追风作文300字九篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的追风作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
追风作文300字 篇1
这本书写到牵扯三代人之间的恩怨、爱恨、亲情,读完以后,用两个字来形容感受的话,那就是——悲恸。
哈桑,那个出生喊出的第一个名字是“阿米尔”的人,那个为了阿米尔少爷“千千万万遍”的人,最终,因为阿米尔少爷年少的轻狂自私最终离开了他的出生地,毫无怨言。
描写哈桑离开时的情形,被我摘抄在了笔记本上,“喀布尔的夏天罕见下雨,天空一碧如洗……但爸爸送阿里和哈桑去车站的那天下午,天下雨了”,记得看到这里,我有一种类似于“六月飞雪”的感觉,虽然是完全不同的事情,但这种夸张的天气不免让人结合自己的心境。不禁觉得,那时是天真的下雨了,还是阿米尔流泪了……他是不是想起了那句“为你,千千万万遍”了呢……
成年后的阿米尔重新来到阿富汗,他说“重返喀布尔,犹如去拜访一个多年未见的老朋友,却发现他潦倒凄戚”“也许他确实是一个没有希望的地方”
我在想,阿米尔心中的没有希望,说的是自己当前将要面对的重返家园的生活,还是哈桑这一辈子的悲剧人生……他爱他,可他伤过他,伤过那个对自己最好的人,长大后的他后悔,可是来不及了……
以上所讲,只是简单谈谈个人对于哈桑和阿米尔之间情感的见解,令人悲恸。
追风作文300字 篇2
读这本书时,有时会联想到自己曾经有过的心绪。例如,应该担当责任时的自私推诿,以及时常涌上心头的对往事的自责,有对犯过的错的救赎的心理,在真本书中尼或许可以找到自己的影子,因为有些事情就是人在两难时刻不自主流露出来的最自然的想法,不得不佩服作者扑捉心理的能力。最感动的是哈桑在为阿米尔追风筝时说的那句“为你,千千万万遍!”,我想人生在世如果能遇到这样的一个朋友,别无他求。希望每个人都能珍惜自己身旁的每一个朋友,要勇敢的去承担自己的责任。如果你的内心也有像阿米尔一样的令你久久不能自拔的事情,就勇敢的站出来追到那个飘忽不定的风筝,获得内心的安宁!
也许我们每个人都是追风筝的人,知识我们,没有阿米尔那样的决心和经历吧。
真的对这本书很有感觉,对其中的那句,为你,千千万万遍,记忆特别深刻,我觉得不仅仅是对朋友,包括对很多,每个人都没有说,真真的为其千千万万遍吧。
在最后结尾的时候其实很惋惜的,我知道主人公的后悔再也没有用,因为我觉得在现实生活里,你的过错再去弥补同样也没有机会,就像你拔了钉子,还会有钉子洞一样,所以请在开始的时候就不要让自己后悔吧,信任朋友,也信任自己。
追风作文300字 篇3
元宵节到了,追风狗的主人告诉他今晚有花灯展,追风狗听后很想知道花灯是什么样的,就叫主人带它去看灯。
到了花灯展览的地方,追风狗一看花灯有各种造型状的灯,还有一些灯一闪一闪的很漂亮,灯的上面都会有各种样子的一条蛇在前面,主人告诉它因为今年是蛇年所以蛇是今年的吉祥物。追风狗看到河的对面也有花灯,看到河的边上还有一个是船的造型的灯,影子倒映在水里就像这艘船开在了水面上,它特别喜欢这个灯,就让主人把它们一起拍了好多照片。
他们走到了河的对面,这里的灯比刚才那边的还要多还要漂亮,追风狗看到了有好多房子造型的灯,灯的前面有好多小孩子的造型灯在跟他们打招呼呢,追风狗也跟它们打招呼了。再往前走是一个水池,里面有很多荷花灯还有鱼灯,追风狗也跟它们拍了好多照片。追风狗把每一个花灯都看了一遍才回了家。
回来的路上追风狗可开心了,它在心里想明年的今天还要叫主人带它去看花灯。
追风作文300字 篇4
看着海面上的金色太阳缓缓落入海平面,心中默默期许着希望爸妈身体健康,希望自己学业进步。最近学会骑自行车只要天气好,我们全家都会去骑车,当我的自行车从爸爸身边呼啸而过时,似乎所有的烦恼与压力也随风而逝!
