有关汉字作文300字10篇
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的汉字作文300字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
汉字作文300字 篇1
俗话说得好:“字如其人”,为什么这么说呢?是因为一个人写得字就像他的为人一样,一手好字,让人看后很舒服,自然就会为你加分了。所以我们要好好地、认真地写字,用心传承我们祖先创造的汉字。每一个字都是一个惹人爱的小精灵,它们各有不同的特征。比如:看见“竹”,就感觉自己身处一片刮着小风得竹林里;看见“溪”就感觉一条清澈的小溪流淌过我的身边;看见“森林”就如同望见一片茂密而又生气勃勃的森林。想到这里,我会情不自禁地想赞美我们的祖先,赞美他们创造出如此可爱、生动、灵巧又美丽的汉字,这些由横、竖、撇、捺构成的小精灵,可真让人赞叹不已啊!在不同人的手上,它们又有着不同的姿态:在书法家的手上,他们行云流水;在小学生的手上,它们端端正正;在游牧民族的手上,它们又似一幅优美的图画,它们会经不同的人之手呈现出千姿百态,任人们尽情地书写。千百年来,还有哪一个名族,拥有如此珍贵而又丰富的无价之宝呢?可能只有我们的中华民族吧!人们通过汉字思考和交往,并且被它们那迷人的魅力所折服,所以我坚信汉字会永久被世人深深地记在心里,我也坚信我们中华民族的汉字会代代流传,历久弥新。
汉字作文300字 篇2
汉字,是一种常见的事物,我们写作文,写作业时,都离不开它,如果,我们写字时,少了一笔,或多了一笔,那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间,给大家讲讲我和汉字的故事吧!
记得三年级听写时,就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了,老师严肃地走进来,对我们说:“今天,我们要听写,同学们都复习了吗?”大部份都是说:“复习了”。
我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后,我信心十足地把本子交了上去,到了第三节课,老师把听写的本子改完了,当念到我的名字时,一种声音触进我的心底,我彻底让我绝望:“李雅欣,优”。我拿回我的本子,仔仔细细地看了一遍,原来,我在写“欲把西湖比西子”时,把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查,要不然就能得一个优加了。
从那次以后,我领悟到,我们中国汉字一定不要写错,否则就变成另一个字了,要多检查检查自己的作业里有没有错别字!
汉字作文300字 篇3
冯奕程此刻,无比流畅地,如行云流水般地写出了字,仿佛不是写,而是在画一幅画。这些看似普通的汉字,常常令我陶醉。每个汉字都有着其独特的含义。
比如“热”字,四点底立刻烧暖你的身子,人们常把“热”跟“火”组合,一读到这个字,心里就燃起激情。
而“冰”则正好相反,一看见它身上的两点水,你就会直打哆嗦,仿佛陷入了冰窑一般。一读到“星”字,美丽多姿,璀璨夺目的光立刻明亮了你的眼睛。
“邋”字,近似“鼠”的部分使人一见就心生憎恶、厌卷。中华汉字是多么博大精深、富有魅力啊!大家有没有发现,中国的古诗念起来都很押韵。如“西风昨夜过雨林,吹落黄花遍地金。秋花不比春花落,细与诗人仔细吟。”诗中的“金”和“吟”运用得竟如此巧妙,让人一读就被深深吸引住。汉字的魅力,是别的民族的文字无法比拟的。
英文只有26个字母,汉字汉词却有上千上万,每个汉字,所蕴含的文化,绝对是值无数金。
我坚信,汉字是人类史册上最辉煌的一页,一定会越来越被后人所珍爱。
汉字作文300字 篇4
今天,学校举行了汉字听写大赛。我有幸被选中,代表四四班参加校级比赛。
刚进赛场,我就发现赛场里的人不是讨论就是练习,好一派紧张而繁忙的景象。我报了名,随即到选手席就位,加入了他们的行列。时间一分一秒的过去,离我们考试越来越近我的心里像装了几面鼓一样七上八下:万一第一个词就不会写怎么办?老师和同学们会怎样看我?我的手心里沁满了汗。我看看跟我一组的同学:郑思瀚双眼微闭,口中念念有词;刘博玮面带微笑,手在腿上轻轻比划着,好像一副我最厉害的样子。早我眼里,他们都很镇定。到我们组了!我心想:豁出去了,怕也没用!我一咬牙,带着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的心态走向了座位。没想到,几个“大文豪”马失前蹄,居然在我之前被pass出局了!“哈哈……”我心里不免有些得意。结果乐极生悲,我居然在“订书机”这个小阴沟里翻了船,仅仅拿了个第三名,大意失荆州啊!
