老师的作文300字

老师的作文300字3篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的老师的作文300字3篇，欢迎大家分享。

老师的作文300字 篇1

每个人都有愿望，你们知道我的愿望是什么吗?那我就告诉你们吧!我的愿望是：让我当一天老师;上课我是他们的大同学，下课我和他们打成一片，家访时我又成了他们的知心哥哥。

上课了，我迎风满面地走进教室，我开完笑说：“我叫林琪，外号叫冰淇淋。”同学们听了马上哄堂大笑。然后再继续讲课。

如果我们班有爱说慌的孩子我会和他们讲《狼来了》的故事，让他们做一个诚实的孩子。

下课了同学们会来找我给我说笑话：“从前有一个人……”然后我就会说：“你的笑话是从哪里找到的呀?”同学说：“从书上找到的。”“那你去告诉同学让他们笑破肚皮。”

知道了吧?这就是我的愿望，你们知道了吗?“天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵。”呀!

老师的作文300字 篇2

爱，是人世间最美好的感情，我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的`爱简单粗犷，妈妈给我的爱温暖如春，但是，最令我感动的，是老师给我的爱。

记得一次晚托班上，李老师让我们背古诗。这时，我想：糟了，我从来没有复习过古诗，怎么办啊！只好先用速记法勉强一下了。于是，我飞快地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的小脑瓜，希望能在背前记住。开始背了！李老师说。我一看到我还很长呢我在背背，可别人背得很快，没一会就到我开始背了。这时，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老师默写的古诗我跟本不知道怎么背，只好按照我的十六感背了。漫长又短暂的背古诗，终于结束了，老师说不会的同学站起来，我忐忑不安地站了起来，等待着老师的严厉批评。一会儿，我看了看了老师，只见她的眉头皱成了一个川字。糟了，一定是我没背好。我想关新宇。老师叫道。我低着头，老师用温和的语气对我说：关新宇，这次你怎么背的这么差！但是你不要灰心，只要你每天做到课前预习，课后复习，你以后就不怕背古诗了！

这就是老师对我的爱！！！！！

老师的作文300字 篇3

看着任老师陌生而又充满温馨的家，昨日下午，来自广安市武胜县农村的贫困学生秦玉霞激动不已。她将与老师一道在这里生活和学习，度过一个愉快的国庆大假。其他19位不能回家的同学也将被16名教师认领回家。

武侯高中“志远班”的40名学生都是来自贫困地区的优秀学生。国庆节七天大假，班上离家近的学生都回了家，可还有20名孩子因离家太远而无法返乡。“让那些不能回家的孩子到我家去吧。”一些老师向校领导提议。校长张永清带头，将来自南充的杨久海认作“儿子”，带回家中。五十七中两名副校长也来“凑热闹”，将两个孩子“抢”回了家。很快，20名孩子被17位老师“瓜分”一空。

学校要求，在七天假期中，老师除了对孩子们的学习进行辅导之外，还要为他们创造家务劳动的机会，并结合自己的成长经验与孩子们交流谈心，带他们逛书店。