我和字的故事作文300字锦集十篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的我和字的故事作文300字10篇,欢迎大家分享。
我和字的故事作文300字 篇1
老师就像我们的母亲,细心的呵护我们,特别是我们的班主任——李老师。
李老师个子不算高,戴着一副800度近视的眼睛,别看李老师戴着眼镜,同学搞小动作,老师一眼就能看见。我们的李老师来自桃花岛,她经常给我们讲起桃花的安琪峰以及桃花岛的一切名建筑,我们也十分喜欢听。
我深深记得那一次,我在上课时肚子痛的哇哇直叫,我真的汗也流了一地,我痛啊,同学告诉了我们的李老师,李老师急忙跑过来,问我坚持的住吗?我说:“老师,好痛,我快要坚持不住了!”李老师心痛的说:“这怎么办啊,要不我打你妈妈的电话?”“恩,谢谢老师”那天,我妈妈的电话正好没电了,老师心急如焚,一个劲得打着那个电话,可就是没人接,我说:“老师,不用打了,我有点好了。”老师才放下手机,下课了,还询问着我的状况,我感谢校长,给我们班这样一位好老师!老师,谢谢您我知识,也辛苦您了!
老师对我们有殷切的希望,我们不可以辜负老师对我们的心血,我发誓,我要好好读书,将来回报老师的教育之恩,李老师,我永远也忘不了,忘不了您批改作业的那眼神,忘不了春游时,您灿烂的笑容,更忘不了,我生病时您那焦急的眼神,老师,我们爱您!
我和字的故事作文300字 篇2
莎士比亚说“书是全世界的营养品。”我认为这句话说得一点也不错。
我从小就爱读书,书仿佛成了我生活中不可缺少的一部分。无论下课、坐车、排队,只要有时间,我就会拿起一本书,孜孜不倦地看起来,所以,爸爸、妈妈都叫我“书呆子”。
暑假的时候,每天早上我总是一吃完饭就往图书馆跑,好像生怕它飞了似的。一到图书馆,我马上冲到英国文学那一栏,拿起我最喜欢的《哈利。波特》津津有味地读起来。故事中的主人公哈利。波特从小在德思礼一家生活,德思礼一家对他百般欺压,让他住在碗柜里,不许问问题,一点特误都不能犯等等。后来有人给哈利。波特送信,德思礼一家就让他搬到海上一个小屋里,当天晚上,一个叫海格伦的巨人把哈利。波特接到魔法学校,哈利。波特在学校里发生了惊心动魄的事情……我看到一半时,图书馆快关门了,我只好依依不舍地离开了。
书是我的营养品,相信它能帮助我提升自已。
我和字的故事作文300字 篇3
书是知识的海洋,而我是一叶小舟,自由的在书的海洋遨游。莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像鸟儿书翅膀。”我们天天和书打交道,书自然而然成为了我最好的朋友。
记得有一次我小时候在爸爸的书柜里找了一本《三国演义》。那本书十分厚,我迫不及待的翻开了这本书,这时我才发现我一点也不懂,我问了爸爸和其他人,得到的都是一个回答:“你还小,不认识字。” 我求爸爸给我我买一本彩图注音版的,可是我无论怎么求他,他都说:“你还小。”后来我上了一年级,让我想不到的是,一年级老师居然送给我了一本彩图注音版《三国演义》。我一时开心得都忘了说:“谢谢”,就立即捧起走到座位上就开始读了起来,心还想着,这下终于可以读到我梦寐以求的书了,过了三天我就把这本书读完了,我读的津津有味,还知道了不少三国时发生的事情。书籍真是知识的海洋。
冰心曾说过:“多读书、读好书、好读书。”这句话一直印在我的脑海里。
我和字的故事作文300字 篇4
我刚学汉字的时候,还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。
刚学会说话的时候,我吐字还不清晰,只是咿咿呀呀地念,后来就好多了!激动地妈妈抱着我欢乐地笑了。
从小,是妈妈教我认字,我开始只是认几个简单的字,随着年龄的增长,我认的字越来越多,在一年级的时候,我曾在班上的认字大赛中荣获第一名,从而获得了锛侧献执笸躏纾的成号。
在人字上有是有的字不认识,那不要紧,可是,写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年纪的时侯,我老写错的字是锛傉癸纾字。我写锛傉癸纾字的时侯,会把锛傉癸纾字写地多一撇。为了这个,老师经常批评我,后来改了,这件事就算完了。
对于不写错别字,不挨批。我们得心平气和地写才能没有错别字。
从我从小到的和汉字的接触来看,我体会到:中华汉字,博大精深,广泛,从中会念错、读错。所以,在学习上,我们天不怕、地不怕。就怕锛侧险骘纾。所以,我们在学习上要认真,才能做好每一件事。
朋友们,你有没有和汉字有趣的故事呢?说出来听听!
