刚放下东西，就听见老师说：“：今天我们来玩扳手劲比赛。”话音未落，全班同学都欢呼雀跃，期待这件事赶紧发生。老师先叫我们分组，我们是第一组，组长张晓莹，她精挑细选，终于选出了参赛的人选——童巨辉。接下来轮到抽签了，我们组合第三组比，第二组和第四组比。预赛开始了，最精彩的要数我们组合第三组比，为什么呢？因为，两组做好准备后，只听裁判喊口令“三、二、一，开始！”只见童巨辉把张颖琦的手压到半空，张颖琦又把手压了回来，斗得难分难解，过了十七秒，张颖琦终于战胜了童巨辉。全场一片欢呼。现在，大家的心情都不能久久平静下来，似乎在想会是哪个组胜利，随着裁判的一声令下，进入了决赛，我看见2号参赛选手农子杰非常用力，因为他的脖子上的一根根青筋好想要爆出来似的，而且额头上出现了“一颗颗珍珠”，简直用了吃奶的力气；再看看张颖琦，虽然她脸上没有什么明显的地方，但是，手却一块青，一块紫，看了都让人心疼。我听见了啦啦队都在向两名选手加油，声音震耳欲聋。比赛结束，“女将” 张颖琦赢了！友谊第一，比赛第二，输和赢都不重要！

比赛作文300字 篇5

春天来了，微风吹拂着大地。全校的拔河比赛就要开始了。同学们欢呼着，开心极了。

一声令下，一班和二班的比赛开始了。张小乌、李达雅、王五、大明……一起喊着口号：“一二三！一二三！”场外的同学一边看一边给自己的伙伴加油。“加油！加油！一个个同学虎视眈眈，紧绷着嘴唇，浑身的力气都使出来了。它们好棒啊！两个班的同学们都在齐心协力，他们万众一心。虽然每个人额头上都有豆大的汗珠在流淌着，还不停地喘着粗气。但是他们谁都没有放弃！不断地努力着……不远处的梧桐树上，一群小鸟也叽叽喳喳的叫着，在为双方同学们加油！

突然，一班的同学欢声雷动。他们赢了！经过不断地努力，一班的同学们终于取得了这场比赛的胜利。他们互相击掌，互相祝贺，互相鼓励，互相拥抱。他们深深感受到了团结的力量。

虽然我没有参加这场比赛，但是作为观众，我也深深感受到了，只要我努力，只要我坚持，我就能战胜任何困难，一定能取得成功。

比赛作文300字 篇6

2分钟“8字绕”跳大绳比赛，一（11）班的孩子们在出现5―6次失误后计次126下。

孩子们从着手准备，一个个捂着脑袋身体躲得远远，到一个接一个依次有序跳进，明白了任何事情都有属于它的规则，必须依规则做事；小朋友们一次次摔倒，一次次咬牙爬起接着来，懂得了只有攻坚克难才能取得理想的成绩；

小伙伴摔倒了，挨了批评委屈了，“没事，别怕，没有人一出生就会跳，接着来多练几次肯定能行！”“没事吧！没摔疼吧？”一句句安慰和鼓劲儿从幼小的他们口中说出，他们懂得了互相扶持；欧耶！从一开始的58，66，80，105，120，130……到练习最后的145……暗自下劲，互相支持，他们从行动中让人理解什么是集体力量，什么是集体荣誉！

比赛定格在“126”，孩子们眼中泛着泪花，强忍着不肯流下，平时的摔打，跌倒都没流过泪的他们，对自己的成绩不太满意，认为还可以更好。明白人生没有最好，只有更好！

备选队员足够多，但选手人数有限，一番谈话愿意将机会让给其他小伙伴，懂得什么叫顾全大局，什么是集体利益为重！