汉字的作文300字

2021-10-12 05:52:35
有关汉字的作文300字合集九篇

有关汉字的作文300字合集九篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的汉字的作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

汉字的作文300字 篇1

这几天,以我的心情,看什么都不开心,就是很冷漠。今天干什么?唉,东西又没带;这字怎么写不出来……烦心事接连不断。

“哥哥,过来和我拼乐高,行吗?”“不要!你玩你的!”我不耐烦地用答到。

“哗哗哗,哗哗哗!”外面的树似乎不让我睡午觉,我气愤极了,想一把火烧了树,可这样会违法,又能怎样呢。

我用垒球扔一下,愉快,可听到"嗨,嗨,嗨”的吐舌声,扭头看一下,小狗一边吐舌,一边边摇尾巴,似乎对我的垒球感兴趣,我把垒球往左斜,它盯向左边,又把垒球往右斜,它又盯向右边,好像在说:“主人,我们一起玩球吧!”

我心情变好了一些,我一下子把垒球扔了出去,小狗以迅雷不及掩耳的速度咬住了垒球,又把头一甩,垒球像袋鼠似的跳了几下,又“咕咚咕咚”地滚到我的脚下,我又扔了出去……

到了最后,我心情愉快多了,当然,看待事物也不烦心了。果然,回去路上,树发出的“沙沙”声与小鸟的叫声像在欢迎我,夕阳为我铺了一条路,凉爽的风在我背后吹着,在催促我赶紧回家吃饭。

我终于明白,只要乐观是面对生活,坏事也可能变成好事,所以乐,是我的年度汉字。

汉字的作文300字 篇2

听,是谁在歌唱,犹如耳旁流过一条清澈见底的山野小溪?哦,那是“潺潺”!

看,是谁独坐高台,震慑着全场的每一位?哦,那是“威严”!

瞧,又是谁低头无语,恰似一个小家碧玉?哦,那是“婉约”!

一个个,多么神奇的文字呀,见着她,听着她,眼前便浮现出一幅幅美丽动人的画。这便是我们中华民族所独有的魅力——汉字。

我们的汉字是一群充满神奇的精灵,她比SNOOPY还可爱,比清明上河图还要生动。从甲骨文到金文,从篆书到隶书,从草书到今天的行楷,一步一步,好像一个花季少女,随着时光绽放着不同的美丽,又如一个英俊少年,展现着特有的阳刚之气!

古色古香的篆隶,流畅的行书,端庄的正楷,奔放的狂草,各种书法字体,各具特色,真是美哉!

我越来越佩服汉字的美妙了!她是我们中华民族悠久历史的文化潮流中不可缺少的一部分,她是一股不可抗拒的强大气流,在神州大地上强劲地蔓延着,影响着一代又一代中国人。无论黄皮肤的你在何方,只要有汉字的地方,就有我们伟大的龙的传人!

神奇的汉字,我赞美你!

汉字的作文300字 篇3

传说仓颉创造了文字,他创造的字有的如鸿鹄群游,有的如布阵排兵……后来人们都使用这种文字,它就是--汉字。

汉字在我们中国是通用的,它们像一个个小精灵,一蹦一跳地跳到了纸上,连成一个个优美的词组,一句句通顺的句子。

作家离不开汉字,他们要用汉字来写文章。(.)是什么使作家的文章写的这样美,这样好呢?是汉字。汉字具有独特的魅力,它很神奇。让看到它的人灵感如泉水般涌出,才使得中国有那么多著名的小说,散文,诗歌……

汉字也有它的“家族”,你们看:纂书隶书,古色古香,草书奔放,楷书端庄,行书流畅, 潇洒。他们各有个的样子,各有自己的独到之处。

汉字就像一个个欢快的音符一样,用它们谱成一曲曲每妙的“文章音符”。而它们就在纸上跳跃着,奏出一首首欢快,美妙的音乐。

汉字,你是我们祖先一代代的结晶。每一个字都似一幅流光溢彩的画页,似一个个快乐的乐符。

当我看到汉字,听到汉字的时候,都不禁想说一句:"汉字,我爱你!"

汉字的作文300字 篇4

有一句话说:“人自识字聪明始。”是啊,约摸算来,我们现在已经认识了二、三千汉字了。在这么多的汉字中,我对“非”这个汉字有着特殊的感情。为什么会这样呢?那还得从一节数学课说起。

那时一节数学王国课。我做完眼保健操,就看见黑板上写着几道题目:5 5 5 5 5=10 5 5……王老师叫我们先算一下,等一会儿再交流。一说完,我们就匆匆忙忙地写了起来。这些题目真不简单,我费了好长时间才做完。开始交流了,王老师看见陈川民胸有成竹地举起了手,就说:“陈川民,你来说说看。”陈川民站起来说:“算式是(5——5)×5+5+5=10。”王老师点了点头,说:“还有其他的答案吗?”我犹豫了一下,慢慢地举起了手,王老师说:“熊鸣非,你来说。”我站起来说:“我的答案是5×5——5——5——5=10。” 王老师微微地一笑,夸我说:“怪不得你的名字里面有一个‘非’字,你的思维能力真是非凡啊!”听了老师的夸奖,我高兴极了,心想:“啊,原来我名字里的这个‘非’字还有这个意思呀!”

从此,我就特别喜欢这个象征着非凡的“非”字,它激励着我不断地前进。

汉字的作文300字 篇5

我们都看过《汉字之美》吧,那里的汉字起初单调无趣,但是经过人们智慧双手的设计,一下子变得活灵活现。看到这些图片,我的手也痒痒了,所以也设计了一个字,它是什么呢?接着往下看吧!

