汉字作文300字

2021-09-14 01:40:24
实用的汉字作文300字合集九篇

实用的汉字作文300字合集九篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的汉字作文300字9篇,欢迎大家分享。

汉字作文300字 篇1

1、汉字的一般常识

(1)汉字的造字法

一般来说,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。我国古代对造字法有“六书”的提法,除了上述四种外,还包括“转注”和“假借”。但严格说来这两种应属于用字的方法。

(2)汉字的形体及其演变

每个汉字都是一个独立的

形体, 构成汉字形体的最小单位是笔画。 汉字的基本笔画是由点和成演变而成的八种笔画:点、竖、撇、捺、提、折、钩。

汉字产生都是几千年,形体在不断地演变。主要经历了甲骨文(钟鼎文)、篆书、隶书、楷书、草书、 行书到现在使用的简化字这样一个过程。

2、正确书写汉字

(1)注意字休的规范化

(2)不写错别字

3、熟悉汉字的偏旁,部首,笔画和笔顺的知识, 掌握查字典的方法。

4、汉字中形声字形旁与声旁的六种配合方式

(1)左形右声 (2)右形左声 (3)上形下声

(4)下形上声 (5)内形外声( 6)外形内声

……

汉字作文300字 篇2

中国汉字博大精深,千千万万。我喜欢天方地正的“中”,喜欢不偏不倚的“正”,还喜欢横平竖直的“十”……其中我最喜欢的汉字还是不可缺少的“光”。

初识“光”字,妈妈告诉我:“光的意思是永远光明,如果没有光,世界将会永远黑暗,如果没有光,万物将会无法生长,如果没有光,就没有你和我!”妈妈的话让我知道了光是不可缺少的。

每当我失落的时候,我就会想起光,是它让我心中又有了光明。记得有一次,我因考试没考好而感到失落,“光”又蹦蹦跳跳的来了,它说:“你要坚强,没考好算不了什么,只要努力,就一定会有美好的明天”!我的心中好像有了光明,经努力的学习,我没有白费功夫,获得了优异的成绩。

“光”也非常的善良,帮助寒冷弱小的人,所以它的朋友数不胜数,它能组成:光明、闪光、光辉、阳光、五光十色……难到它这样的品格不值得我们学习吗?

“光”也非常喜欢玩“变身”游戏,你看,它和木字在一起成了“桄”和氵在一起成了“??”,和口在一起成了咣,和月在一起成了“胱”。

我爱光,它为世界带来了光明,为世界赶走了黑暗,它让枯篓的树苗重生,让世界生机勃勃。

汉字作文300字 篇3

我喜欢汉字,因为汉字是一种有趣的文字。

祖国的汉字魅力四射。汉字有许多的变化,加一点或一竖就会变成另外一个字。如:“心”加一撇就变成了“必”,“人”加一竖就变成了“个”,“尸”加一撇就变成了“尺”,“大”加一点就变成了“犬”……

汉字的神奇更让你为之惊叹。比如:“哭”字一看就像流眼泪;“蓝”字让人仿佛看见蓝色的天空、蔚蓝色的大海;“绿”字仿佛让看见了一片一望无际的草原……

说起汉字,我想起了一个有趣的故事:从前,有位妇女和她的女儿,她的女儿要到城里去工作,她就给她娘写了一封信,信的内容是这样的:娘,您在那儿过的还好吗?我在这里跟一个大狼(娘)住在一起,她很关心,现在,我的肚(胆)子越来越大了,您不用担心。”她看了这封信,吓得魂飞魄散,立马去找她的女儿。

汉字的发展源远流长,妙趣横生的笑语令我开怀大笑;感人深至的篇章哺育着我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志。

只要我们多了解汉字,用心去体会,就能够得到丰富的知识。

汉字作文300字 篇4

人们的生活处处离不开汉字,因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中的一部分:写作业时要用上它;人与人写信沟通时我们会需要它;看书读报时也要看见它......

我和汉字有不解之缘。在我刚刚牙牙学语时就看见过汉字朋友,从广告里的.肯德基、麦当劳、哇哈哈.....中学习汉字,经常都是边流口水,边咂咂嘴看着那些诱人的广告,汉子就自然而然的被我记住了。

上幼儿园时,我与汉字朋友的关系又近了一步,我在那一本本识字书上看到了一个个各不相同的汉字,他们有的四四方方,有的却一边打一边小,有的又像穿了一件件衣服......十分可爱!那时我只知道汉字很可爱,但从未真正理解到汉字的深刻含义。

上一年级时,我又认识了许多我从未见过的汉字,读的书越多,认识的汉字亦多起来。转眼间我上五年级了,对汉字的了解更是今非昔比。我不仅字认得多了,而且还专门学习了“遨游汉字王国”哩,从中我知道了博大精深的汉字的发展历史,还知道了汉字的由来,并且从一个个笑话中知道了学好汉子写好汉字的重要性!

现在就让我们一起去了解汉字,感受汉字对我们生活的便利吧!

