鸡蛋的300字作文

关于鸡蛋的300字作文

内容简介：鸡蛋浮上来了星期三的下午，我在作文班和同学们学作文时，老师做了一个有趣的实验。老师左手拿着装淡水的玻... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：鸡蛋浮上来了（300字作文）

鸡蛋浮上来了星期三的下午，我在作文班和同学们学作文时，老师做了一个有趣的实验。

老师左手拿着装淡水的玻璃杯，右手拿着生鸡蛋。老师把鸡蛋轻轻放入杯中，只见鸡蛋立即沉了下去。

老师微笑着对我们说：“同学们，怎样才能让鸡蛋浮上来呢？”

我想：“鸡蛋怎么会浮上来呢？”

忽然有名同学说：“放盐。”

我一听放盐，就想起了死海。死海就是盐多了，人在里面就会浮上来而不会淹死的事。

于是，我也说：“放盐”

老师说：“你们说对了。”

老师把食盐放入杯中，可是鸡蛋没有浮上来。老师又放了一些盐，鸡蛋还是没有浮上来，老师急了，一下子放了很多盐，嘿！这下鸡蛋浮上来了，教室里响起了掌声。

可同学们不懂这是为什么。

老师说：“因为淡水的比重比鸡蛋的小，所以鸡蛋会沉下去；盐水的比重比鸡蛋的大，所以鸡蛋会浮上来。”

噢，这回我们全明白了。

科学的奥妙真是太神秘了，我以后要当一名科学家，探索生活中的.各种奥妙。

指导教师：尹老师

第二篇：巧分生熟鸡蛋（300字作文）

今天早上，我肚子饿得咕咕叫，来到厨房准备拿妈妈煮的鸡蛋吃，却不小心把熟鸡蛋混在生鸡蛋里了。

我拿起这个，好像不是；又拿起那个，不太像。我拼命在脑海里搜索关于如何分辨生熟鸡蛋的知识。我用手摸，用眼看，用鼻闻，费了九牛二虎之力就是分辨不出哪个是生的、哪个是熟的。忽然，我脑中灵光一闪：不懂可以上网查呀。我一条一条查找，终于发现一个最简单易行的办法———利用惯性。我把一个鸡蛋放在桌上旋转后，马上按住，再立即放手，鸡蛋又扭动了几下，我断定这是生的。我又拿起一个鸡蛋放在桌上旋转后，按住再放手，鸡蛋不再转动，我断定是熟鸡蛋。

我把这个鸡蛋小心翼翼地敲破打开，“哈，果然是熟的！”我兴奋地喊了起来。

三年级：李羿男

第三篇：“鸡蛋”跳楼（300字作文）

去年暑假，我参加了作文班。一天，老师布置的家作是：把一个煮熟的鸡蛋从三楼扔下去，想个办法让鸡蛋不碎。听了这个消息，教室里沸腾起来了，同学们七最八舌地讨论。“不是吧？老师吃饱了撑着啊？”“老师居然拿鸡蛋开刷。”

我一回到家，就拿起两个鸡蛋，管它生的熟的，就飞奔上楼。我最初用了一个最简单的方法：在鸡蛋周围垫几块布料，然后再包张纸，就轻轻一抛，没想到鸡蛋这么脆弱，刚到地上，我就听到了“啵”的一声，紧接着，蛋黄蛋清就流出来了。要用什么办法呢？我绞尽脑汁。突然，眼前一两，看到了绿色的草地。我又用老办法把鸡蛋包得密不透风，以防万一，再往草地上一抛，什么响声也没有，连鸡蛋的影子也没有看见。我冲下楼，在草地上寻找我的希望，一个纸团出现在我面前，我马上捡起，打开一看，完好无损。

很多人都说绿色代表生命，经过这一次的实践，我知道了绿色就是生命的蔓延。

第四篇：浮起来的鸡蛋（300字作文）

在作文课上，老师给我们做了一个小实验。

上课了，老师走进教室，从抽屉里拿出一个杯子，一杯水、一个鸡蛋。一双筷子。大家都说要做的实验是鸡蛋浮起来了。

实验开始了，老师先把清水倒进杯子里，又把鸡蛋小心翼翼的放进杯子里，同学们有的睁大眼睛看，有的把脖子伸得长长的。水里的鸡蛋变胖了，像一个娃娃在摇篮里睡大觉。

老师加了三勺盐，可是鸡蛋纹丝不动，大家说在加几勺！老师听了在加了几勺，鸡蛋慢慢的浮到水中，我们高兴的欢呼起来，可是没等欢呼声停住，鸡蛋又沉下去了，大家失望极了。

老师又继续加盐，大家目不转睛的呆着鸡蛋。突然，奇迹发生了，鸡蛋像气球一样浮出水面。大家高兴的手舞足蹈！

啊，科学无处不在。万物都有生命，只要我们认真学习，掌握了科学秘密。

第五篇：我学会了炒鸡蛋（300字作文）

今天星期日，爸爸妈妈都要加班，我想：在家闲着也是闲着，不如给爸爸妈妈一个惊喜，因此我决定做炒鸡蛋给爸爸妈妈吃。

首先我从冰箱里拿出两个鸡蛋，用手把鸡蛋打碎打碎后，我想：要不要用筷子把鸡蛋放在碗里搅拌呢？我想打电话问妈妈又害怕透露了秘密，算了，还是不搅拌了吧，接着我小心翼翼地把鸡蛋放入碗里，然后我把煤气灶打开，倒点油到锅里，油烧热后，把鸡蛋倒进去，有撒了一点出来，锅里噼里啪啦的响，我赶紧向后跑等没声了，我才小心翼翼地走过去。拿着锅铲翻炒的鸡蛋，很快鸡蛋就炒熟了。最后我把盐味精酱油醋这些调料倒进去，一股香味扑面而来，我的口水都快流出来了，一道美味的炒鸡蛋做好了！

爸爸妈妈下班回来后看见了竖起大拇指：“你真是个能干的好孩子！”我笑得嘴巴都合不拢了。

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