我和字的故事作文300字 篇5
书给我打开了知识的大门,丰富了我的生活,把我带到了一个无限广阔的天地。正像高尔基说的那样:“书籍是人类进步的阶梯。”每当我打开书,就会走进一个欢乐的世界。
记得有一次,我妈妈在书店给我买了一本《笑猫日记》,我特别喜欢看,渐渐的我和这本书结下了不白之缘,每天放学做完作业,就拿着这本书爱不释手的书,妈妈叫我去吃饭,叫了好几声,一直等他来我的房间把手中的书抢下去,这时,我只好让我妈妈把手中的'书放在枕头旁边,跟着妈妈一起去吃饭,可是等我回来的时候看见书不见了,我想:我明明放在这里呀!怎么会不见呢?我又想:一定是我放在别的地方不记得了,于是我又去找但是我找了遍了房间的每一个角落,每一个细小的地方都没有,每天都想着,终于,有一天我们搞大扫除在床上旁的一条缝里找到了这本书,当时,我的心里特别特别的高兴。
我从书中了解了许多知识这是它给我的最大益处,我很感谢它,是加让我变得越来越聪明。我每天都拿出一点时间看书,每当外婆睡着了,我就拿出来看,一看起来就放不下了,整整一个中午我也无法睡觉。
书里的生活五彩缤纷,这里世界色彩斑斓。来吧,让我们起步入书的海洋。
我和字的故事作文300字 篇6
书是人们的精神食粮,书是我们的知识海洋,书是历史长河中的璀璨星光,书是遗留在人间的精神珍珠。
如今,我家的书已琳琅满目,各种各样的书,读了它就长知识,给我带来了快乐,带来了理想,感到读书有各种各样的好处。
读了侦探类书,让我想和侦探一起破案,长大后想当一名公安人员。
读了童话类书,让我想变成一只可以在天空中自由飞翔的鸟儿,飞往祖国各地,游览大好河山,看看各地的建设成就。
读了史记,让我想起了各种各样的大英雄,我也很崇拜英雄,更想和英雄一样创造辉煌,只有好好读书,今后才能为人类多作贡献。
读了关于恐龙的书,更是让我想长大成为一名伟大的考古学家。
当然,我很崇拜作家,如冰心。郑渊洁。杨红樱等等,他们写的书,我爱不释手,百读不厌。
现在,回想起了我四岁的情景:那时,只要我一生气,就会拿起书一通乱打,有的书已是残缺不全,面目全非,现在想想,还真对不起它。
我们都离不开书。请大家爱护它,珍惜它,给它一个温馨的家。
我和字的故事作文300字 篇7
我从一年级开始,便深深的爱上了读书。书,带给我快乐,带给我知识。书,仿佛是我的一位老师。我每天写完作业后的第一件事就是读书。
一年级时,我喜欢读有趣的漫画书,漫画书不仅好看,还可以提高我们写人物对话的水平。记得我那时,写过几篇人物对话,有《小火山》《小辣椒》《买书》........老师说我真棒,还在同学们面前夸奖我,赞美我呢!
