心灵作文300字

【热门】心灵作文300字8篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的心灵作文300字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

心灵作文300字 篇1

风景不止是那些秀丽山川，在我的眼中，几棵树也能撼动人心。在我的老家，有一片被我称作“林子”的地方，其实只是三四棵苹果树，秋天结的果实虽不大也不是特别红，但自己栽培的苹果还是格外香甜。

我不知道它们成长的艰辛。转眼间到了夏末秋初，树叶却依然青绿，但是，我竟然看见外婆拿着一把闪着寒光的利剪，对着树枝“狠下毒手”。树枝纷纷飘落下来。我大吃一惊，刚刚跑到树前，外婆好像已经知道我在想什么了，“好吧，我就留一棵不剪，到国庆节就有区别了。”

于是，国庆在盼望中到来了。我激动地直奔果树，但又大吃一惊：在我保护下的那棵树经枝黄叶落，而其它却结下了微微泛红的果实。听外婆讲述，在我离开后，我保护的树果实明显更多，但迟迟不成熟，直到枯萎。

“这可是常识！”外婆说，“树的养料有限，果实太多了就不够分，从而累死了。”原来人也一样，过多追求不同的目标，反而会得不偿失，失去所有。

树印证了道理，枝撼动了人心，大自然是那么奇妙，我永远忘不掉那些树。

心灵作文300字 篇2

心灵深处有着令人抹不去的记忆，在记忆的海洋里，激荡着无数的浪花，它们柔情而又轻飘，令我回味。

那天上午没有学好习。在第二节的语文课上，我难受的表情似乎被老师察觉了，或者以为我没认真听讲……一节课，老师给了我三个眼神，那似严厉又温和的眼神令我坐立不安，我的身体颤抖着，心也怦怦地跳着。但当我一次次把思绪带出课堂后，老师似乎发觉我生了病。终于下课铃声在我的呼盼下响起来了，我把衣服往头上一披，趴在桌子上想休息，忽觉肩膀被谁轻拍了一下，抬头一看，原来是语文老师。她叫我跟她去办公室，我刚刚平静下来的心又一次收缩起来。

来到办公室老师让我坐下，我刚拉过一个板凳坐下，她给我递来了一杯牛奶，我看着热乎乎的牛奶，实在不好意思去接。但老师一声声的“给你”，让我不知所措，莽莽撞撞稀里糊涂我接过牛奶，浓浓的牛奶在杯中飘荡，我的眼中忽然充满了泪水，一股暖流涌上心头。

记忆飘飘，如今大半年而过，在我心中那杯飘荡浓浓的牛奶是那么温情。在一次次的睡梦中，我都做着同样的梦。梦中一位温情的老师向我递来了一杯温热的牛奶。

心灵作文300字 篇3

我的心很静，很静，朗朗读书声时时灌耳，可我不当它是烦人的杂音，而是难得的美妙和神奇，与清早大自然的音籁和谐一致，达成一种充满惬意的默契。讲台上，有一小簇静静插在水中的粉色野花。透明的杯子里装着透明的水，透明的水中插着清秀的花。那花搭配得很好，一半已开得很旺，一半含苞欲放。那花朵被几片清郁的叶了簇拥着，点缀着，显得很妩媚，很娇艳。风从窗外轻盈的拂进来，让我不知不觉地也嗅到它的馨香。“老师一定会喜欢的！”我心想。

学生有一颗细腻而可爱的心，老师有一颗伟大而宽容的心。学生用花朵衬托学生的无邪和纯洁，老师用深情寄托学生的成功与希望。如果开放的花朵是长大懂事的学生，那么，含苞欲放的花是年幼童稚的学生。如果长大的学生需要老师指引道路，那么年幼的学生则需要老师的精心呵护。

人世间，有太多迷迷茫茫的事、物，唯有老师的心是始终清晰而深遂的。学生能读懂老师的心，老师能感受到学生的心，这心心相通，共同编织一份希望，共同追寻一个梦想，共同聚唱一个青春，共同搏击一片天地。

老师的收获是学生的成功。学生的成功来自老师的付出，老师的付出为天下更多人寄予希望的学生，学生的希望为祖国更多需要奋身开拓的事业。

心灵作文300字 篇4

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上眼睛。我知道不幸的事发生了……

我慢慢把眼睛睁开，只见那只家燕躺在地上，它的头紧紧贴在地面，翅膀一直在拍打着地，腿也不停的抖动着，嘴里流出了鲜血，把身子染成了红色，十分可怕。

就在这时，它的伙伴飞来了，在它旁边叫了好几声，好像在说：“快醒醒，快醒醒呀！这里来来往往的车子可多了，等一会儿，你又要被车撞到了。”可家燕见好朋友没有理它，便又叫了起来，它的叫声变得是那么凄惨、那么急促、那么绝望。可那只家燕还是无动于衷，它知道伙伴已经永远的离开了。但它一定要使劲把伙伴拉回家，为它挡着雨，等待奇迹的发生。