去河滨公园骑自行车事假日最棒的休闲活动,河滨公园有脚踏步道、足球场、篮球场等,可以让全家大小从事各种不同的休闲运动;球场上很多大哥哥们打篮球、踢足球、玩滑板,也有些人悠闲地散步或是在阴凉处看书。最多人在自行车道里骑车。每种运动都很有趣,其中我最喜欢和爸爸比赛骑自行车。
河滨公园还有出租自行车的服务,所以家里没有自行车的人也可以去那边租车来骑,还有一个区域是给不会骑的人练习的地方,很多父母都会带小朋友去那学骑自行车,我也不例外。
河滨公园的自行车道整理得很好,沿途风景也非常漂亮,而且可以还可以搭船欣赏沿岸的风景,因此每到假日总是人山人海,我喜欢骑着车追着风的快感,我喜欢用自己的汗水与气力来与大自然交心,在自己的单骑旅途中感受最美的风景,沿途与风为伴,享受心灵的自由。
追风作文300字 篇5
本书讲述了一个生在美国阿富汗富胆小的少爷阿米尔和仆人哈桑之间发生的故事。
阿米尔与哈桑从小一块儿长大,但父亲却更喜欢哈桑。阿米尔在被别人欺负的时候,哈桑会站出来保护他,他们两个是十分要好的朋友。
然而在一次风筝比赛上,阿米尔得了第一名。只要哈桑在风筝落下之时拿到风筝就可以获得胜利。哈桑拿到风筝之后被阿塞夫一群人堵住,还说,必须要把风筝给他,才肯放过。哈桑却不肯给他。然后被阿塞夫揍了。阿米尔看见之后因为胆小没有上前帮助哈桑。
事后虽然父亲对阿米尔的态度变好了。但这件事使阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦,因此无法面对哈桑,于是用计逼走了哈桑。
成年之后阿米尔无法原谅自己当时的过错,为了赎罪,再次返回故乡,发现哈桑是自己同父异母的兄弟。但哈桑已经死了。为了表达歉意,他找到了哈桑的儿子。可哈桑的儿子,落到了阿塞夫手上。他不再像小时候那么懦弱,救出了哈桑的`儿子,带回到美国抚养。
在一次聚会上,阿米尔再次放起了风筝。
追风作文300字 篇6
要放寒假了,妈妈因为工作忙,说要送我去姥姥家,我兴高采烈的跳起来。我高兴的是又能看见“追风”了。
“追风”是姥姥家的一匹马。它是枣红色的,很高,无论往哪里一站都是威风凛凛的。脖颈后的鬃毛又长又软披散着搭在脖颈两侧,显得英姿飒爽。健壮的身体每块肌肉都是疙疙瘩瘩的,像一个体态标准的运动健将。所以,我送它个绰号叫“追风!”
