班干部轮流制的作文(精选13篇)
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的班干部轮流制的作文(精选13篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
班干部轮流制的作文 篇1
该不该实行班干部轮流制?我的观点是应当实行班干部轮流制。我总结了以下两条。
首先,轮流当班干部能够让每个小朋友能够认识到班干部的职责。在这过程中,也会自我约束,自我提升,同时也是一个很好的锻炼机会。
其次,班干部的主角能够让同学们更有职责心和上进心,自觉主动地处理好分内的事和班团体的事务。
我是一个不太自信的学生,平时也不敢去争取当班干部的机会。但其实心里还是十分期待能体会一次。轮流制班干部刚好就给了我这样的机会,假如有一天能轮到我当班干部,我相信自我必须能够做的很好。
班干部轮流制的作文 篇2
我觉得班干部应当实行轮流制,让每个人发挥自我的特点,为班团体做出贡献。
首先,当班干部能够促使自我有职责和担当,让自我改掉各种缺点,使自我更加优秀。
其次,当班干部以后会严于律己,更加严格要求自我。例如:一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到,自从他当上了卫生委员后,他就每一天早早的来到了包干区督促学生扫地,没有迟到过一次。
最终,进行轮流制能够使每个人都有一次展现自我的机会,都能认识到自身的优缺点,从而这个班级也会变的越来越团结,每个人都会有班团体荣誉感。
班干部轮流制的作文 篇3
该不该实行班干部轮换制度?对于这个问题,想必每个人都有自我的见解,而我,认为应当实行班干部轮换制。
首先,实行这个制度对每位同学而言都很公平,人人都能够体验管理班级的感受,而如果只是固定几人担当班干部,对其他学生而言不那么公平。
其次,对于那些平时比较调皮的同学,很有可能会由于班干部需要以身作则的原因而规范自我的言行举止,长久下来,他们会改掉自我的缺点,实行轮流制也给了差生改掉坏毛病的机会。
最终,我认为,班团体并不是少数人“表演的舞台”,俗话说:“三人行,必有我师。”即使是成绩最差的`同学身上也必须会有值得我们学习的闪光点,班干部的轮换制利于我们向每一位同学学习,去发现他们的优点,弥补自我的不足,大家共同提高!
班干部轮流制的作文 篇4
我认同班干部轮流制这个观点,因为轮流制可以给每位同学一个机会,发现他们身上的闪光点,让顽皮自控能力差的同学,有一个进步的空间,试着去提高同学们的自尊和自信能力。人人平等,只要努力就会有进步。
三年级的新学期,我也迎来了一个新的使命--班级小组长,兴奋又紧张,兴奋的是我当“官“了,紧张的是第一次担任,怕做不好……不过我心里暗下决心,一定要珍惜这次锻炼的机会,做好这个小组长。
自那天开始,从来没有时间观念的我,回家第一件事就是上闹钟,我要每天比别人早到班级10分钟,负责把小组作业收齐,交给老师;每天晚上的英语打卡,我也是第一个在群里完成,一心想着要给我们小组做个好榜样,我心里明白不这校做同学们就不会信服我。慢慢地,我发现自己有了很大的改变,现在的我上课不做小动作了,课下准能认真完成老师布置的作业,回到家还会帮妈妈做家务……
是小组长这个“官”改变了我,我觉得只要给同学们机会,大家都会慢慢进步,我们的班级也会越来越好。
我希望新学期我们班能实行班干部轮流制。
班干部轮流制的作文 篇5
我一直觉得,当班干部并不是最终的结果,管理好班级才是我们最初的目标。不可否认的是,有些班干部长期任职,久而久之产生了一些懈怠、懒散、不负责任的情况,甚至偶尔会刁难其他同学。正所谓,不想当将军的士兵不是好士兵,每个人都渴望成功,都想为班集体贡献
班干部轮流制的作文 篇6
新学期来了,也有几个问题飞到同学们的小脑瓜里,哈哈,你怎么就猜出来了!没错,那这个问题就是谁当班干部,该不该轮流。
我认为,该轮流!拿我自己来说吧,原来,我是一个爱迟到的小女孩,自从老师让我开始管早读午读纪律的班干部以后,我就再也没有迟到过了!我认为这样首先可以让其他班干部轻松一点,其次还能让一些同学有动力改掉自己身上的一些小毛病,是不是很好呀!
班干部轮流制的作文 篇7
我觉得班干部应该实行轮流制,让每个人发挥自己的特点,为班集体做出贡献。
首先,当班干部可以促使自己有责任和担当,让自己改掉各种缺点,使自己更加优秀。
其次,当班干部以后会严于律己,更加严格要求自己。例如:一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到,自从他当上了卫生委员后,他就每天早早的来到了包干区督促学生扫地,没有迟到过一次。
最后,进行轮流制可以使每个人都有一次展现自我的机会,都能认识到自身的优缺点,从而这个班级也会变的越来越团结,每个人都会有班集体荣誉感。
班干部轮流制的作文 篇8
在我看来,班干部轮流制是一项不错的制度,它最大的优点便是公平。每一个同学都有了平等的机会。我们不难发现,一些平时腼腆害羞的同学在管理班集体的时候,甚至会产生不鸣则已、一鸣惊人的效果,让我们不由地心生敬佩。也正是因为这种轮流的方式,我们经过对比观察,更容易找到最适合、最有能力的班干部。我想,为了更好的获得这样宝贵的机会,我们一定会加倍努力、不负所望!
