汉字的作文300字

2021-10-02 16:44:06 阅读全文下载本文

【实用】汉字的作文300字锦集十篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的汉字的作文300字10篇，希望能够帮助到大家。

汉字的作文300字篇1

中国汉字博大精深，千千万万。我喜欢天方地正的“中”，喜欢不偏不倚的“正”，还喜欢横平竖直的“十”……其中我最喜欢的汉字还是不可缺少的“光”。

初识“光”字，妈妈告诉我：“光的意思是永远光明，如果没有光，世界将会永远黑暗，如果没有光，万物将会无法生长，如果没有光，就没有你和我！”妈妈的话让我知道了光是不可缺少的。

每当我失落的时候，我就会想起光，是它让我心中又有了光明。记得有一次，我因考试没考好而感到失落，“光”又蹦蹦跳跳的来了，它说：“你要坚强，没考好算不了什么，只要努力，就一定会有美好的明天”！我的心中好像有了光明，经努力的学习，我没有白费功夫，获得了优异的成绩。

“光”也非常的善良，帮助寒冷弱小的人，所以它的朋友数不胜数，它能组成：光明、闪光、光辉、阳光、五光十色……难到它这样的品格不值得我们学习吗？

“光”也非常喜欢玩“变身”游戏，你看，它和木字在一起成了“桄”和氵在一起成了“？？”，和口在一起成了咣，和月在一起成了“胱”。

我爱光，它为世界带来了光明，为世界赶走了黑暗，它让枯篓的树苗重生，让世界生机勃勃。

汉字的作文300字篇2

有一句话说：“人自识字聪明始。”是啊，约摸算来，我们现在已经认识了二、三千汉字了。在这么多的汉字中，我对“非”这个汉字有着特殊的感情。为什么会这样呢？那还得从一节数学课说起。

那时一节数学王国课。我做完眼保健操，就看见黑板上写着几道题目：5 5 5 5 5＝10 5 5……王老师叫我们先算一下，等一会儿再交流。一说完，我们就匆匆忙忙地写了起来。这些题目真不简单，我费了好长时间才做完。开始交流了，王老师看见陈川民胸有成竹地举起了手，就说：“陈川民，你来说说看。”陈川民站起来说：“算式是（5——5）×5＋5＋5＝10。”王老师点了点头，说：“还有其他的答案吗？”我犹豫了一下，慢慢地举起了手，王老师说：“熊鸣非，你来说。”我站起来说：“我的答案是5×5——5——5——5＝10。” 王老师微微地一笑，夸我说：“怪不得你的名字里面有一个‘非’字，你的思维能力真是非凡啊！”听了老师的夸奖，我高兴极了，心想：“啊，原来我名字里的这个‘非’字还有这个意思呀！”

从此，我就特别喜欢这个象征着非凡的“非”字，它激励着我不断地前进。

汉字的作文300字篇3

我国是文明古国，但在人类早期是没有文字的，为了生活的需要，我们的祖先经过一代代创造了汉字，是世界上使用至今的最古老的文字。

汉字共用九万多个，我最喜欢的汉字是“虎”。在几千万字里我为什么要选择虎这个字呢?因为一看见它我就会想起老虎，老虎让人类又敬又畏，在传统文化中扮演着不可替代的重要角色。老虎是神圣而威武的象征，人们把老虎的形象雕刻于图徽上。我国东北长白山的老乡戏称老虎为“野猪倌”，那是因为野猪糟蹋庄稼，老虎吃野猪，正好为农民除害。是中华民族的图腾之一。我国古代有迎神祭虎的习俗。老虎一直被视为美丽、吉祥、优雅、力量和勇猛的象征，甚至连它额头上的斑纹也被认为有王者的意思。所以它才能成为森林之王，领导着好多比它庞大的动物。而且虎在造字上与别的动物不同，比如;狮、狗、狼、猫······它们都以典型的反犬旁为主，单虎却不同，这也说明了虎在它们中的地位。我喜欢虎还有另外一个原因，就是我的小名里也有这个字。里面有家人对我的希望，让我可以做一个勇敢、坚强的人。这就是我喜欢的汉字——虎。

