汉字作文300字

【精华】汉字作文300字合集9篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的汉字作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

汉字作文300字 篇1

在汉字王国里，有着许多姐妹、兄弟。它们都是一家，可有时认不出，记错它们的时候，会让你在考试时收下一份份“大礼”;会让你在签写合同时，痛失千金……

“酒”和“洒”这两个好朋友今天见面了。“酒”对“洒”说：“我说兄弟，你那罐底怎么还没修好呀，水都洒了。”

在签合同时你要知道，“定”和“订”这两个字的区别!它们俩加个金字要是用错了，那可是一字千金!定金是指当事人约定由一方向对方给付的，它主要用来促使给付定一方履行债务，如果对方不履行债务，要另一方返还定金。但如果收定金一方违约，是可以要求赔偿的。订金从严格意义上来讲是用来表达诚意的一种方式，它也可以说：“预付款”或“诚意金”。这用于交易时抵扣总价款的，它的自由度更大，可以随时反悔。

“宫”和“官”两人是对姐妹，“官”对“宫”说：“你那柱子怎么还没修好呀!”

“己”和“已”两人是兄弟，它们俩形影不离，有一天“已”对“己”说：“哎，弟弟，你怎么这么矮呀!我都比你高了这么多了呢!”

汉字五千年的历史，在汉字王国里你感觉到无限的奥妙!

汉字作文300字 篇2

我是一名汉字王国里的警探，刚刚接到报案，汉字王国知名明星“大”被“惊失色”绑架了，现在只知道“大”被困在“大”字城，具体在哪栋楼的哪间房还得让我寻找。

我乘车从汉语词典警察局来到大字城，看着眼前一眼望不到边的大字城，我和其他警察警探们顿时犯了难，因为在怎么大的城市里找一个人简直像大海捞针。我一边想、一边念：“大惊失色、大惊失色。”突然我脑子里灵光一闪，对呀，“大惊失色”，那“大”肯定被困在了J区，可是，J区的房子少说也有几十栋，让警察一栋一栋、一户一户的找太费时间了，况且还会引起群众的极大不满，于是我继续用刚才的办法来分析，我就来到了I路的N区，看来目标越来越近了，正当我开心的时候，困难出现了，因为天已经黑了，而且路灯也坏了，我看不到路牌，更大的困难时N区怎么会有个洞呢？所以我和警察都掉进了洞里，直接到了E区，我们马上和警察局联系，在一番波折后，我们坐上了直升机，很快又回到了N区，接着我们继续前面的方法，找到了“惊失色”，并逮捕了他们，“大”字得救了！

“大”字获救后，又出现在汉字王国的电视上了。

汉字作文300字 篇3

在这一个星期，我们都在学习第五单元，综合性学习：遨游汉字王国，让我收获很大！

一开始学习的时候，高老师对我们说：“中国的汉字源远流长，历史悠久，有着它独有的魅力。”当高老师这样说到时，我却不明白，写字并没有他的'特别之处，不过只是写工整罢了，有什么它独特的魅力呢？可学了这一个单元，我可算是：小葱拌豆腐——一清二白呀！

我们先分了写字小组，接着，在课堂上，我们猜了字谜，是课本上的字谜７则，同学们都开动脑筋，像聪明的一休似的，足智多谋。这个游戏我们玩得如醉如痴，有声有色。

接下来那就更加兴奋了，那就是——歇后语，不过，要注意，是谐音的歇后语，那才好玩，例如：瞎背瞎——忙上加忙（盲上加盲），和尚的房子——妙（庙）……

接着我们了解了汉字的来历，话说是仓颉造的字，他根据龟纹，小鸟的动态造了字，大家看了，惊叹不已，就这样——汉字诞生了。

这一个单元，我们还没有学完，精彩的事会蜂拥而至，我们会一直继续探索的！

汉字作文300字 篇4

在人类历史星空中，有一颗璀璨的明星，这颗明星，盖过几乎任何一颗星星，这颗明星，就是中国的汉字。

说它璀璨，一点也不夸张，它是被人类历史长河冲洗出的最高结晶，也是人类创造至高智慧的产物。你看到“古”，总会想到古老的事物 ；而看到“海”这个字，你似乎来到广阔无边的海洋；“心”字让人联想到心脏；“静”字一出现，你顿时安静下来，还有……

汉字变化多端，比如日字加一竖可以变成“田”、“甲”、“申”、“由”……加竖折钩可以变出“电”。还比如青字加竖心旁可以变成“情”，加三点水还可变成“清”，还有“靖”“晴”“蜻”……

汉字固然变化多端，它也非常容易错而产生笑话。比如古代有人送给新上任的县官枇杷，却在礼单上错写成了琵琶，闹出了笑话。

字谜也赋予了汉字更多的价值，比如在三国时期，某人去拜访一个秀才，看在门上写了个心字，别人问他为什么不进去，他说：“门上写心字，说明主人烦闷，不想见人啊！”

中华汉字，博大精深，真是人类历史长河中一块宝石！

汉字作文300字 篇5

“一撇是和煦的春风，三点是晴天的细雨，秃宝盖像弯曲的手臂，把友爱抱在怀里。”你们猜到了吗？这就是我喜欢的汉字——爱。

我之所以喜欢“爱”，是因为“爱”是世间一个充满温暖、包容、快乐等美好品质的字，是世界最美好交流的情感基础，如果世间没有爱，就会没有任何情感，那么世间的动物都如行尸走肉。

