歌的作文300字

2021-10-09 08:21:29
【精华】歌的作文300字4篇

【精华】歌的作文300字4篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的歌的作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

歌的作文300字 篇1

我听过许许多多的歌,有音色优美的,有旋律婉转的,有节奏明快的,……而我最喜欢的一首歌就是《奔跑》。

这首歌的词,让人看了觉得精神百倍,唱起来更是高昂激越,振奋人心,让人好像有一股无穷的力量。特别是唱到“随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量”一句时,我的脚底就忽而升起一股激情和活力,真想出去痛痛快快地跑几圈,去追逐自由和梦想。

每当我遇到挫折时,都会想起这首歌。有一次,我要做一个小木偶。木偶的主要部件都快装好了,只差一只手臂就大功告成了。不知怎么,那只手臂装了很多次也没装上。我有些灰心丧气了,看着手中缺一只手臂的木偶,都想嚎啕大哭。我的眼泪在眼眶里打转转,忽然,我的耳边好像想起了《奔跑》这首歌:“不管遇到再大的风险,再大的浪,也会有期待的目光……”它告诉我这样的道理:只要朝着一个目标不停地奔跑,就能达到目标!于是,我信心百倍,又坚持不懈地做了下去,终于做成了一个精致的小木偶。

我最喜欢《奔跑》这首歌,它让我觉得在我的成长路上,不管前方遇到怎样的困难,我都能顽强不息,不懈追赶自己的目标!

歌的作文300字 篇2

“我要一步一步往上爬、在最高点乘着叶片往前飞、小小的天留过的泪和汗、总有一天我有属于我的天……”我喜欢这首歌,因为我喜欢蜗牛的那种精神。

记得三年级期末考试,我不知道怎么了,一直以来我都认为我的`语文在三门主课里算最好的,但却考了个非常差,我沮丧极了,妈妈对我说:“只要努力,没什么不可以的,还记得你听的蜗牛那首歌吗?”妈妈的话点醒了我,那首歌似乎在我耳边响起“我要一步一步往上爬、在最高点乘……流过的泪和汗、总有一天我有属于我的天”对,没复习好,继续努力就是,只要不放弃,下次总会考好的。于是,我又有了信心,我就继续很真地听课、课后也坚持进行反复复习。在我的努力下,那段时间,我的感觉虽然很累但学好习的决心依旧信心满满。最后,我在班里倒数的语文又取得了对我来说很不错的成绩。这些成绩给了我很大的鼓励,让我更加有了面对困难的力量和勇气。

所以我懂得了:只要像蜗牛一样肯努力、肯坚持,没什么不可以做到的。我虽然没有别人优秀,但只要肯用勤奋来弥补,能脚踏实地、坚韧不拔、永不放弃,就像那小小的蜗牛一样坚持下去,相信,最终也一定会取得成功的。

歌的作文300字 篇3

我听过许多的音乐,音乐使我陶醉。音乐就像春天的花,像夏天的风扇,又像秋天的一阵风,也像冬天的火,而我喜欢的歌是《童年》。

我上学时哼着它,下课时我也忍不住唱,我在回家的路上同样哼着它,睡觉时也要唱一遍,简直唱到了很痴迷的地步,我和这首歌还有一个小故事,让我来告诉你吧!

这天,我们考试卷发了,我的考卷上写着八十一分,我非常伤心,我回到家没有心情写作业了,明天让老师批评好了,可是妹妹跑出来拿着手机出来放着《童年》这首歌,我听着入迷,就跟着手机唱了起来,突然一句歌词说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。听到这一句歌词,让我懂得了时间的重要性,我就飞快的把书包打开,把作业本拿出来写作业了。

音乐非常好听,我很喜欢音乐,我长大想当一名音乐家,和贝多芬一样伟大。

歌的作文300字 篇4

岁月在一天天流逝,我一天天长大。万人希望我能成长一些,可是我依旧我行我素,照着我的时间钟;工作表,每天重复着:上学;吃饭;上学;放学;玩;睡觉。

时间一天天流逝,我有时竟会感到有些空空的感觉,不知道为什么,到了我们90年代的时候,中国的计划生育竟会那么严格,害得我们大部分都是独生子。少了些亲情,友情。多了些自私,冷漠。

有时也想学学韩寒。写些东西批评一下中国的“高级”教育方式,可是我还没有韩寒的胆,又想学学郭敬明写写小说,讲讲学,赚赚钱,可惜我还没有他的文笔,写不出像〖幻城那样的成名作。再说韩寒、郭敬明都是一个人,如果各个人都学他们,那还有什么玩头?

现在的生活真是无聊,除了按我的生物钟、工作表进行我每天应做的事情外,恐怕就只剩和父母顶嘴了。你可别说我孝顺,这是我无聊中的有聊、无奈中的无奈!

偶尔也写写小作文,自己读起来感觉还不错,就想寄出去,但又怕寄出去后,像石子沉入了大海,音信渺茫。最后经过了长时间的思想斗争,决定还是不寄了。自己收藏起来,等我以后在某一方面,某一行业上有些成就后,再将它做为我儿时的日记发表出来!结果发现那两大篇的稿纸,已经不知被我放到那里了。

《【精华】歌的作文300字4篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式