汉字的作文300字

2021-10-09 16:47:00
【精品】汉字的作文300字合集10篇

【精品】汉字的作文300字合集10篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的汉字的作文300字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

汉字的作文300字 篇1

在成千上万的汉字中,有一个我最喜欢的汉字:最上面是田,就好像一个窗户;下面有一个心,彷佛是一颗心。这样就组成了我最喜欢的汉字——思。

思,代表着思念。如陶渊明笔下的羁鸟恋旧林,池鱼思故渊;尤金笔下的一个没有祖国的人,就好像一个没家的孩子,永远都是孤独的。思,从来都是不需要原因的,只要听从内心的思念。世间的一切都不能没有它,它是世上最珍贵而又最平易近人的字。任何生命都能拥有它,用它温暖心田。

有一次,我从小溪里抓来一只小鱼。我特意买了工具,让它住得舒舒服服。但是那条鱼一天大部分时间都凝视着窗外,时间长了,鱼儿连鱼食都不吃了,不断地绕着鱼缸打转,就在这时,我仿佛明白了什么,抱起装小鱼的水杯就往溪边跑。功夫不负有心人,小鱼欢快地在小溪里游着,向我摇了摇尾巴,好像在说谢谢。

我最喜欢的一个字,就是思。这是一声多么动听的呢喃,让人喜欢,让人彻悟。世间有爱才芬芳,文字被赋予了思才灵动。它,是陪伴拾荒者寒冬入梦的火花。

汉字的作文300字 篇2

  中国的汉字有许多种类,每种汉字都有自己的特点和形式。如楷书它很端正,草书它很流畅……今天下午老师带我们深入的了解汉字,并做了许多有趣的汉字游戏。汉字的来源有很多种说法,具体汉字的来源并没有人来确定。和汉字有关的游戏就数不胜数,今天的课堂我们玩了许多有趣的游戏如:汉字迷。猜歇后语,用自己的身躯做一个汉字让大家来猜......

今天我和大家一起进入课堂,去玩一玩着有趣的游戏吧!第一个游戏是汉字迷。一小题:一到两点便起飞,二小题:你我各一半,三小题:一口咬掉牛尾巴,四小题:重逢,最后一小题一箭穿心。同学们看见题目后绞尽脑汁的想,有些题目真的是太难了根本没同学能想到。老师在公布答案时同学们都兴奋不已。第一小题的答案是:乙,第二小题是:伐,第三小题:告,第四小题是:观,最后一小题是:必。 今天有各种各样的游戏同学们也非常开心。

汉字的作文300字 篇3

“一个人,他姓王,口袋里装着两块糖”大家知道这个字是什么吗?呵呵,没错,这个字就是“金”。

这时候有人就会说,不就是一个字么,有什么大惊小怪的,那你可就不对了,现在的汉字是由古文变化过来的,这是什么字呢?对,就是金。从我的角度来说“金”字就像一座小山一样,强调旁边的金属,画下来就是金了。当也有云,和金一样,把它画下来就是这个样子,有长条的云朵,还有钩钩形状的云朵,后来人们想出来一个办法,有乌云就会下雨,就把云字上面加上了“雨”然后,经过慢慢简化又成为了现在的“云”。

中国古代的文字还有很多有意思的地方,比如说羊这个字的演变过程,刚开始就像羊的正脸一样,你看像不像呢?而且上面有羊角的特点,是向下弯曲的,是不是很有意思呢?

当然还有日的演变过程,大家说为什么日当中为什么要加一横呢?呵呵,那是因为中国古代神话有很多的传说,传说原来天上有十只三足鸟,也就是太阳,后来被后羿射死了九只,还剩现在最后一只,而那一横就代表那只三足鸟了。当然月亮的“月”中间的横就代表嫦娥啦!

通过今天这堂课我明白了一件事:我们一定要学会观察生活,干好身边的事,好好学习我们的'汉字瑰宝!