虽然我在这次比赛中因为骄傲失利了,但是我相信总有一天我会站在高高的领奖台上,自信的举起奖杯。
汉字作文300字 篇5
汉字是我国传统文化的瑰宝,是中华文明的象征。今天,我们学校举办了一场“识字大赛”。
赛前,我和妈妈一有空就打开电脑认字。遇到不会读的字,妈妈就给我做成一张张的字卡,后面注上拼音,一遍遍地读……直到我全都熟练地掌握了为止。
识字大赛终于到了!时间是星期五下午的第二节课。大赛分五轮,每轮每人读一行。
我们班第一个上场的是黄瑞琪同学,她读的非常流利,一字不差。等轮到李春晓时,她把“旋转”的“转”读错了,应该读四声,可她读成三声了,真可惜呀!有一次,该我上去读时,有一个音拿不准,仔细一想才想起来。读完后,只听老师说了一声:“李思雨全部正确。”我悬着的一颗心才放了下来。
最终,五个回合都结束了。到了公布结果的时刻了。我正放松的一颗心又开始像小兔子一样怦怦乱跳。
当老师公布时,我专心致志、聚精会神地听着。老师说:“获得一等奖的同学有:李思雨……”我觉得自己一下子想走进了天堂一样……
我们班里六个参赛者,五个荣获一等奖。我们的心理乐开了花。徐老师见我们获得了这么好的成绩,也非常高兴。
汉字作文300字 篇6
当你们看书、看报、写信时,是否想过没有汉字,我们中国人将面临怎样的境遇。
如果没有汉字,我们便不能与远方的朋友、亲人交流。如果没有汉字,我们也不能写诗写歌来壮胆励志……如果没有汉字,人类将失去许多乐趣。正因为这样,我们不得不说,汉字是我们生活中不可缺少的朋友。 汉字只是我们交流的工具吗?不!汉字并不仅仅是一种工具。但是在这个世界上,好像没有最好的能形容汉字的词。汉字像闪耀的星星,但比星星更加迷人;汉字像珍珠,但比珍珠更加精致;汉字像可爱的精灵,但比精灵更加美丽……他们代表着中国,也只有中国才有这么动人的文字。他们是中国的文化,中国的精髓。
在世界文化之林中,汉字确实异乎寻常。它的创造显示出了中国人与世不同的文化传统和感知世界的方式。它强而有力,自成体系。它用一个个方块字培育了中国上下五千年的古老文化,维系了一个大国的存在。虽然这大地上有很多种不同的语言,讲着多少互相听不懂的方言,但汉字的魅力依然震撼着华夏子孙,成了交响乐队的总指挥!
汉字早已成了我们生活中的一部分,它悠久的历史和动人的字体震撼了世界。我坚信,汉字将成为个明亮的艺术!
汉字作文300字 篇7
谁说汉字是无趣的,谁说对着电脑打文章、写文章是无趣的,要我说就是趣味的。
如果你认为这样是无趣的,那么必须是你没有找到正确的、趣味的打文章的方法,就让我来为你们讲一讲任何让这一切变得趣味。
在你打文章的时候,你能够把自我想象成故事中的主人公,想象着他经历的故事就是你经历的故事。如果你写的文章是自我想像的.故事,那么你就能够把打文章当作是自我在第一次写文章,能够尽情的修改、添加。甚至能够不看稿子,重新写稿。如果是记事类的文章,你能够把你在做这件事的时候的情景在脑海中重现。如果是科幻类的文章,你能够闭上眼睛,在眼睛里想像20年后的自我的样貌、居住的环境、所穿的服饰。然后再写下来。
经过了我这样的介绍,你觉不觉得在电脑前打文章、写文章是趣味的呢?
汉字作文300字 篇8
中国的汉字可有趣了,多一笔,少一笔就变成另一个字了。下面,我就给大家讲讲“田”先生和“大”先生的故事。
有一天,“田”先生在山上睡觉,忽然来了个“由”先生,“由”先生扭扭脖子说:“这位先生怎么没脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。
又来了一位“甲”女士,她摇摇尾巴说:“这位先生怎么没有尾巴?”他想一定被猫吃掉了。作文
最后,来了一位“申”大夫,他摇摇头摆摆尾说:“这位先生怎么没头没尾?”他想肯定被人打的。“田”先生什么都没有听见,继续呼呼大睡。
又有一天,一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一觉,忽然来了一位“太太”,太太跺跺脚说:“这位先生怎么没脚,肯定被狗咬伤了。”于是又来了一位“犬”爷爷,“犬”爷爷瞪瞪眼睛说:“这位先生怎么没眼睛,肯定是摔伤了。”最后来了一位“天”先生,“天”先生拿掉帽子说:“这么冷的天,不戴帽子会冻僵脸的,多可惜。”作文
这就是有趣的“田”先生和“大”先生。
汉字作文300字 篇9
真相的真,在甲骨文和金文中,是一个匕首的“匕”,这个字形原始的含义是勺子,下面一个三国鼎立的“鼎”。鼎是祭祀用的神器。
对这个字形有多种解读:《说文解字》说,真——仙人变形而登天也。意思是说这是仙人升天的情形。还有说这个字形通贞洁的贞,原意是占卜的巫师。意思是这是巫师在用神鼎占卜。还有说这个字形通珍贵的珍,表示祭祀大鼎内的物品极其珍贵。
从甲骨文字形上看,这应该是祭祀的仪式。大鼎通常是盛放祭祀用的肉和汤汁。祭祀的时候,巫师用勺子盛出祭品向神和众人展示,以示祭品的真材实料。
金文的真,也是用勺子把祭品盛出来,是公开。公开是揭示真相的关键。
篆文的真,把金文的“鼎”,写成了具体的“具”。具,是客观存在那里的物品、事物。但如果你的眼光不客观,事物就会变形。很多时候人们总是选择自己愿意相信的去相信。
隶书的“真”,把甲骨文的大鼎变成了一个代表眼睛的目。都说爱情是盲目的,其实,所有感情用事都是盲目的。在感情用事的人那里永远不会有真相,因为他们把真字里面的眼睛蒙上了。
所以,辨别真相有三招:
1、多方搜集信息,兼听则明;
2、放弃成见,不预设立场;
3、不感情用事。
汉字作文300字 篇10
我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。
进入第五单元的学习后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到“我爱你,汉字”,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,老师给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。
猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了,“是‘香’字,”我们脱口而出。接着,老师又给了我们三幅图,让我们猜。
“老师,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。
第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“老师,我知道了!第三幅图是‘蛙’字,”我说道。老师听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”
这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。