直到傍晚，它还在等待，可是这一切无法挽回了，这时它才依依不舍的走了，它的眼泪不禁流了出来。

雨还在下着，天空似乎更阴沉了，空气仿佛凝固了一般。小燕子带着颗受伤的心，它走了；小燕子一步三回头的看着它的伙伴，它走了。它的伙伴永远离开了这美好的世界。

心灵作文300字 篇5

在期末考试结束后的一个星期里，我兴奋而又不安。因为我要迎来小学阶段第一次家访。

门铃响起时，我有一种“未来很美好，现实很残酷”的感觉。门被打开了，一看见老师们那春光般和煦的脸庞，我竟然觉得欠所未有的轻松。不过想到万一老师们把我在学校里的糗事给一件件抖搂出来，那还了得？

可是下面的对话，证实了我是在白担心。

对话轻松自在，不拘束，好像并没有想象中那么可怕。与其说是在对话，还不如说是在闲聊呢。高老师和父母简单说了一下我在学校的表现，然后对我今后的学习提出了建议，我也认真聆听并虚心接受，而对于刘老师对我的期望，我在心中暗暗下定决心绝不辜负刘老师对我深切的期望。

时间过得很快，转眼老师就要离开了，送别老师后，我也在思考：能和家长沟通的方式有很多，但为何偏偏选择家访呢？因为这种形式可以加深老师和学生的沟通，还可以向家长传播正确的教育观念和方式。

“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。”家访是一次心灵的交谈，在交谈中，我们拉近了彼此的距离，增强了相互的'认识。

我们应该和老师多一些心灵的交谈，和老师共同努力，不留遗憾的度过小学生涯！

心灵作文300字 篇6

我一直认为这世界只有表面的美，虽然它有蓝天白云、鸟语花香、莺歌燕舞，但这种美却难以直达我的内心。

直到有一件事，改变了我的想法……

一天，我走在街上，过马路时，一个老太太走在我后面。她年龄也快80岁了，一直慢慢地走着，身边没有任何人扶着。我询问道：“老太太，我扶您吧！”老太太推辞道：“不必啦，小姑娘。你还有急事，快走吧！”见对方推辞，我便作罢。走过马路，红灯亮了。糟糕了！老太太还没走过来！我马上转身去看老太太的身影，我想到的并没有发生，而感人的一幕却发生了。

一名车主他并没有看到绿灯就横冲直撞，而是停了下来，一个小伙子正扶着老太太一步一步地走向人行道的对面，只是仅仅的几步扶持，却令我难以忘怀。就好似一束阳光射进了我的世界。这束阳光温暖了我的心，温暖了世界……

等我回过神来，老太太已经走远了，那名车主也走了，但这世界却一下子温暖了许多，天更蓝了，云更白了，花更香了。

我的眼里再也不是看见这世界单一的美了。眼底看见了是世界真实的美，这发自于真实心灵的美，这美刻在心里，让我永远不能忘怀。

美，不仅来自于表面的美丽，还来自于心灵源泉的真实之美！世界也是那么美……

心灵作文300字 篇7

每天清晨天刚蒙蒙亮我就会被“哗—哗—”的声音“吵醒”。哦！原来是那位老清洁工来了。

这位老清洁工个子不高，长得很瘦，饱经风霜的脸上布满了深深的皱纹。总是穿着一件脏脏的衣服，虽然他的衣服很脏，但并不代表他的心灵丑陋。

记得有一年冬天窗外飘着鹅毛般的大雪，我闲得没事就站在窗外看雪景，突然我看到一个人影在下水道边站着，我仔细一看这不就是哪位清洁工吗，他在干什么呢？于是，我跑到楼下来到清洁工旁边一看。哦，原来是下水道被积雪堵住了。看到他用那双干枯的像灰树皮一样的手，把积雪一点一点抠出来，直到通了为止。这时，他脸上露出了舒心的笑容。然而，他的手却被冻得通红。他没有在意仿佛已经习以为常了。他接着又向前扫去，他的身影渐渐的消失了，他的身后留下了一条干净的马路。

我记得印度诗人泰戈尔说过“果子的事业是尊贵的，花的事业是甜美的。但是，让我们做叶的事业吧。叶是谦逊的、专注的垂着绿荫。”清洁工人做的正是叶的事业，这种奉献的精神是何等的可贵。

心灵作文300字 篇8

一个阳光灿烂的下午，小明在菜园旁玩耍。突然看见羊妈妈带着小羊在菜地里吃菜，便紧张地大叫：“别吃！别吃！那可是农民伯伯辛辛苦苦种的青菜呀！”羊妈妈慌张地说：“我孩子快要饿晕了，可是附近找不到草地！”小明为保护菜地，连忙捡来路边的绳子拴在羊妈妈的后腿上，想把羊妈妈拉走，但费了九牛二虎之力，也拉不动。正当小明伤透脑筋的时候，看见了羊妈妈用嘴耐心地将自己刚采的青菜给自己宝宝吃。就想：如果能帮助羊妈妈找到草的话，她一定会听我的劝说。于是，他立刻帮羊妈妈抱起有气无力的小羊，一边走一边说：“跟我来，我知道附近有一片大草地，可以带你们去！”羊妈妈笑嘻嘻地眯起了眼睛跟在后面，仿佛在说：谢谢你的爱！

通过这件事，使我们感到：只要恩情在，世界充满爱！