我第一次看见追风时,它和我很陌生,对我不理不睬的。所以,我一有时间就牵着它遛弯儿。经常为它梳理鬃毛,洗澡擦身,我都舍不得吃的巧克力,毫不吝惜的给它吃。它慢慢的对我产生了浓厚的感情,一见到我四只蹄子就兴奋地在地上乱刨,还使劲地挣拽缰绳仰起脖子“咴儿咴儿”的招呼我呢。
自古以来,马在枪林弹雨的战场上英勇无畏的和人类并肩作战,在竞争激烈的运动场上与人类携手拼搏,或在田野里辛勤耕耘等,凡是有人类的地方到处都有它们的身影。马是人类生活中密不可分的朋友,也是人类配合默契的伙伴。我非常喜欢它。
追风作文300字 篇7
满天的落叶
它就像个你
便转身离去
看不见你的笑泪
看不见你的欢悲
只能在心底默默祝福你
你那迷人的微笑
曾让我如此痴迷
扬起嘴角
它就像个可爱没头脑
我们手牵手
相依在一起
你看着我
我望着你
可是有一天
你望着我眼睛
告诉我
你将要离去
我不知说什么
只能默默的望着你
霎时
风儿掀起落叶
缠绵而过……
忆友
在我的心里
总有一个你
酸的甜的苦的辣的
我都难忘记
你的笑让我痴迷
你的泪让我哭泣
就这样一步一步慢慢靠近你
还记得在你怀里
我找到了勇气
明白爱与被爱之间所谓的鼓励
是你轻轻告诉我
一定要学会坚强
繁星闪烁的夜空
它也曾将你遗忘
朋友
你知不知道我在想你
朋友
你知不知道我在等你
想你的样子
等你的消息
就这样一步一步的想靠近你
这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过痛 还记得坚持什么
真爱过 才会懂 挥挥手 会寂寞 总有伤 总有你 在心中
朋友一生一起走 那些日子不再有 还有伤 还有痛 还要走 还有我
追风作文300字 篇8
在我们的少年生活中有很多关爱我们的人给予指引,而曹文轩也用奇幻的语言描绘了一个奇幻的油麻地,讲述了一段刻骨铭心的少年事。
这里有一群可爱的少年郎:顽皮、聪明的桑桑、秃顶的陆鹤、坚强的杜小康和那文静的纸月。
给我印象最深的便是秃头的陆鹤,陆鹤苦恼的坐在河边哭泣,尽力遮掩这个缺陷,但总是于事无补。命运给了他机会,便使他成为了学校风风火火的人物。
还有一个度过孤独之旅的杜小康,生活给了他许多惊喜,让他有了一辆自行车,但也给他带来绝望:父亲因为没钱治病,奄奄一息,带着父亲到处寻医看病,这般经历坎坷的经历可能我们在父母的保护下没有经历过,但要成为男子汉必须学会独立。
这一切看似平常的往事深深触动了桑桑的心,在他的心里埋下了希望和爱的种子,他不会抢陆鹤的帽子,再也不会把蚊帐拿去捕鱼……,忍者病痛的折磨去上学,最终战胜了病魔,考上了中学。
这就是草房子中最真实的少年郎!也是成长路上最真实的我们。
杜小康这个追风似地少年,为了能够独立自由地实现梦想,在追风地道路上,越走越坚定。而我也想做一个勇敢的追风小少年。
追风作文300字 篇9
为了进一步培养实践队员与学生之间的感情,让学生得到放松,培养学生的团队合作精神, 7月16日早9:15梦之旅实践队在第三教学楼一楼举行“趣味运动会”。此次运动会有蹲跳接力跑,胯下传球等五个项目。在此次运动会中的“蹲跳接力跑” 项目,两个班的学生努力拼搏,大展身手,最终1班的同学胜出。
在蹲跳接力跑比赛,共有8名学生参赛。他们擦拳磨掌,准备一分高下,稚气未退的脸上满是不服输的神情,丝毫不让于成人。他们紧紧攥着报纸做成的接力棒,轻轻地跃起,稳稳地落下。虽然他们当中大部分还只是初中生,但是姿势之标准,动作之迅速,身手之敏捷,让现场观赛者惊叹不已。
比赛是一个较量的过程。强中自有强中手,冠军花落谁家?是1班的女子组,还是2班的男女双人组?两支队伍你追我赶,争先恐后,2班的谢兆涛尽管累得脸红通通,额头渗出豆大的汗珠,但还是攥着接力棒,一起一落,箭步跃向前。
经过一番激烈较量,最后1班胜利,颁奖时,四位学生脸上洋溢着喜悦。
合作第一,比赛第二,希望学生从比赛中得到欢乐,也希望他们学到团结的重要性。