汉字的作文300字 篇4

嗨!大家好!我是你们最好的朋友,而且也永远离不开你们的汉字。

我经过了6000多年的变化,我是从,甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。我的演变过程可以简略的归纳为五个阶段:声、形、象、数、理。

“声”是任何一种语言的必要组成部分。人类从本能的“哭声、笑声……”或模仿大自然的“风声、雷声、雨声……代表一定事物的“声音”。

“形”在古代人类主要面临的是生存,在做一些事中,比如:“你抓了一条鱼,就用石头在地上画一条鱼,抓了两条鱼就画两条”。通过画形状来记事。

“象”就是把两个字或三个字结合在一起,变为另一个字,就比如三个“水”和在一起变为“淼”

“数”人类首先掌握的概念可能是“无”和“有”没水喝就会渴,没饭吃就会饿。

“理”是“象数”的扩展。我的演变是通过“理”来扩大的,既相“象”的事物,“理”也相通。

“声、形、象、数、理”是创造汉字的五种基本说法。

看了我的自述,我想你们把我了解的更透彻了吧!

汉字的作文300字 篇5

五千年中华文化,祖先创造的汉字犹如一朵朵美丽多姿的鲜花盛开在华夏大地,但是汉字总给我带来喜与愁。

先说“喜”吧!记得古时候,人们没有汉字,交流起来很困难。但是,自从有了汉字,人们的交流更顺畅了,越来越方便了,这对人们来说,无疑是一件大好事。

如果没有汉字,我就写不出那么优美的习作;如果没有汉字,我就不会说话。有了汉字,世界的一切是多么美好。

但是,汉字也总是会给我带来忧愁。

为啥,因为有一次听写,我错把“脱”字写成了一个月和一个总,这样,无论是做事还是脱衣服,都变得小心翼翼了。还有,我把“腻”字的腰上插了一把刀(笔画撇“丿”),鲜血直淌(老师的大叉),就成了一具“尸体”,谁也不认识,害得我奉命要制造“十胞胎”(罚抄10遍)。

还有一次,我在作文上把“教”字的左边写成了“考”。这下谁也不认识了。呵呵,原来我把孝顺的“孝”写成了“考”,这可大错特错了。

汉字不仅给我带来了喜,还带来了愁。看来汉字是个“两面人”。

汉字的作文300字 篇6

汉字,汉字,我喜欢你们!每当你们在我的眼前展现,我就为祖先的创造赞叹不已。我也为祖先创造这些美妙的汉字而感激不尽。有了它,我们才有了现在这些独特的诗歌、对联、书法艺术……

汉字还分了很多“家族”,有隶书、甲骨文、金文、楷书等,它们都有着自己奇特的样子。金文和甲骨文,它们都像自己所表示的东西;隶书和篆书,一见就使人有一种特殊的优美感;草书写时雷厉风行,写完一见就使人觉得是莫明其妙,龙飞凤舞;楷书写时慢悠悠,写完后,端端正正;行书写时浩浩荡荡,写后感觉行云流水。只要在书法家的笔下,中国汉字就会各显神通:有的多姿多彩,有的威风凛凛,有的变化多端,还有的精神抖擞。每当我看到自己的文字,一股自豪感油然而生。

我想,我国那么多的伟大诗人,他们为什么作出那么多脍炙人口、流芳千古的诗歌,就因为这些充满无穷魅力的汉字引起了他们的灵感……

我爱你,美妙的中国汉字!

