关于高一的作文300字
内容简介:如果没有时间的约束,我会慢慢地走;如果没有路程的约束,我会慢慢地走;如果没有需要追逐的事物,我会慢慢... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:慢(高一作文/300字)
如果没有时间的约束,我会慢慢地走;如果没有路程的约束,我会慢慢地走;如果没有需要追逐的事物,我会慢慢地走;如果没有需要躲避的事物,我会慢慢地走。
慢,是生命的体验,是成长的牵绊;慢,是心灵的渴望,是梦想的逾越;慢,是怠慢的时间,是流转的沙石;慢,是现实的纯真,是世界的真谛。如果没有羁绊,我会慢走,走到无尽的源头;如果没有现实,我会凝望,望向那浩瀚的星河可是,这个世界却容不得我的思想,容不得我的“落迫”,他们适应了快节奏,适应了快思想。但我没有对他们妥协,我希望让我这从心灵深处的呐喊被别人听到,哪怕这是不可能的。如果没有快节奏,很多人将无法存活;如果没有快思想,很多人会心灵崩溃。所以,这个世界根本不会有所谓的慢节奏,慢思想。所以,在这里我想说:我不想成为被你们沉沦的产物,我只想在我这么一个微小的世界中,发出自己的心声!
高一:借你的'微光
第二篇:寻(高一作文/300字)
这一天,阳光明媚,天气晴好。
我站在阳台上,深深地吐了一口气,让空气在肚子里好好地转了一圈之后,再缓缓吐出。
趴在窗户上发呆,一眼望出去,偶然发现几朵向日葵在清晨的阳光中灿烂的开着,暖风拂过,不禁想脱口一声:多美啊不如下楼出去看看?我闭眼寻着这一股淡淡的幽香,仿似走在开满鲜花的柔软草地。睁眼,它,就这样伫立在我眼前,几乎同我一般高大。
难道是以前不曾这样仔细观察过自己身边的美景么,我就这样慢慢的围着这几株走了一圈。让我不禁突然想起了一个关于向日葵的凄美故事。传说,曾经有过一个深爱阿波罗太阳神的美丽女神,她的一生都是这么的仰望他,爱慕他,直到她老死的那天,宙斯被她那坚贞不屈的爱给感动了,便把她变为向日葵来纪念她的爱情。永远都朝着太阳的方向去生长着。它的花语便是沉默的爱。
悲惋的传说却为向日葵奠定下了一个神秘的色彩。
“我想向日葵是我最喜欢的花了罢”望着它低喃道。
耀华中学高一:笑久了会累
第三篇:家(高一作文/300字)
我希望成为天上的鸟乐意到处去飞翔,去欣赏这个美丽的世界,却忘记了我一直拥有着世界,我在享受着这个世界,我拥有世界上最美的感情,我拥有世界上最独特的智慧,我拥有世界上最幸福而又似乎不幸的家庭。但是无论怎样,我都不曾离世界远去。
慢慢的我开始离家渐行渐远,我以为我会生活的无忧无虑,但事实上,我的心却无时无刻不惦念着家里的爸爸妈妈,想他们过的怎样吃的怎样,我想他们也一样在想我。每次通话几十早已泪流满面,却也笑着说很好,我想着就是爱吧!
独自一身在外的孩子没有父母的呵护,就只能坚强,只能自己给自己温暖给自己阳光。没有人会想起你该不该洗衣服,没有人问你吃没吃饭,没有人叫你起床,没有人给你做饭,没有人整天唠叨,没哦雨人在你身边时刻给你关怀。
家,是远方,慢慢的,远方成了家,有了亲人才会有家。珍惜你身边的人,不要以为别人的付出都是应该的,学会爱人,学会珍惜。
第四篇:梦(高一作文/300字)
梦
梦是碧空中的星星,可望而不可得。
梦是夕阳下的地平线,可望而不可及。
梦是臆断的空头支票,可喜而不可得。
梦是书中的世外桃源,可喜而不可及。
成长似黑夜,遮住那满天星辉。
成长是距离,离地平线越近却更显遥远。
成长似印章,单单没有盖在这空头支票上。
成长是折磨,打碎你的桃园梦。
但成长是仁慈的。
你投之以希翼,它还你一片月光。
你投之以向往,它还你风平浪静。
你投之以努力,它还你腰缠万贯。
你投之以勤奋,它还你一片安闲。
挫折并不可怕,
成长并非无情,
梦想并非无法企及。
有一天,你发现碧空中群星闪耀,玓瓅可人。
有一天,你发现地平线不在遥远,只在眼前。
有一天,你发现支票中汇满心血,你的努力。
有一天,你发现深山野墺之幽,世外桃源之美。
有一天,你发现梦想不再成为泡影。
如镜中花,水中月。
回头看,
满满的都是成长的足迹,追梦的信念。
原来梦不遥远,追梦不孤单。
因为一路上有成长相伴
第五篇:曰(高一作文/300字)
本人无才,空有一番空语;专好读书,史书最甚之,遂史学颇好,不过因痴迷于史,故常得孩提之趣。
一日与化学课上,师曰:“甲、乙、丙、丁烷,后续如何?”众人皆不晓,师无奈,曰:“戊烷”。全班皆静,班中同窗皆待师之高谈,忽听一人曰:“皆愚也,此乃戊戌变法之戊字!”待定睛看时,那人正是小可,班中同窗皆怒视之余。
又一日,史学课上,余大睡余书桌之上,师怒嗔之,问一题,遇难我于绝地,幸本人前以习之,故有惊无险,班众亦惊吾之博学,余却与心暗笑而坐。
科完,史得高分,居年级之首也。师欲把吾之经验传于各同窗,吾犹豫而立,于前排同窗回身告吾曰:“睡也!”于一时难以说出,不过细想后,吾上史课非睡即玩,未耐听完一课,可此时师催愈急,迫而无奈曰“前基者优,非后学者优!”向后看时,班中同窗笑有前仰后合者,有微笑者,又有哈哈大笑者。
阳泉市外国语学校高一:马超
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