熟悉作文300字

【精华】熟悉作文300字八篇

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的熟悉作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

熟悉作文300字 篇1

要说我身边最熟悉的人就是我的母亲了。

这么多年来，她为我们这个家奉献的如同天上璀璨的繁星一样多，有微小的不起眼的，也有轰轰烈烈值得回忆的。

如果说我的母亲是一棵大树，那么我可能就是树上暖巢里的小鸟；如果说我是一座高楼大厦，那么我的母亲就是我体内的钢筋；如果说我是一座大桥，那么我敬爱的母亲就是那支撑我的坚固桥梁。

我的母亲爱吃肉，可是在我面前却不是这样。每次周六我的母亲都会煮肉给我吃。（住校生周末回家）她最熟练的一个动作就是向我的碗里赶肉，把大块大块的肉都赶到我的碗里。我说：“你也吃呀，这么多的肉我还吃不完呢。”然而我的每一次行动，大多都被她以不同的借口回避了。但是从她憔悴的脸上，我可以看出她是在说谎。只有每次我强行把肉赶到她的碗里，她才会接受。

母亲从小就爱吃面条，每次必须有蒜。母亲总是很忙，总是有干不完的家务，因此，她的语言很少。

母亲像一只蜜蜂从早到晚一直忙碌着。啊！我深深敬爱的母亲，你能否停下你那勤劳的双手，让你们的儿子给你捶背呢？

我最敬爱的母亲，我最熟悉的一个人！

熟悉作文300字 篇2

我最熟悉的人是我的爸爸，可是最陌生的人也是我的爸爸。爸爸因为工作的原因去了遥远的非洲，已经快要一年了。

我记得我的爸爸他是高高的个子，胖胖的身体，大大的脸和一双大大的手。记得那一年，我们去成都旅游，到了一个鼎鼎有名的地方，它叫宽窄巷子。那里的人山人海，走路时，人和人挤来挤去的，我小小的个子站都站不稳了。于是爸爸用他大大的手掌包住我小小手，爸爸拉着我走在巷子里，我抬头看到了爸爸宽大的身影，感受到爸爸的手心传来一阵阵温暖。爸爸看我小小的身影穿梭在人群中，走路被挤来挤去，就把我抱到了他的肩膀上，拉着我的手。我在爸爸的肩膀上看到了数不清的人头，还有箱子的左右两边都是满满两排的好吃的、好玩的。我感受到了爸爸的肩膀是宽敞的，我觉得无论我有多么的重，我的爸爸都能把我抱到肩膀上。

我的爸爸走了快一年了，我很想念他。等爸爸回来时，不知道长大的我是否能还能扛在他肩膀上。

我爱我的爸爸，我想我的爸爸。

熟悉作文300字 篇3

早上是猛虎，上课是鹦鹉，下课是只小鸟——他就是我最熟悉的同学。

为什么说他早上是猛虎呢？因为他早上“喝”的一声震耳欲聋“赶快交作业”的声音又像是一位严肃的教官，让人有种军令如泰山的压迫感。他叫你交作业即不是请，也不是提醒你，而是一道下了军令状的命令。他若看你东张西望，五秒内交不出作业来，他会用怒目盯着你，仿佛你是他上辈子的仇人似的，有不共戴天之仇。

那为什么他课上是只鹦鹉呢？因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句，唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝，源源不断，言无不尽。绝无笑里藏刀，强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员，这真是一只聪明的鹦鹉。

为什么说他下课像只欢乐的小鸟呢？因为每当下课的时候，他似乎从笼子里得到了解脱，在天空中自由地飞翔；在窗边歌唱；和伙伴一起玩耍--总的来说，一下课，他就从严肃变成欢乐，完全变了一个人：要他去演戏，我看他去演汉奸，因为汉奸两面三刀的性格，正好符合他的这个特点？

严肃无比，能说会道，自由自在你猜到他是谁了吗？他就是--我不告诉你。

熟悉作文300字 篇4

要说起我最熟悉的人，那就是我的爸爸了。

他每次都想让我的第一，所以什么活动他都参加，不过，我最熟悉的就足球赛了。在一次足球赛前，我的爸爸晚上拿了一张黑板，在上面画了很多关于足球的符号，队员们都不知道这是什么符号，搞的昏头昏脑，看不懂。幸好我爸爸曾经踢过球，给队员们详细的讲了讲。

过了一会，我们的比赛就要开始了，教练和我爸爸带领队员到达了足球场地。比赛开始了，我爸爸西看看东瞧瞧，我们哪里踢不好，就给我们说要怎么站队形，我想：“是教练教我们，还是爸爸叫我们。”

到了下半场，我们已经筋疲力尽，没有力气踢球了。不过，对方九班好像被我们的队员踢了一下，裁判员认定为是点球，我爸爸气得火冒三丈，跑上场地跟裁判吵了一番，我们班的任老师也跑到场地，说：“孙智彦爸爸，别跟裁判员吵了，进球就是进球，我们以后还会有机会的。”我的爸爸这才退出了场地。

