有趣作文300字

2021-10-09 11:43:57
【实用】有趣作文300字5篇

【实用】有趣作文300字5篇

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的有趣作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。

有趣作文300字 篇1

在同学们的期待中,星期二的第四节课英语课终于盼来了,同学们都很兴奋。

丁零零,上课了,英语老师周老师从门口带着微笑走进来,大家都高兴得一蹦三尽高。开始上课了,老师先自我介绍了一下,便给我们上第一堂英语课。英语课像是玩游戏一样,老师跟我们说英语的英语怎么读,我们用“吹气球”的方式来记单词,先开始声音很小地说,然后声音越来越大,到最大的时候喊“轰”!“气球爆炸了!”,同学们玩得很开心,一下子记住了老师教的单词。然后哪位同学表现得好,周老师就用红花贴在他(她)的脸上,逗得大家哈哈大笑,同学们也学得越来越有信心了。

随着时间一天天过去,我们对英语更加喜欢,积累的知识越来越多,相信通过我们更努力的学习,或许能和外国人打上交道呢!

有趣作文300字 篇2

早就听说南湾猴岛的野生猴特别有趣,所以这次来海南,特别游览了这里。

一走进猴岛,我们就看见几只猴子和几面彩旗。我猜想这肯定是导游说的猴子仪仗队了。果不出所料,导游大喊一声:“上班了。”猴子们磨磨蹭蹭地举旗子坐在树墩上,我们忍不住哈哈大笑起来。不知谁说了声:“下班了。”它们却飞快扔了旗子兴致勃勃地玩耍起来。真是判若两“猴”啊!

突然我看见了一块标志,上边写着几个时间,我再一细看,啊,马上就要开始杂技表演了。我们飞快地跑到杂技常

表演开始了。只见一只只小猴子骑着一辆辆自行车从我们前面走过,技术可熟练了。一声哨响,开始比赛了。别的猴子都站得好好的,可是有一只小猴子却不听话,只见它骑着车在台上满处乱转。它一边骑车还一边回头看驯兽员,好像在说:“你追我呀!”驯兽员气得在后面使劲追。最后还是驯兽员胜利了,它只好乖乖地站在队伍最后。猴子们一个个地都顺利骑过了跷跷板。可刚才那只顽皮的小猴子却围着跷跷板转起圈来。转了几圈后,可能是他跑累了,才开始准备过跷跷板,可正在这时,另一只淘气的小猴子突然冲上来把跷跷板推翻了……

猴子的世界真是有趣啦!这南湾猴岛真是“猴”间仙境,猴的乐园啊!

有趣作文300字 篇3

在这次语文综合性的学习中,我最喜欢“有趣的汉字”的活动。

这个单元里的内容生动有趣,都可以玩游戏,十分轻松。连几个上课总是不太认真的同学,这回也听得津津有味。到了做游戏的环节,老师先出了一道题:“一连三座庙”。大家想了一会儿,没想出来,学习委员灵机一动,脱口而出:“妙、妙、妙!”老师连连称赞,我前面的小叶子嘟了个嘴说:“明明是我先想出来的。”我在后面偷笑。老师看我们积极性高,又出了两三个题目,教室里学习气氛可浓了。最后老师又出了一个题目:“石头蛋腌咸菜。”班长想都不想,不假思索地说:“一言难尽!”老师赞扬道:“真厉害!不愧是班长啊!就是非同一般!”我想这次总没人不服气了吧,没想到“五大壮士”之一小鹏说:“是《词语手册》上的!”我们赶快翻开《手册》,果然是上面的。老师反驳他说:“这说明班长很认真呀!手册人人都有,你们怎么就不知呢?”小鹏这下没话说了。快下课了,老师请劳动委员讲了一个笑话,我们听完这个笑话后,哄堂大笑,连老师也笑出了声。一节课就这样匆匆而去了。

在这次综合性学习的活动中,我体会到了学习汉字的乐趣。我爱语文,我爱汉字!

有趣作文300字 篇4

春节假期中,我呆在家里不能出门,实在心烦,便左一个电话、右一个电话的把我的小姨与表弟叫了来。他们来后,大人们包起了饺子,我与表弟就关上门玩电脑,听见妈妈与小姨在外面窃窃私语。过了一段时间,我与表弟出去吃饭,热腾腾的饺子已经端上了餐桌。我用筷子夹起一个饺子,咬了一口,又赶忙吐了出来,里面的'热巧克力烫到了我。“奇怪,怎么会有巧克力呢?”我自言自语,吃掉了那一个,又夹起一个,咬开一点一看,竟是松花蛋馅的。这下我们更奇怪了,一个一个的吃了起来:蛋黄、酥糖、香肠、大枣、苹果……种类繁多,一盘里竟没有一个重样的。不一会儿,一小盘饺子就被我们“消灭”了。

就在我们狼吞虎咽的时候,妈妈与小姨早躲在一旁笑得直不起腰了。等我们吃完,她们走出来说:“怎么样,我们的‘多彩饺’不错吧!”“还不错,还不错。”我一边擦着眼中的泪一边说。“你怎么了?难道中了‘头彩’了?”“是啊,是我吃到了那个包着红辣椒的饺子呀!”

这就是我的丰富多彩的寒假,有喜有忧,有笑有泪。怎么样?还不错吧!

有趣作文300字 篇5

“叮铃铃……”上课铃响了,同学们三步做两步走回了教室,等待老师的到来。

这时只见科学老师拿着瓶瓶罐罐神秘的走进教室我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药,每个人的“小”眼睛都尽量瞪得大大的像两只“大皮球”。

这时,老师开口了:“同学们,今天,我们来做一个小实验,材料有:小苏打、白醋和玻璃杯”。

实验就要开始了,教室里鸦雀无声。老师先取出一只玻璃杯,然后倒入三勺醋,在小心的倒入一勺小苏打,最后轻轻在上面盖上一个玻璃片。

大家感觉奇迹就要发生了,全部的注意力都集中到了玻璃杯上。这是,只见液体中不断往外冒气泡,越来越多,过了十多分钟,气泡停止了。这时,老师问我们谁知到那是怎么回事,我们都二丈和尚——摸不着头脑。

老师说:“白醋和小苏打发生的反应,产生了二氧化碳气体。除此之外,留下的液体既不是醋也不是小苏打,是一种叫醋酸钠的新物质”。

同学们都焕然大悟。

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