作业作文300字

2021-09-17 21:41:42 阅读全文下载本文

有关作业作文300字6篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的作业作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

作业作文300字篇1

归根结底，我们必须面对现实。像泰山一样重家庭作业。你看，老师正准备布置今天的作业，却看到老师像唱歌一样唱歌，一个音符接一个音符从他嘴里冒出来，比录音机的声音还快。然而，学生们正在拿出练习本，无助地从他们的钢笔里看书。挤压”说一句话。唉！这真的是。怜悯全世界学生的心。哦！

然而，学生们，请想想如果我们没有文化和知识，我们国家的未来会是什么样子。因此，我们应该努力学习，在未来为祖国尽自己的一份力量。我记得周总理说过一句话:“为中国的崛起而阅读。”是的，我们必须为我们国家的崛起而学习！

然而，尽管一些学生认真做作业，

但是我仍然没有按时完成它。为什么？这是因为尽管他们在写作，但他们一直在磨蹭，没有集中注意力。

换句话说，合理安排时间，娱乐和学习，休闲和忙碌是非常重要的，这样才能使我们的身心得到平衡的发展。

作业作文300字篇2

快乐的寒假来了，可是烦恼的寒假作业也跟着来了。每天都对着作业发愁，因为作业实在是太多了，本以为放了寒假就可以自由自在的玩，没想到今年的作业如此之多啊！

每一天我上午下午都不能尽情玩耍，因为很多的作业在等我写，只有晚上才能抽出时间玩一会儿。我天天都在想什么时候才能写完啊？作业写多了我的`手就会疼，疼的我不想写了，可是有什么办法呢？只好再次动笔写起作业，好不容也寒假作业写了一大半，可是妈妈又说还有作文等一些作业，我真是对作业发愁到了极点。觉得自己像被作业困住的小鸟，不能自由飞翔，哎……

现在虽然我的寒假作业写完了，可是还有几篇作文和读后感没有写，还有妈妈布置的复习作业，我真是要发疯了，况且我的作文写的又不好，还要翻来覆去的修改，真是愁死我了！

最后，我想请求我敬爱的老师和亲爱的妈妈，请求您们别再多布置作业了，我们承担不起这么多作业，我们小朋友也想出去玩啊！

作业作文300字篇3

今天，我们放假了，我一回家，妈妈就让我写作业，我不敢违抗妈妈的话，就答应了。

到了家里，我打开书包，拿出作业，打开铅笔盒，开始写作业了，而妈妈就坐在我的身边，盯着我写作业，我先写的是数学报纸，我写着写着，突然，发现一道题不会，我就想了一会儿，还是没有想出来，我就问妈妈；“这道题怎么写”，在我旁边工作的妈妈停下手中的活，看了看这道题，就对我说；“你再读几遍题，这里面有哪些有用的信息都圈起来，再把这些条件结合起来想一想，就是这道题的的答案。”我按妈妈说的去做，不一会儿我就知道这道题怎么做了。

啊！这张报纸终于写完了，妈妈对我笑了笑说；“写的真快啊，据续写吧。”我又拿起英语作业写，英语作业这么简单，肯定又能得到妈妈的表扬，我为了快一点写完，就把单词写的难个的不行，妈妈看了就看对我说：“把英语作业撕了重写。”我反问妈妈；“为什么。”“你看看你写的。”妈妈生气的说道，我看了一看“确实是呀。”我又说道。我撕了又写了，这一边比上一边写的好多了。

英语作业终于写完了，妈妈对我说；“好了，今天就写到这里吧！”我高兴的跳了起来。

作业作文300字篇4

学生的任务少不了作业，一提起作业，我就会皱眉头，发起愁来。

在这临近考试之际，作业就越发的多了起来，什么作文，考试卷，复习题作业等等，真是蜂拥而至。一回到家中，往常还可以短时间玩耍一阵，而如今，连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟。整天写呀，练啊，手上都起了泡。为了写这些作业，我甚至要到一点多钟才睡觉。好累啊，我常常这样叹息，总想少做点，但又提心吊胆，害怕明天老师万一检查，那可就糟糕透顶了，不是挨骂，就是再把作业重做几遍，那样的罪，可是不好受啊。想到这里，又只好无可奈何地拿起笔，继续写起来。

夜深了。我想，学生啊，学生，你何年何月何时才能减轻作业的负担啊，我真想对全世界的人们喊一声对学生能减少一些作业的沉重负担吧。这一喊一定会引起公愤的，所以我们只好……“爸妈，我做不完了。”我只能这样喊，蛋无济于事。人总归是人，为何要弄成这样，我苦苦哀求上帝能为我们减少一些作业。

学生期间是一生最美好的，但一体作业这两字，那美好。难忘的生活顿时无影无踪只有大量的篇章浮现在那脑海。我们何时才能摆脱作业的缠绕，在现一笑呢，会有那么一天。

作业作文300字篇5

在铺天盖地的社会、娱乐新闻之中，看到一篇关乎我们实际生活的新闻实属不易。今天，我总算在网站上看到了一则令人开心的消息——教育部严禁学校布置家长代劳或者需要家长完成的作业。

每到周末或者寒暑假，学校老师就会布置各自千奇百怪的作业，科技小作品、手工小制作、手抄报等等不一而足。可是，大部分内容我们作为小学生都很难独立完成，比如说做南瓜灯、编背篓等等，结果这些作业的重任还是落在了家长的头上。家长每天的工作已经很辛苦，还要为我们的作业操心，所以才有很多家长吐槽说：“不写作业，父慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。”

作为小学生，我们能够做一些家务和简单的小制作，但是却没有办法独自完成复杂的任务，而学校劳动课、美术课、科技课留的作业却常常超出了我们的能力范围。在父母帮助下交上来的作业成果虽花哨好看，在上级检查中挣足了面子，可是我们能从这些作业中学到什么呢？缝衣服、煮饭、洗菜这些基本的技能，才是劳动课应该训练的，而不是做一些精致而无用的小制作。美术课和科技课应该带领学生认识艺术的瑰丽与科学的神奇，也不是单纯的手工课。

教育部的一声令下，希望能够真正给学生和家长减负。