老师的作文300字

老师的作文300字七篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的老师的作文300字7篇，欢迎阅读与收藏。

老师的作文300字 篇1

我特别喜欢英语补习班的张老师，老师不肥不瘦，中等个子，他穿着一身干净衣服，他带着一副白色的眼镜，透过眼镜可以看见他长着一双和蔼可亲的眼睛，他喜欢对我们笑吗，从来没有对我 们发脾气。

他和我们学校的英语老师不一样，张老师喜欢和我们一边玩儿一边讲课。我们玩儿扔骰子老师说问题我们答，答对了扔一次扔到几就走几步看谁先赢就得到奖励，还有提高认识能力“打泡泡游 戏；提高反应能力的”消字母“游戏，提高记忆能力的”读对方的单词“游戏。

张老师开家长会别具一格，老师不说让我们来主持节目当小演员，那时侯是我当小演员，家长在后面，我和一个女同学再主持，看着后面的家长我很紧张，先用汉语在用英语那时我害怕读错读完 了，我觉的不太紧张了反而觉得轻松。家长给自己孩子大分。

从我上了补习班是我又轻松又学的快还记得牢。

老师的作文300字 篇2

我们的班主任李老师有一双饱含深情的目光，她能给我鼓励和力量，每天，我在学校里都能看到她这种目光。

李老师的目光和蔼中带着严肃。那天，李老师给我们讲课的时候，走廊上来了一位叔叔，他走到我们教室门口说：老师，我找一位学生。当李老师上前和那位叔叔谈话的时候，我和同桌开始交头接耳地讲话，李老师回头发见我在讲话，她的眉头向上一皱，一道严厉的目光注视着我，好象在说：你们不要在说话了。

李老师的目光严肃中带着温和，她还可以鼓励我们，给我们勇气。一天，李老师让同学到讲台上朗诵诗歌，看到几位同学在讲台上朗诵时，我心里既羡慕又胆怯，我想上去，却又不敢上去，因为我担心自已朗诵不好而被同学们嘲笑。正在这时，李老师发现了我，她好象知道了我的心思似的，一道温柔的目光注视着我、鼓励着我，好象在说：勇敢点！不要害怕！在她的目光鼓励下，我还是走上了讲台。

你说怪不？李老师的目光怎么这么有力量啊！她的目光一闪一闪，给我增添了无穷的力量；她的目光一闪一闪的，照耀着我奔向美好的未来！

老师的作文300字 篇3

尊敬的王老师：

您好。

今天晚上，我躺在床上辗转反侧，一种难以抑制情感涌出心头，驱使我提起笔来给您写信，却不知从何下笔，良久，才默默地一字一字地用书信的方式来感谢您的教育之恩。

在您第一天来我们班时，我便认为新老师一定很严厉，但您从来不训斥我们，而是耐心地给我们讲道理。我那时是个非常爱哭的小女孩，自从您来到了班里，就不断地给我说“遇到困难要自己解决，哭是没用的。”类似的话，我听后便努力改正，现在，我许多的小毛病都一点一点地消失了，我变得勇敢了，坚强了。我最感谢的人就是您——王老师。

您对我们的学习更是一丝不苟。为了我们大家的学习成绩有所提升，就给我们把学过的知识整理归纳在笔记本上；您还把疑难问题出在卷上，帮我们全部解答出来，以便复习时用。

王老师，您为我们不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那红烛，燃烧自己，照亮别人。老师，我以后一定要更加努力学习，不辜负您对我的期望。

敬祝

身体健康

　　您的学生甄茜

　　2月9日

老师的作文300字 篇4

星期五，我照例在上提高班。不知什么时候，天上突然下起了雨，雨越下越大，连教室里都能听到哗哗的雨声。我没带伞，该怎么办呢？

下课了，望着那从天而降的大雨，我不知所措。这时，班主任王老师拿着一把伞，从办公室赶来了。“你们谁没有伞？”她询问道。接着做了安排，让有伞的同学带一个没伞的同学一起走。最后，只剩下我和卢姗都没伞，王老师便把手上的伞递给了我，让我和卢姗一起打，还开玩笑地说：“你可要当好护花使者噢！”我们笑着，撑起王老师的伞回家了。