这就是我的爸爸，一个想让我们得第一的爸爸。

熟悉作文300字 篇5

我有一个熟悉的人，她是我的同学——邓瑾萱。她就是一个书虫。

有一次下课，我看见她捧着一本书正看着。我叫她和我一起出去玩，她不；我叫她画画，她也不。我觉得有点不对：她的爱好不是画画吗？现在怎么变成爱看书了。那我就叫她“小书虫”吧。

“‘小书虫’我们出去玩吧。”我继续叫道。

“哦！”她说着，却还在看书。

我大声地说：“你要不要出去玩啊？”她不再回答。我想：她不玩就不叫了，我去和别人玩。我走出教室，却没有找到玩的人。就站在教室外面，看她能看多久。她呀，一直在看，看到上课音乐响起，也不把书放开。她可真是个小书虫啊！

到了第二节课下课，我再次叫道：“‘小书虫’去玩了呀。”

“我马上看完了。”她头也不抬地说。

我一脸惊讶，想：可真是一个小书虫，一本书这么快就看完了。

这就是我的好朋友——邓瑾萱。我觉得她可太符合“小书虫”这个名称了。你们喜欢她吗？

熟悉作文300字 篇6

我最熟悉的人是我的妈妈，她有长长的头发，戴着眼镜，会很多知识，每天忙里忙外，非常勤劳。我爱我的`妈妈。

有一天，我在房间里玩耍时，不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了，妈妈问：“刘欣蓬，是不是你把花瓶打碎了？”我说：“不是。”妈妈严厉地对我说：“我希望你能诚实地承认自己的错误。”我不敢抬头看妈妈的眼睛，最后，我低下头，勇敢承认花瓶是我打碎的。后来，我用零花钱给妈妈买了一个新的花瓶。

还有一次，放学突然下起了大雨，别的同学都打着伞回家了，只有我一个人还在学校，我正着急不知道该怎么回家，这时候，耳旁传来了妈妈的声音，多么亲切，多么熟悉啊。我赶快跑了过去，妈妈和我一起打伞回家，但是妈妈只带了一把伞，她用雨伞为我遮住了雨，可是，她却淋着雨，衣服都湿了。

我的妈妈还会好多知识，有一次写作业时，我有一道难题不会做，我去问妈妈，妈妈说：“刘欣蓬，我都给你讲了多少遍了，你再去细心好好想想。”我想了好久，最后我算出来了。这就是我最熟悉的人，我爱我的妈妈。

熟悉作文300字 篇7

我最熟悉的一个人是我的班主任崔老师。

她不胖也不瘦，不高也不矮，眼睛亮亮的，脖子细细的，头发长长的，像白雪公主似的，美丽极了。

她首先改革课堂教学，决不让我们当“听书的呆子”。她带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：“这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？怎么能酿出芬芳的佳蜜呢？

她让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游。她让学生懂得书是知识的源泉。她要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。她教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必须练绕口令，定期开“故事会”、举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。

她说话的声音很动听，当太阳公公升起的时候，她已经站在我们的教室里了，用银铃般的嗓音鼓励我们到春季的田野和夏季的麦田参观。她把我们带入广阔的天地，了解大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里。

我最熟悉的人就是我们的班主任――崔礼圆老师，她和蔼可亲的面容，美丽动听的声音伴随着我每一天，我真幸福。

熟悉作文300字 篇8

我爷爷今年六十多岁了，头发已经白了一大半，身体却还很硬朗，三年级作文一个熟悉人。你看他，身材高高瘦瘦的，古铜色的皮肤，炯炯有神的双眼，整个人显得比实际年龄年轻多了。

爷爷在家乡可出名了，是有名的风水师，因为排行老四，所以大家都尊称他“四公”。爷爷在家的时候，家里总是人来人往，人们向他提出各种各样的问题，比如什么时候结婚，什么时候造房子，甚至什么时候杀猪……爷爷都耐心地一一帮他们解决。过年的时候，他甚至忙得顾不上吃饭。

爷爷是个老小孩。每次我回老家，他都带我们扛起簸箕和扫把，到村子外的水沟里去捞鱼。我们一边走一边唱，走到水沟边时，爷爷就不再唱了，还冲我打手势，示意我别说话，要轻手轻脚地走，那样子真像《小儿垂钓》里的蓬头稚子。听了他的话，我猫着身子轻轻地把簸箕插到水沟里，挡住小鱼的去路，爷爷就从水沟的另一头用扫把将鱼赶过来，我一把提起簸箕，簸箕里立刻就多了许多小鱼，鳞光闪闪，可好看了!看到我开心的样子，爷爷也总会哈哈大笑起来。

有这样的爷爷，我真幸福。