汉字的作文300字篇4

书，我们都读过，如：漫画书名著小人书等.但是，今天我读的这本书，是唐汉和博强写的《图解汉字的故事》。

这是一让青少年了解中国汉字的有趣味的通俗读物。全书读取了两百个左右的常用汉字，用图画加故事的形式，形象的讲解每个汉字。每个字一幅画，让你一眼看懂讲解每个汉字的形与义。每个字一个演变过程，展示了它们的前世今生。每个字一则妙趣横生的小故事，讲述了汉字中深藏的文化历史文学知识。这本书虽然是讲汉字的，但是比其他的书有趣，更吸引读者的眼睛。

汉字，作为一种文化，当然不能避免的要不断革新，不断面对新的挑战。人类历史是向前进的，知古是好事，但是迷古就是坏事了，这应该是我们对待汉字文字的态度，不应该害怕汉字的改革,这种改革的不管有多少是非长短的评说，其积极意义是肯定的。作为炎黄子孙，我要做的事是汉字从苍老变年轻，从苦难到辉煌，从而使汉字具有无比的未来！

汉字的作文300字篇5

我最喜欢的汉字我最喜欢的汉字是“精”字，它有着丰富的。比如“精明”，我期望我很聪明，与众不同；还有“精华”，我期望我吸收万物精华，取长补短。我还要尽力做一个完美的人，“精益求精”。我喜欢的汉字还有很多。比如“勤”“勤劳”。

我期望我是个勤劳的人，做什么事都吃得苦，不懒惰，有坚强的意志。比如“舍”，我还要做一个舍己为人、舍近求远的人。不管自己，想着他人，心胸宽大；实现近的目标，更追求远方的期望。比如“诚”，做个诚恳的人，不说谎，心中有光明的方向。我还喜欢“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地，土地上长出了一片茂密的大森林。我想这就是“慧”字面的意思，考上理想的大学就需要这种智慧。但是我想来想去，还是觉得“精”好。

吸收万物精华，取长补短，这是我们此刻务必做到的。我喜欢“精”，我喜欢它的精华，更喜欢它用心向上的精神。

汉字的作文300字篇6

在美丽的汉字王国里，汉字各有各的风姿，一横一竖、一撇一捺。它们像一个个欢乐的小精灵，在现实生活中，无论走到哪里都不能离开它们。

每当我打开书，我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不一样之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣；在街道上各行各业的广告牌，让我领悟到汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。

汉字成了我们生活中的主导者，无论在哪个行业中都离不开汉字，包括我们日常生活中的语言交往等等，都离不开汉字，我曾看过“天心取米”的`故事，说的是北方匈奴要进攻中原，遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看，战表仅有“天心取米”四个字，就是要夺我国江山，取君王之位的意思，结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔，“天心取米”变成了“未必敢来”，然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战，急令退兵。

从这个故事中，汉字的博大精深并不是我们能够完完全全的掌握的，但我期望在以后的学习当中多动脑子，认真学习，把汉字运用得更好更恰到好处。

汉字的作文300字篇7

汉字是中国的标志，外国人一看到汉字就会联想到中国。

汉字在古代有着五千年的历史，并且从来没有间断过。汉字成为了我们的母语，如果我们离开了这个“母语”，我们就会寸步难行。

汉字有左右、上下、半包围、全包围、单体等。哪怕是多了一撇一点，还是少了一横一竖，都可以让这个字有着不计其数的意思。这就是古人无穷无尽的智慧。

有一次，我在一本书上看到了一篇笑话。一个外国人来到中国不久，自己出去没有带个翻译就去逛街了，结果那个外国人一回来就用半生不熟的汉语说：“你们中国人也太自恋了吧！居然建个房子，上面的大牌子写着中国人民很行（中国人民银行）、中国农业很行（中国农业银行）、中国商业很行（中国商业银行）、中国很行（中国银行）。里面居然可以取钱，你们是炫耀钱多吗？那个中国人无语。

中国的汉字真是变化多端，奥妙无穷啊！值得人们去研究，作为一个中国人，我为汉字骄傲而自豪。

汉字的作文300字篇8

我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，班主任给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道班主任要我们猜的是什么字谜。猜字谜游戏开始了！班主任说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，班主任又给了我们三幅图，让我们猜。

“班主任，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“班主任，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。班主任听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”这节课在我们的欢乐声中结束了！

虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。