回家的路上，我看着头顶上的伞：墨绿色的小花很细腻，就像它的主人——王老师做事总是很细心、周到。中午打饭，经常把自己的菜让给我们吃；女孩子的辫子散了，总是仔细地帮助梳理……在学习上，她也像一把大伞，面对疑难问题，她总是耐心地为我们解答……

这把为我挡雨的伞，已经被风雨打湿，可我身上却没有一滴雨，我仿佛感到王老师就在我身边。

王老师多像一把为我们遮风挡雨的大伞啊！

老师的作文300字 篇5

有人把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥；可是，我更想对您说，蒋老师，您对我们的关心真像我们妈妈。

老师，我从一年级到四年级都是您教的，三年多了，您一直像妈妈一样关心着我。开始，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。现在，我想对您说，我已经读懂了“理解”的含义，您是想让我自己改正。有时候您给我们讲功课，喉咙都嘶哑了却依旧坚持着，我真的不知道说什么好了，唯有感动，努力的学习来报答您。

蒋老师，虽然您是一位严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康。有时候学习累了，您也像孩子一样跟我们玩；有时候玩疯了，您还会开玩笑。您讲笑话故事既幽默又好听，还能把一个个普通的道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。

老师，我想对您说，正是因为您的心胸宽广，把我们当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实，蒋老师，我们爱您。

老师的作文300字 篇6

老师迈着轻快的脚步走进教室，站到了讲台前。

她上衣外套的拉链只拉到了中间，露出一条雪白的围巾，配上她那乌黑的头发，真是“黑白”分明，让人眼前一亮!

以前老师从不把拉链只拉到中间的`。今天这么做，难道想突出围巾?我正想着，只见老师摸了摸衣服上的拉链，慢腾腾地问：“大家猜我今天为什么只把拉链拉到中间?”老师这么一说，教室里顿时炸开了锅，各种猜想像爆米花一样爆出。

班长首先“一鸣惊人”：“最近感冒的同学特别多，老师想提醒我们吃‘白加黑’!”

“老师想告诉我们今秋最时尚的服装搭配!”

“老师想展示围巾，想潇洒走一回!”

“老师准备放开胸怀，倾听大家的心声!”

……

“现在，”老师的声音压过了七嘴八舌的猜想，“我有话要说。”

教室里瞬间安静了下来，大家都屏息等她公布正确答案。

“同学们，你们思考问题的角度多，这很好。”老师清了清嗓子，说，“自己人不玩虚的，实话告诉大家吧，我的衣服拉链坏了!”

老师的作文300字 篇7

已经很久没有很正式地被陌生朋友请教过问题了。

除了小学时期有过的一小段学霸阶段，给一些同学讲解过习题，后来渐渐地脱离了学霸的队伍，自己成了请教别人的一员。

生活中当然偶尔也有人会请教些问题，但也只是客套的一句两句，渐渐地网络的发达，很多东西只要你够勤奋，在网络上都能搜寻到自己想要的答案。

这些天，我坚持着去参加舞蹈团，对一些舞步逐渐熟悉。

有一些新来的学员，或者是围观的路人，阿姨，看我们在跳的时候，就会过来请教。

然后，我就是顺便过了一会“老师”的瘾。

因为有人能因你的舞步来请教你，说明你的舞步在他们的眼中还是可圈可点的，这样增长了我的一点自信。

因为要教人家，所以就会对自己的舞步的标准提升了要求，不再是学会就可以了，而是要跳的更好看。

因为教别人，在帮看步伐的时候，从他们容易出错的步伐，对比之前老师教的步伐，也能从中发现自己曾经或者现在学习过程的错误，说是在教他们，不如说也是在提升自己的一个过程。

参加这个舞蹈团，让我重新体会了一下被请教，当“老师”的感觉。

这感觉让我更有自信，也让我觉得只要能努力，每个人都是自己心中的“明星”。