【必备】风车作文300字8篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的风车作文300字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
风车作文300字 篇1
说它是辆车,可它不是车。风儿一吹来,脑袋转圈圈。猜对了吗?它就是风车,今天老师教我们如何制作风车。
我们先准备一张正方形的手工纸、一根牙签、一根吸管和一块小橡皮。
开始折了,我学着老师的样子先把正方形的纸对折两次变成一个三角形,再拿出小刀沿着折线往里割,割到离中心点两厘米的位置,展开纸,然后把四个角窝向中心点。可这时角和我作对似的,我按下一个角,另一个角又弹了起来。我灵机一动,用另一只手紧紧按住风车的角,它就弹不起来了。接着我用牙签把它们串起来,用小橡皮把牙签的另一端固定住,风车就大功告成了。我高兴极了,情不自禁地站起来激动地说:我做完风车啦,我做完风车啦!
我迫不及待地举起风车,鼓起腮帮子,用力一吹,那火红的风车就飞快地转了起来,仿佛一团熊熊燃烧的火焰。它发出沙沙沙的声音,像小雨拍打着玻璃。看着自己亲手制作的风车在欢快地转动着,我心里充满了成就感!
放学了,我坐在妈妈的车上,举着风车,风迎面吹来,风车不停地转动,也转动着我欢快的心。
风车作文300字 篇2
你知道我自己亲手做过什么玩具吗?告诉你吧!我自己做过风车,这是我最喜欢的玩具了。
那是我上二年级的时候了,我准备了木棍、图钉、正方形的纸、小刀,都准备好了。就开始做风车了,先把正方行纸两角对折,折出两条对角线来,然后拿小刀沿着对角线割,割到离中心点大约三厘米的地方,接着把右角往中心点折,再把四个角用图钉固定上,我小心翼翼的做,因为不留神一个角就会调皮地跑出来。最后再把图钉固定在木棍上,不能深也不能浅因为太深,固定得太死了,风车就转不起来了,太浅了就很容易掉下来。风车做好了,我很开心。
我像小鸟一样跑出去,举着风车顶风跑,风车飞快地转起来了,我开心极了,我给他起了个名字叫“耐心号”因为做风车要耐心。
我会永远爱护它,珍惜它。
风车作文300字 篇3
春天是玩风车的好季节,今天我和妈妈一起制作了一个小风车。具体的步骤如下:
我们先找来一张正方形的纸。妈妈先教我认识了正方形的4个角,这四个角是两两相对的,每两个对角之间的连线叫对角线,正方形有两条对角线。妈妈让我将这个正方形的纸沿着一条对角线对折,就成了一个三角形,我沿着三角形的中心线又对折了一下变成了一个小的三角形。
接下来我把这个折过的正方形纸展开,两条对角线交于一点,妈妈告诉我这个点是中心点。我找来一个圆规,以正方形的中心点为圆心画了一个圆。然后我拿起剪刀按两条对角线的折痕剪开,剪到圆和对角线相交的位置就停下来,并不全剪开。将剪开的四个角分别折向纸的中心点,用胶棒固定住,用一个大头钉固定在小木棍上,这样,一架小风车就做成啦。
做这个风车的过程中,我认识了正方形的四个角,两组对角,两条对角线,正方形沿对角线对折就能变成三角形,还知道了正方形的中心点,知道了如何画圆形—————我觉得图形知识很有趣,我今天很有收获,很开心!
风车作文300字 篇4
今天,我读了《做风车的故事》。这篇文章是说牛顿小时候做风车的是。牛顿小的时候特别喜欢做手工。奶奶给他零花钱,他总是攒起来买锯,买斧头,买凿子。他整天忙着做手工,成绩也不怎么好。
有一次,牛顿放学回家,看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔细看,几乎忘了回家。以后每天放学后,牛顿就钻进屋子里丁丁当当的忙个不停。过了些日子,一架小风车果然做成了。第二天上学, 牛顿把那架小风车带到学校去了。大家也夸奖他做得好。正在这时候,同班的瓦特说:“牛顿,风车为什么会转,你能说出道理吗?”牛顿说不出道理,从此以后,牛顿就刻苦学习,长大以后成了发明家。
我们应该像牛顿学习,勤奋学习,刻苦钻研,做一个对社会、对国家有用的人。
风车作文300字 篇5
今天,老师带我们做了一个漂亮的风车。
材料有一张正方形的卡纸,一根吸管和一把粉色的剪刀,还有尖尖的大头针呢!
