写应该的原创作文300字左右

写应该的原创作文300字左右

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作文一：我不应该发脾气（二年级/300字）

一天中午吃过饭以后，我让妈妈给我默写英语单词，妈妈欣然同意了。我在默写之前做了很多的准备工作，觉得自己已经倍的很熟练的，但是没想到的是，在妈妈开始给我默写以后，我觉得自己很多词语都记得不是很牢，总是模棱两可的，妈妈给我读完一个单词以后，我总是要想半天才能够写在本子上。

大概默写了十个单词左右，妈妈漫不经心的说了一句：“你背的单词可不行啊，记得这么不牢靠。”我当时原本就应该默写的时候很着急了，再一听妈妈的话，就更加生气了，我哼了一声：“既然你说我背的不好，那就不默写了。”说完我一摔本子，就回到自己的屋子里生闷气了。

等到我冷静下来以后，我觉得自己做的很不好，我的确是没有记牢单词，妈妈说的是对的，但是我却这么的急躁，真是太爱面子了。我的心里懊悔不已，在心里下定决心，以后再也不能和妈妈生气了。

作文二：应该听谁的故事（读后感/300字）

今天我看了一个故事，你想听听这个故事吗，那就王母娘娘开蟠桃宴聚精会神地听我说吧。

有一天，祖孙俩赶着驴去赶集。他们走着走着，有个骑驴人笑话他们：“有驴不骑，真傻。”爷爷听了，连忙把孙子抱上驴背。他们走着走着，有个老头见了他们说：“不行不行，你这个小孩，太不尊敬老人了，让爷爷走着，自己坐着。”爷爷就把孙子抱下来，自己坐上去。走着走着，有一个老太太说：“罪过，罪过。你竟然让小孩走着，自己坐着。”爷爷就又把孙子抱上去，俩人一起骑驴。走了不远，他们看见一个樵夫，樵夫说他们不爱护动物，会把驴压坏的。爷爷没有办法了，只好俩人抬着驴走。

我觉得，他们做事应该有主见，不能总听别人的。我建议他们一起骑驴，驴累时再歇一会儿，做到人不累驴也不累。

作文三：国民应该国货之我见（五年级/300字）

如果你细心观察，你就会发现很多人都喜欢购买外国进口的货品。大家对国货都是嗤之以鼻，仿佛只有贴上外国标签的产品才是好东西。

科技是一天一天在进步的，所以现今的国货已经可以和外国货互相媲美了。此外，国货的价格也比外国货便宜，购买国货还可帮你省下不少钱呢！所以，国货可说是价廉物美。现在的国货也越来越多样化，不管是电器还是日用品，都让消费者有更多的'选择。

国民若常购买国货也能刺激本国的经济及增加就业机会，所以购买国货不单只对个人有益，对国家的发展也有帮助。另一方面，国货的生产商也应该不断地提高产品的品质，这样才能增加消费者对国货的信心。

我认为国民应该购买国货，因为这不只对国民有利，也有利于国家经济的发展。

作文四：我应该感到自豪才对（300字作文/300字）

每次爸爸、妈妈和老师提起我，都会说我的手总是干错事。

自从邹老师买了五只空竹以后，我才知道我的一双手不只是干错事，还能做好事。每次课间同学们都爱抢着抖空竹，技术好的同学还向空中抛空竹，线绳总会打结。打结后，同学们只是唉声叹气地把空竹往地上一扔，换上另一只空竹继续玩。我看到打了结的线绳，看到同学们愁眉苦脸的模样，就会拿起竿子耐心地坐在一旁仔仔细细地解着结。每当我把解开结的空竹放在一边，一转眼一个同学就把空竹拿走了。看到同学们欢畅地抛抖空竹，邹老师也向我投来赞许的目光，那目光似乎在亲切地对我说：“小涛，你的手可真巧啊！”

大课间结束了，我默默地想：我的手在大课间时竟然能发挥那么大的作用，能给同学们带来快乐，也能给老师带来舒心，我应该感到自豪才对。

作文五：我应该感到自豪才对呀（二年级/300字）

旅行终于结束了，小骆驼要把事情告诉小红马，发现她在小河边。它过去了，小骆驼把事情告诉了小红马，他走了沙漠。

小红马不相信小骆驼的话说：“它的脚掌又厚又大，有两层睫毛，背上有两个肉疙瘩很难看。

小骆驼很生气，就跟他说你不相信的哈那我们走一他沙漠吧，小红马答应了，然后他会去问妈妈看看妈妈能不能让我走沙漠

妈妈说：“我们不能去沙漠”我说：“为什么我们不能走沙漠？”妈妈说：“小骆驼它有三大宝物，有睫毛.驼峰..脚掌”

小红马就是不信他要到沙漠里去看看，他们走啊走啊，走完了小骆驼没喘一口气，但小红马很累，他对小骆驼说：“你的东西真有用我不应该嘲笑你。”小骆驼说：“我们还是好朋友吧？”小红马说：“我们是好朋友。”

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