汉字作文300字 篇5

每个人都有自我喜欢的汉字,有人喜欢“爱”字代表相亲相爱;有人喜欢“帮”字代表帮忙。而我喜欢的汉字却然而“细”字,它代表细心。

有一天,我正在上学的路上,慢慢地走过那片翡翠似的小竹林,呼吸那新鲜的空气,因为这天就要公布成绩了,我肯定又然而第一名,所以情绪情好得不得了。到了教室里,同学们都在七嘴八舌地议论着。“老师来了”!不知哪个人大叫了一声。我们大家都乖乖的坐到位子上,等着老师公布成绩。老师像一棵挺拔的大树站在讲台上,虽然我心里有些忐忑不安,但然而我还然而相信自我能考到100分。老师大声念到:“某某某100分,我99分……”突然,就像有一把沉重的锤子砸在我身上。当试卷发下来的时候,我才发现因为自我粗心而漏写了一个字。因为自我粗心我才跟100分擦肩而过。之后,因为我改正了这个毛病,所以我才跟“细”字交上了好朋友。因为“细”字在数学课上我纠正了一道题,因为“细”我在英语课上能把单词背下来,因为“细”字我在语文课上能把老师要求的背下来。

同学们让我们一齐跟“细”字交个好朋友吧!做一个仔仔细细、认认真真的人。而不要做粗心大意、马马虎虎的人。

汉字作文300字 篇6

我爱中国的汉字,它是中华文化的载体,中华民族几千年的文明,依靠汉字继承、发扬。它们不是僵硬的符号,而是一个个有着独特性格的精灵。那一笔一画、四四方方的汉字,总是让我觉得新奇而神秘。每一个汉字都是一幅画,每个汉字都有一段故事,看着一个个有趣的汉字,不禁赞叹会祖先的聪明才智。

当我看见了“飞翔”的飞字时,仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的云层间自由自在的穿梭。我想到这里,好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识,如《井底之蛙》中的小鸟,他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。

当我又看见“森林”的森字时,我的眼前又出现了另一幅美丽的图画,那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地---森林,连耳边也想起了清脆的鸣叫声,那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物,形成了一条永远不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处,是有之物。

汉字作文300字 篇7

我们中国的汉字,不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化!有人说,汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史,她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵,不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。

你瞧!这个“家”字的结构是不是很独特?最下面的一撇,竖钩,一撇,一撇,再在竖钩右边一撇、一捺,不就组成了一个“树根”吗?假如把一个家庭比作一棵大树的话,那么这个“树根”不就是妈妈吗?在这个家庭中,是妈妈在源源不断地给我和爸爸灌输着“营养”。“家”字最上面的一点加一个宝盖头不就是组成了一个硕大的“树冠”吗?这个“树冠”的简称就是爸爸。爸爸就像一颗大树繁茂的树冠一样,为我们遮挡风雨,保护着我和妈妈。“家”字中间的一横,也就是稚嫩的我了,位居最重要的中心地带。我就像长在树干上的一段小小的枝干,十分娇弱,似乎一被风吹就断掉。所以爸爸妈妈才对我百般呵护,视我为掌上明珠。

所以我才非常喜欢这个“家”子,你们喜欢什么字呢?

汉字作文300字 篇8

瞧!一个个在方格纸上跳动的方块字,别看它有简有繁,其实每一个汉字里都凝聚着中华民族五千年来古老的文化。

汉字之美,美在风骨。这里面潜藏着深厚的诗情画意。每个字都有不同的神韵。“明”这个字是由“日”和“月”组成的。“日”代表上午艳阳高照,“月”代表傍晚美丽的景色,一早一晚又,又形成了一天,所以就称为“明天”。

汉字之美,美在精华。那一横一竖,一撇一捺虽然写着轻松,但里面凝结了古人的智慧。从甲骨文、金文到现在用的楷书,从来都没有断过,那是因为有一股中华民族文化的力量在推动着我们,直到今天。

对呀,在中国,哪都少不了它。我默默地翻开一本我最不喜欢看的书,这时我想流泪。当那一股股墨香味飘进我的鼻子里,那一个个生动而有气质的方块字映入眼帘时,我不再厌烦它,原来一个个小故事是那么的有趣,感人。从此我和汉字就打上了交道。

上学后我就开始和爸爸一起练习书法,练出了一手功夫。汉字可以让我们学习,汉字可以让我们快乐,汉字可以让我们动情,汉字可以让在最困难时候的劳动人民振兴中华……

汉字的魅力是无穷无尽的,只要我们热爱汉字,就可以在历史的长河中寻找答案,寻找乐趣与奥秘,我爱汉字!

汉字作文300字 篇9

我最喜欢的一个字就是“聪”了。例如我们都变“聪”明了,那就不会为考试而烦恼了。

“聪”,是由一个耳,两个点,一个口,一个心。只有用耳朵听,用两只眼睛(两点)来看,用口来说,用心来想,我们才会变的聪明。我们的身边就有活生生的例子,来看看吧!

做英语听力的时候,有几位同学没听清。老师说:“你的耳朵用来干什么的?”还有几位同学没有看清题目,全做错了。老师又说:“你有没有带眼睛啊?”

听力做完了。老师又说:“谁有问题,快点提出来,不提问怎么能学好呢?”有的同学举起了手,提出了疑问。于是老师就为他讲解了这一道听力题。可是,在讲的过程中,有几位同学在底下偷偷讲话。老师生气极了额,说:“你们给我认认真真地用心听!”

果然,那一次尽管老师给我们讲解了所有题目,但我们依然是“惨不忍睹”,老师叹了口气说:“一群笨蛋!”

自从那一次考试过后,我们明白了只有用耳朵去听,用眼睛去看,用嘴巴去问,用心去思考,才能变聪明。

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