汉字的作文300字 篇7

中国汉字博大精深,在所有汉字里我最喜欢“聪”这个字。别看这个字简单,里面还包含着许多小故事。

当我刚出生的时候,爸爸妈妈为了给我取名而发愁。后来,妈妈查字典时看到了“聪”这个字,就想到了睿智,于是妈妈便给我取名罗睿。所以说,我的名字就是根据“聪”字来取的。

“聪”字左边是“耳”字,表示上课时我们要认真听讲。右边是个“总”,上面两点像一双明亮的眼睛,提醒我们上课时,要认真看黑板;中间的“口”指的是我们的嘴巴,让我们上课积极举手发言,大声朗读课文;最下面是一颗“心”,也就是我们的心,我们要用心学习,用心来思考。还有一句名言“天才在于积累,聪明在于勤奋”,说的就是只要我们勤奋学习,就能成为一个聪明的人。

每个人都希望自己聪明,但真正的聪明是什么呢?古人云:聪以明远,明以察微。一个聪明的人不仅可以洞察四方,还能观察到事情的细微处,这就要求我们要用心看,用心听,用心讲。千万不能做聪明反被聪明误的“聪明人”。

愿“聪”这个字,能成为我的朋友、我的导师,能让我人生更加睿智……

汉字的作文300字 篇8

汉字的起源有种种传说,中国民间常说汉字是仓颉创造的。其实,这种传说并不是真的。汉字是广大劳动人民根据实际生活的需要,经过长期的实践才慢慢的丰富和发展起来的。

汉字从甲骨文演变成金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。不同的书法体式,让汉字有了不一样的形态。

汉字的组合也深藏蕴意,比如:我的名字“祝嘉婧”中的:“婧”字,一看就知道是一个“女”和“青”字组成的。这个字代表着爸爸妈妈对我的期望,爸爸希望我是个小才女,妈妈希望我是个苗条美貌的女孩。

汉字的笔画组成千变万化。如果加一竖或少一横都有可能变成另外一个字,也会闹成笑话。所以写汉字要认真,横要平,竖要直,一笔一画要用心去写,才能真正写出所蕴含的奥妙……

汉字的作文300字 篇9

我们祖国的文字历史悠久。我们平时看书、写作、读报、写信都离不开汉字。它们非常神奇、有趣。许多字都蕴藏着有趣的小故事。

今天老师给我们出了几个“字谜”:有眼看不见,有心记不住。我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不见不就是“盲”字吗?有心记不住就是“忘”字,“盲”和“忘”都有一个“亡”字,答案不就是“亡”吗?“从上看,一天干,从下看,干一天。”同学们都在仔细地想着,“我知道是什么!”一位同学站了起来:“应该是‘旱’字”

汉字实在是太有趣了。

接下来,老师说:“在汉字王国里,有一些汉字,它们是很像的,为了让我们辨别它们,想一想如果一个字见到另一个与它相像的字,它们会说些什么呢?”老师在黑板上写到:日对曰说什么?我们疑惑不解,有同学举起手来了,“日对曰说:‘前几天,我锻炼了许久,现在发现你比我胖了,也比我矮了许多哟!’曰回答道:‘前段时间买了减肥药,可能是假货,没有一点效果。’”同学们受到了启发哄堂大笑。

汉字真的是太神奇了,我们应该多了解我们中国的汉字文化。

汉字的作文300字 篇10

今天,陈某某的爸爸来为我们上了一堂关于汉字的课。通过这节课,我了解到了中国汉字的博大精深。比如会意字,是将两个或三个具有不同意义的字组合在一起,便形成了一个具有新意义的字。比如苗就是由卄和田组成,可以理解为草长在田里。我们不仅了解了汉字的基本组成,还感受了汉字的声美,形美,意美。我们从一个个对联感受到了汉字的声美;从一首首古诗感受到了汉字的意美;从一幅幅书法作品感受到了汉字的形美。在课堂的最后,我们还为我们以前所理解的汉字进行抽象的理解。比如恩字,它的理解是因为别人为你的成长付出过心血,应该有感恩之心。这让我们体会到了往往一个简单的汉字,却总蕴含着许多含义,这正是中国汉字的魅力。

通过这节关于汉字的课,我深深感受到了中国汉字的神奇。汉字无疑是东方一颗璀璨的明珠,是我们中华人民智慧结晶。让我对于汉字更加的热爱,更想要无穷的探索汉字的意义。

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