开始做风车了,先对着两条对角线,再沿对角线剪到距离中心三厘米处,接着一次把四个角窝在中心处,然后拿尖尖的大头针从中心穿过去,最后,我们还要把大头针插入到吸管的一端。就这样,一个漂亮的风车就做好了。你们看,我做的风车好看吗?我觉得很好看呢!而且还很灵活呢。
下课了,我们排着队,我给这个队伍起了一个好听的`名字,叫“风车队”,很好听吧?我们下去玩的可高兴了呢!我觉得我的风车转的最快呢!我心里可开心了,因为这是我自己做的风车。
今天真高兴,以后不要向爸爸、妈妈要玩具了,我们可以自己做玩具,这样才有意义。我以后要做一个懂事、听话的好孩子,你也一定要做一个懂事、听话的孩子哟!
风车作文300字 篇6
小朋友们,你们喜欢风车吧?虽然喜欢但你会做吗?洗澡,不如行动,我叫大显身手来教教你吧。
首先,准备当材料有:一根长的铁钉,一张正方形的纸,一根木棍,还有小铁锤和一把剪刀。
先将正方形的四个角互相对折,再顺着折痕用剪刀减到适当的长度,千万要记住,不要检查或剪短。然后,按一个空一个的顺序轻轻一折,我把它们紧紧按在手中按在手中,用铁钉小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了,在木棍上用小小的铁锤一下又一下的锤铁钉,直到铁钉固定在木棍上为止,这样就大功告成了。我拿着做好的风车到外边玩,小跑风车慢吞吞的转。加快一点,风车又转快了。到了最快的时候,仿佛风车和我合二为一,凉风迎面而来。凉爽极了,我看着刚做好的风车,心里乐开了花,脸上更是喜上眉梢。
这就是风车。它不动的时候像一朵花儿,它动的时候仿佛是一只精灵,不停的在跳舞。小朋友们,快来做一做吧!
风车作文300字 篇7
第二次外出采访,我们来到了世界之窗,参观风车节。
穿过了一个刻上精致图案的墙壁,上面刻着的有人、有狮子…雕刻得十分逼真。
然后。我们便来到了电影院观看电影,我们带上立体眼镜,这场电影十分精彩,又刺激又有趣。椅子上有各式各样,功能齐全的设备。估计工作人员费尽了心血才设计出来。
之后,我们来到了日本樱花园,远远望去,一片片粉色的,蜡红色的樱花。
在那之后,我们又来到了最好玩冰雕的世界,哈哈,好久没有见到这么冷的地方了,我们的情绪异常激动,一个个飞快奔向里面,玩滑滑梯、扔雪球、玩雪、好奇地摸摸冰雕,一个比一个高兴,最刺激的,还要数高空滑坡,我们一个个,抱着专门定做的轮胎,可重了,但是,为了最后那一点刺激的时间,硬是把轮胎拉了上去;那里的冰雕惟妙惟肖,跟真的一模一样,有店铺,有珊瑚,有酒吧…都是按照现实生活中的样本来细细雕刻的。地上铺着布,用于防滑,里面可冷了,大概在零下六度差不多吧,手都能动僵,要分钟左右才能恢复,冰雕闪烁着彩色的光芒,一块快冰雕,形态各异,就算不比做什么,也很值得观赏。
这次风车节十分有趣,我很开心。
风车作文300字 篇8
你们猜老师要干吗?老师神秘地问我们。老师的葫芦里又卖的什么药呢?她悄悄地拿出一张正方形的卡纸、一根吸管、一根牙签和一块小橙皮。
老师教我们先把卡纸对折两次,再沿着边小心翼翼地割。我十分激动,想:老师肯定要做风车。
老师让我们一个个尝试。我充满信心,当轮到我的时候,却不由自主紧张起来,在老师的帮助下我完成了任务。
接着,老师给我们分材料。我想:要怎么做呢?老师又语重心长地说:你们先把中心点穿过牙签,再把四个角的小洞窝向中心点,最后用小橙皮把牙签固定住就大功告成了。我按着老师的步骤,风车很快成功了。我把它取名为飞翔号,意味着它能转得很快。
我得意地把它贴在嘴边,鼓起腮帮,呼,意外发生了,橙皮弹了出来,像一个调皮捣蛋的小朋友一样。可看看别人的风车欢快地转着,我好羡慕呀!我暗暗告诉自己:一定要把它制服。经过努力,它恢复了原样。我使劲吹了一下,它却纹丝不动,你这山寨版风车!太可恶了!我垂头丧气地坐在座位上不想再去理会它。
后来,经过老师的诊断和治疗,风车转了起来。咔咔,咔咔,像一颗闪烁的星星!
我觉得做风车可真有趣啊!