班干部轮流制的作文 篇9
该不该实行班干部轮换制度?对于这个问题,想必每个人都有自己的见解,而我,认为应该实行班干部轮换制。
首先,实行这个制度对每位同学而言都很公平,人人都可以体验管理班级的感受,而如果只是固定几人担当班干部,对其他学生而言不那么公平。
其次,对于那些平时比较调皮的同学,很有可能会由于班干部需要以身作则的原因而规范自己的言行举止,长久下来,他们会改掉自己的缺点,实行轮流制也给了差生改掉坏毛病的机会。
最后,我认为,班集体并不是少数人表演的舞台,俗话说:三人行,必有我师。即使是成绩最差的同学身上也一定会有值得我们学习的闪光点,班干部的轮换制利于我们向每一位同学学习,去发现他们的优点,弥补自己的不足,大家共同进步!
班干部轮流制的作文 篇10
我认为应该实行班干部轮流制。这样同学们都能有展现自我的机会,对每位同学来说都很公平。
俗话说:"尺有所短,寸有所长。"每位同学身上都有自己的优点和缺点,我们应该在一起相互学习取长补短,通过班干部轮流,可以让轮值同学获得更多,改正自己缺点的机会。
首先,当班干部必须以身作则。如果我们实行班干部轮流制,让淘气好动的同学有机会当班干部。我想他们一定会克制住自己的言行举止,他们会认识到自己的淘气好动,会影响大家的学习,从而慢慢改掉自己淘气好动的毛病。
其次,当班干部还可以帮我们建立自信心。比如我们班的孙梓轩同学,平时胆子有点小,很少和同学们聊天和玩耍。后来,老师让她当了小组长,负责收作业和管纪律。她要面对组里每一个同学,通过一天天的锻炼,她的胆子越来越大了。她变得有自信了,现在在教室里常常都能听到她的欢笑声。这不就是我们所希望的吗?
最后,我觉得少数同学长期当班干部,可能会产生懈怠心理,也可能会出现疲劳或者骄傲的情况。这样不利于管好班级,可能还会影响班级的学习风气。
所以我还是认为班干部应该实行轮流制。
班干部轮流制的作文 篇11
我同意实行班干部轮流制,因为这可以增加每一位同学的自信心,让每位同学都变得更好,成长为更好的人。我相信班里有许多同学都非常想当班干部,希望展现自己擅长的一面,尽自己的一份力
我认为有部分同学会在担任班干部期间,发现并改正自己的坏习惯,让我们这个班集体更加的团结,更有凝聚力。比如说,每次轮到小明同学扫地时,他不是迟到,就是忘记,后来,老师让他担任卫生委员专门管理扫地,他就再也没有迟到过一次,并且每次都是第一个来,我觉得这样非常好,你觉得呢?
班干部轮流制的作文 篇12
我认为班干部应该实行轮流制,首先,无论学生学习成绩优劣,都可以有机会参与班级的管理,体验作为班干部的感受,还能加强同学们之间的交流,增强集体荣誉感和凝聚力。
其次,还能让每位学生有展现自我和发展才能的机会,老师也能更全面的了解学生。最后,我觉得实行轮流制可以增强同学们的自信心,每个人都有自己的长处和特点,学习不优秀可能管理能力好,劳动积极,有了自信对学习也会有很大的帮助。因此,我建议班干部实行轮流制。
班干部轮流制的作文 篇13
我觉得在提倡素质教育的今天,仅仅重视学生的学习是远远不够的。班干部轮流制可以大大促进学生素质教育的发展,意义非常重要。
首先,能减轻班干部的工作压力,让长期被班务包围的班干部卸下身上的重担,轻松去打理自己的生活、学习;其次,班干部轮流制可以让每一个同学切身体验当班干部的不容易,进而让他们懂得“做什么也不易”的道理,不同角色的体验,能让同学们站在别人的角度上思考问题,并学会体谅别人,尤其是那些顽皮捣蛋的同学也许会从中体会到管理别人的同时,更应该先管理好自己的重要性,从而也会学着控制自己的行为。最后,每一个同学都有各自的长处,班干部轮流制给同学们提供了互相学习的机会,有利于大家取长补短,共同进步,总之,班干部轮流制给了所有同学一个展示自己能力的平台,人人平等,共同成长。使优等生不甘落后,落后生积极进步,同时也能增强同学们的集体主义观念,锻炼每个同学处理问题的能力,促进我们全面发展,健康成长,可谓是一举多得。