我相信每个人身边都会发生许许多多关于爱的事情。

我记得一个寒冷的冬天，寒风刺骨，北风呼呼的吹着，我发起了高烧，我全身无力，头昏脑胀，这时，妈妈发现了，连忙过来摸了一下我的额头，发现我的额头好烫，赶快去拿来温度计给我测量体温，看了温度计说我发高烧了，妈妈连忙就带我上医院，到了医院，妈妈一会儿给我挂号，一会儿找医生，忙的不可开交，满头大汗。

妈妈，您的爱像沙漠里的一汪泉水，滋润着我；像冬日里的一缕阳光温暖着我；更像黑暗里的一盏明灯照耀着我前进的道路，这时我心里的暖流一直涌到我的双眼，热泪在我的眼眶里打转，妈妈那无微不至的关怀，犹如春风细雨，润物无声，这就是母爱。

爱可以爱大爱小，大到爱祖国，小到爱自己，无论大小，“只要人人心中都有爱，世界将会变成美好的人间。”

这就是我最喜欢的汉字——爱。

汉字作文300字 篇6

中国的汉字是独一无二的。字，词，句，都有着自己独特的味儿。我们一不小心就会走进汉字的圈套。

上课时，老师给我们讲了一个小笑话：从前有一个人爱写错别字。有一天，他看见门外有一堆狗屎，便在日记本上写：今天早上我打开门，看见一堆狗屎，我大吃一斤（惊）。“哈哈哈”教室里一阵哄堂大笑。这是我发现我的同桌小林没有笑，而且脸红了，原来正是他的“杰作”呀！

小孩子们总是写错字，当然我也不例外。比如“赢”这个字，我总是写错。终于，我苦心钻研过后找到了记住“赢”字的方法。“赢”这个字不正是由“亡”“口”“月”“贝”“凡”组成的吗！从此，“赢”自成了我的“囊中之物”。

老师说过：带有“月”字旁的字都和器官有关，比如：肚，脑，肠等。可是有一次，我从书中读到了“服”这个字。我分析过后，来到妈妈面前，对妈妈说：“这个‘服'字,是人体部位的一部分，具体是什么还需要进一步研究。”妈妈听后哈哈大笑，说：“傻孩子，这‘服’字是衣服的意思啊！”我傻傻的挠挠头。汉字真有趣啊！

大家一定要小心啊！可别闹出笑话啊！

汉字作文300字 篇7

年度汉字分为很多，不过，这些汉字，都有非常深刻的意义，我的年度也许和大多数人差不多“那就是暖。”

在20xx年，我几乎都是“暖”着过的。可一次，最让我“暖”的，却在井冈山。

爸妈给我报了个夏令营，我的心像一只小兔子似得。“通通”直跳：我还第一次去夏令营呢！该怎么办呀！

时间像马车一般，一下子到了火车站，是最依依不舍地时候，眼睛儿里的水珠儿直打滚。坐上了火车，紧接着到了基地。

大约是第四节课，我们需要到小河里抓虾。就当我抓正起劲时，“啊——”这一声划破了气氛，我的脚一不小心被石头给划破了，我的脸扭在一起，眉毛直往下挂，嘴巴形成一下“C”在这一刻，我的一名朋友跑到小河里，迅速将我抱起来，像一只离弦的箭，直冲到宿舍，从一楼跑到四楼，再到一楼拿医药箱，飞奔四楼。我的心被触到，为什么那么多人呆那却只有一人将我抱起？为什么只有一人会为我跑上跑下？这几个问题一直在我心中重复地询问。这一温暖地时刻映在我心，我心像一块放在冰箱的雪粒，却被一阵烈日给融化了。

友谊，随时随地帮助着我，温暖着我，暖，我的年度汉字。

汉字作文300字 篇8

中国的文字是何等精妙！令人猜不透，却总有人为它而痴狂，为它沉醉，而它似乎也很宽容，像一位慈祥的母亲，一如既往地纵容他们，就这样，文字像奴隶们被他们挥之则来，挥之则去，于是，一篇篇留传至今的古诗词横空出世了。

我穿越时空，来到苏轼哪儿，他眉头紧锁，遥望着天空中的明月，月亮在蓝丝绒般的天空中显得分外皎洁，哦，圆圆的月亮勾起了他的相思。

我也把冰心的《小桔灯》挂在了床前。

我又来到鲁迅哪儿，狂人日记啊！一篇《狂人日记》让他成了中国白话史上的一位奠基人，我向他竖起了大拇指，他笑着给我写了一行字：与孙丽丹共勉。

我一路走来，见证了中国文化的精髓横空出世，天马行空的创意，他们在文字领域中发挥得淋漓尽致！

我依然站在山峰俯视，我想抓住一些东西，却总心有余而力不足。此时的我像一个站在中国古诗词文话史尾巴上的牧童，无知地仰望着天空。

天空下起了雨，我站在雨帘中，大提琴悲伤地声音从我头上淌过。

汉字作文300字 篇9

我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，班主任给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道班主任要我们猜的是什么字谜。猜字谜游戏开始了！班主任说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，班主任又给了我们三幅图，让我们猜。

“班主任，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“班主任，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。班主任听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”这节课在我们的欢乐声中结束了！

虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。