我设计的是“梅”,我用的是图形装饰笔画。提到“梅”,大家心里第一个想到的就是梅花,的确,我就是按照梅花来设计的,因为梅花有着冰清玉洁的韵致,虽然开得晚,却无比美丽!我设计这“梅”字,是为了来描述我的妈妈,在我心目中,妈妈很美,并且在她的名字中,也有着“梅”字,所以这是我设计“梅”的第一个原因。

那第二个呢?大家都知道鲁迅先生“时时早,事事早”的精神就像梅花一样,所以我也要像梅花一样,做“东风第一枝”,这样奶奶就不会嫌我做事太慢了。

第三个原因是,梅花是在冬天开放的,梅能让人联想到洁白的雪花从天而降,像一个个小精灵在施魔法!早晨醒来,大地变成银装素裹的世界,大家可以堆雪人、打雪仗,一切都是那么欢快,而现在正是炎热的夏天,大家都一个个躲在家里不敢出门,没有一家不开空调,所以我多么希望冬天快点到来呀!

听了我的介绍,你是不是也想设计一个汉字呢?

汉字的作文300字 篇6

书,我们都读过,如:漫画书名著小人书等.但是,今天我读的这本书,是唐汉和博强写的《图解汉字的故事》。

这是一让青少年了解中国汉字的有趣味的通俗读物。全书读取了两百个左右的常用汉字,用图画加故事的形式,形象的讲解每个汉字。每个字一幅画,让你一眼看懂讲解每个汉字的形与义。每个字一个演变过程,展示了它们的前世今生。每个字一则妙趣横生的小故事,讲述了汉字中深藏的文化历史文学知识。这本书虽然是讲汉字的,但是比其他的书有趣,更吸引读者的眼睛。

汉字,作为一种文化,当然不能避免的要不断革新,不断面对新的挑战。人类历史是向前进的,知古是好事,但是迷古就是坏事了,这应该是我们对待汉字文字的态度,不应该害怕汉字的改革,这种改革的不管有多少是非长短的评说,其积极意义是肯定的。作为炎黄子孙,我要做的事是汉字从苍老变年轻,从苦难到辉煌,从而使汉字具有无比的未来!

汉字的作文300字 篇7

今天,我们语文老师给我们讲了“遨游汉字”。

今天,我们下午的第二节课。我们从网上搜集了关于汉字的诗句、名人名言、对汉字的认识、赞美汉字和感受,了一期的'手抄报。我最汉字了,因为汉字的有趣吸引了我。汉字可以用来猜谜语、歇后语的谐音就是有错别字、笑话…… ……

最早时期,人类没有文字。为了适应生活需要,古人就发明了“结绳记事”。后来,用“物语”。最初由文字的时候,人们在兽骨、龟甲等平整的东西上刻字在清朝光绪年间,有一个叫王懿荣的学者。医生给他开药,有一种叫龙骨药,他看见上面有字,就把药铺的所有的龙骨都买了回来就开始研究,是他最先发现的甲骨文的。这是汉字的来历。

汉字的演变,从甲骨文到金文,再到篆书,再到隶书,到楷书,到草书,到行书的。它们就是这样一点一点的演变过来。

现在你们喜欢汉字了吗?

汉字的作文300字 篇8

经过了一个多星期的学习,第五单元“我们爱汉字——遨游汉字王国”在20xx年11月11日下午已经结束了,大家对这个单元的汉字有了一定的了解,收获了许多知识。 书里的知识丰富多彩。翻开书,大家最初看到的就是有趣的歇后语,它们每一个读音都有许多与众不同、五花八门的字。||| 大家还知道了汉字的来历,以前是没有汉字的,仓颉见到了大自然中万物的足迹、条纹,创造出来了汉字。大家不仅了解到了汉字的资料,还看到了汉字的演变,从最早的甲骨文到行书,中间经过了几千年的历史,从圆圆胖胖,比划复杂的字到瘦瘦长长,简简单单的字,让人们写起来更加方便。 除了这些课本上的了解,我们各个小组也都精心制作了一份手抄报。同学们从电脑中查阅资料,翻开书籍,把找到的资料超在手抄报上,还用水彩笔、彩铅画上美丽的图案、花边。各个小组在合作时都能团结友爱,一起协作,做出五花八门、精彩纷呈的小报。||| 这个单元的学习给我们增长了许多知识,在生活中也会常常用到汉字,我们在做作业时更应该认真仔细。

汉字的作文300字 篇9

大家好,我是一本可爱的英语书。在平时,我是很显眼的,因为我的主人爱我,爱我身上的文字。可今天,我却被遗忘在异国他乡……

今天,是期中考试的日子。下午,小主人拿着我,到了四年级四班,把我放进了一名同学的桌洞中,可是回原来的教室时,却忘记了她的英语好伙伴——我。

一开始,我并不着急,以为主人很快就会回来接我回家。可过了一会儿,百灵广播器姐姐唱起了婉转动听的歌曲儿,我知道,要耐心等到下课了。周围的书包、铅笔谁的都在议论我。我当时很着急,也没有在意……

下课了,我的心猛地提了起来。我使劲往外看,寻找着最疼爱我的小主人……我的心一上一下,时而提起,时而落下,时而一蹦一跳,时而静止不动……

我又一次耐下心来。这次是等待放学……

放学啦!放学啦!我一蹦三尺高,不小心在桌洞里碰了头;我顾不上头,使劲往外看……

这次我再也耐不下心了,因为这次是等待上学……啊,主人!那不是主人吗!?主人来了!我回家了……我舒舒服服地躺在家中,与语文哥哥、数学妹妹在一起……

主人呀,以后,请再也不要遗忘我!

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