二年级时,我喜欢读使人有丰富的想象力的童话故事。童话故事书不但能使人有丰富想象力,而且还可以让我们认识更多的字。记得有一次上课,老师要我们用“臊”组词,只有我会,因为其他人都不认识这个字,因此,老师表扬了我。
三年级时,我喜欢读的不是有趣的漫画书,也不是使人有丰富的想象力的童话故事书,而是优秀的作文书。每一本作文书里,都有分好类的作文和一篇篇优秀的作文让我们学习。
书是人类进步的阶梯,也是全世界的营养品。其实,对于我们小孩子,一本好书就是一位最好的朋友,也是一位最好的老师。当你轻轻地捧起一本好书,贪婪地闻着它芬芳的墨香时,你会真切地觉得读书是一件赏心乐事。
我和字的故事作文300字 篇8
书籍是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。我很小的时候,就与书结下了不解之缘。
一二年级,因为在乡下,能看到的课外书很少,仅限于课本和漫画。
后来我到乐平市读书,因此我的课外书多起来了。三年级,我喜欢看《十万个为什么》,并从中学到了很多科学知识。如光的速度,太阳的体积,木星是太阳系中最大的行星,我国第一个载人航天飞船是神舟五号,加加林是世界上第一个到太空的人类,黑洞的引力是太阳的一万倍……
到了四年级,有一次,妈妈带我去好又多超市购物。经过书店时,我被《世界奥密探索》深深吸引。于是,我缠着妈妈硬把它买了下来。我爱不释手,从早上看到吃午饭,似乎真的明白了毛主席曾说的那句:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读!书里的知识充满了神奇的魔力!
之后,我又开始读《查理九世》。我在这本书里看到了DODO冒险队,他们团结,勇敢,强大,聪明。他们齐心协力完成了一个又一个困难的冒险。这本书精彩纷呈,每到关键时刻,我为他们捏一把汗。直到现在,我的枕边还有这本书。
书是一把钥匙,为我打开知识的大门。我要多看书,这样才能写出更好的文章,正如诗圣杜甫所说:读书破万卷,下笔如有神!
我和字的故事作文300字 篇9
我呢,就是一个小书虫。家里的书真是应有尽有,比如:《故事书》《成语故事》《寓言》等等。过年时,爷爷奶奶给我的压岁钱我从不乱花,都是买我喜爱的书。
记得有一次,我在家里做作业,突然,传来一声声“女儿”“女儿”的叫声,我正在专心致志地做作业,就随便应了一声并问:有什么事吗?妈妈笑嘻嘻地说:“家里没盐了,妈妈要炒其他菜,没空去。你帮妈妈买一包盐回来吧!”我嘟囔着说:我作业还没做呢。妈妈可怜巴巴地说:“你就帮妈妈一次吧!就一次!好不好!”我只好情不自愿的答应。然后才依依不舍地离开书桌,心想:妈妈老这样,真拿她没办法。来到商店被一本《一万个为什么》吸引住了。就坐在凳子上津津有味地看起书来了,从书中我知道了鱼睡就为什么不闭眼。读着读着好像全世界就只剩下我一人了,我沉浸在书给我带来的乐趣中!不知不觉已经天黑了。妈妈见我还没回来就心急如焚,大街小巷地找我。“唉呀,你原来在这儿啊,吓死妈妈了。咦,盐呢?”妈妈问道。我笑着说:“忘了”妈妈摸了摸我的脑袋笑笑说:“你可真是十足的小书虫。”我笑了,妈妈也笑了!
你说我是不是小书虫啊?
我和字的故事作文300字 篇10
跟大家讲一个我和汉字的故事吧。
那是一个风和日丽的星期天,我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声:“姚嘉豪,怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么写?”说完,把作业本飞到了我的座位上,同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上,使得我无地自容,恨不得找条地缝钻下去。
我立刻订正好,又递给了老师批改。“同学们,你们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声答道。“可今天我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈,哈哈!”同学们个个抱着肚子,哈哈大笑,直跺脚。而我却缩在一旁,一声不吭,只是低着头,觉得更加羞愧了。
老师拍了拍桌子,说:“好了,同学们不要笑了,你们自己有时候也会犯这种低级错误,自己管自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自己的错误,拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词,牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改,是个好孩子。
那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后,我再也没有写错过“慈祥”。
只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!这就是我和汉字的故事给我的启示。