书包里的故事作文

2021-10-14 06:42:40
书包里的故事作文300字(精选10篇)

书包里的故事作文300字(精选10篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的书包里的故事作文300字(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  书包里的故事作文1

我们的书包里,藏着温暖,藏着快乐。但有时我也会藏些不想让爸爸妈妈知道的“秘密”。

记得有一次放学回家,一路上我迈着沉重的步伐,心情很沮丧,感到背的书包值万两重。那是因为我在书包里藏了一张满是大红叉的试卷只考了75分,老师发下来后我不想让妈妈看到这张试卷,我将它折的小小的、扁扁的、藏在最隐蔽的地方。

一到家,我赶紧将藏有秘密的书包扔到墙角,害怕被妈妈发现。此时我心里像揣着一只小兔一样,心砰砰直跳。吃完饭,我赶紧跑回自己的房间,做起作业来。不知什么时候,我发现妈妈在身后静静地看着我,一抬头吓我一跳。我连忙问:“妈,有事吗?”“没事,就看看。”妈妈慈祥地说,终于作业也写完了,我如释重负,站起身来长舒一口气。

接着赶紧收拾书包、洗脸、刷牙准备睡觉。说来也怪,我躺在床上翻来覆去,总觉得很对不起妈妈,终于我鼓足了勇气找出试卷走向妈妈的房间

这一次我躺在床上,很快进入了梦乡。

  书包里的故事作文2

一天,放学回家,我刚想打开书包准备写作业,却听见书包里发出了激烈的争吵声。我好奇地打开书包,只见文具盒、橡皮、尺子、铅笔、语文书、数学书它们正在争吵得面红耳赤呢!

铅笔哥哥站起来,大声地说:“你看,我的本领最大,小主人没有我怎么写字啊!”

“哼,你如果写错字了,怎么办?还得我来帮你擦。”橡皮弟弟嘟着嘴说。

“你们都错了,都错了。”数学书大哥急得直跺脚,“如果不是我你们派的上用场吗?”

尺子小姐神气十足,得意洋洋地说:“如果不是我,小主人,怎么画图,怎么量长度,怎么画直线,还是我的本领最大吧。”

语文书姐姐也踮起脚尖,不甘示弱地说:“要不是我,小主人会识字吗?如果不识字,能用上你们吗?”

我听了它们的争论,语重心长地对它们说:“尺有所短,寸有所长。你们不能只看自己的长处,忽略了自己的短处。”

它们听了羞红了脸,从今以后,它们再也不争吵了。它们齐心协力地帮助小主人。

  书包里的故事作文3

晚上,当小阳睡着时,书包里立刻爆发了一场争论战。参加争论的有钢笔姐姐、铅笔哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、语文书和数学书。

钢笔姐姐得意扬扬地指着铅笔歌说“我的用处最大,因为现在小主人都用我啦!你们赶紧退休吧!”

“不对不对我才是最好的,因为你如果写错了字,可管不了,而我能快速地把字给改正。”铅笔哥哥毫不客气地回复道。

“喂,喂,喂。”橡皮弟弟不服气地说,“你们把我当空气了,要不是我把铅笔哥哥写错的字给改掉,他还改不了哪。”

尺子妹妹也不甘示弱地说:“要不是我会画线段,不让小主人画出来的线段是歪歪扭扭的哪。”

这时,数学书老大不高兴地说:“要不是我教他加法,要不让他连加减乘除都不知道哪。”

语文书也按捺不住了,神气十足的说:“要不是我教他写字,认字,他连你身上的题目都搞不懂哪。”

最后,书包爷爷语重心长地说:“你们都有自己的优、缺点,我们应该取长补短。”他们都脸红了。

  书包里的故事作文4

班级来了一场蜗牛风波,同学们一下课就去抓蜗牛。我也很想有只蜗牛。

“我的蜗牛送给你吧。”一位同学说。“给我,给我。”我抢着说。这时,我想起妈妈那句话:“不要在学校里抓蜗牛,会影响学习的。”如果妈妈以为这蜗牛是我抓的怎么办?我有点犹豫不决地接受了,并把它装到盒子里。

终于放学了,我把蜗牛小心地放在书包里,就跑出了教室。我走在回家的路上,好像有几十双眼睛看着我。

到家了,我把书包往书房一扔,就冲回客厅,坐在沙发上,松了一口气,想:幸亏没被发现。妈妈走过来问:“有什么事吗?”我急忙摇头摆手说:“没有,没有。”妈妈怀疑地说“看你眼睛放光,准没好事!”说完,便转身就走。

写作业的时候,我偷偷往书包里瞄了几眼。妈妈又走来看看我的作业说:“字写得真好,真是个好孩子。”说完,摸摸我的头,又走了。

我心头一热,想:好孩子要诚实。“妈妈,其实我的书包里有一只蜗牛。”我实在忍不住地说了出来

  书包里的故事作文5

夜深了,小明睡着了,可书包里的文具们开起了大会。

书包抢先说:“以前主人每天都洗洗我,我可干净了,可是现在,主人都用钢笔在我身上画画了。”课本们一个个跳出来,齐声说:“主人现在每天都在我们身上画火车,有时还脱下我们漂亮的衣服。”铅笔伤心地说:“别说了,我的小主人每天上课都来咬咬我的.头,可疼了。”钢笔关心地问:“好了吗?”铅笔又说:“还早着呢!”橡皮愤愤地说:“现在,主人都把我扔在地上,用脚踩来踩去,我身上挂满了黑土,像一个无家可归的孩子一样。”橡皮说着,说着就哭了,大家也接二连三的哭了,流下了心酸的眼泪。

小明被他们的哭声惊醒了,他非常惭愧,心里想:以后我再也不要欺负他们了,他们可是我学习中的好朋友啊!

  书包里的故事作文6

书包里传出一阵阵吵闹声。小明一听,是自己的课本在打架。

语文书抢先说:“小主人没有我,就不会读书·写字,不会写作文,所以我是最重要的。”

接着,数学书说道:“我是最重要的,因为没有我,小主人就不知道1加1等于几。”

英语书说:“你们说的都不对,我才是最重要的,现在交通发达了,许多外国人到咱们国家来,你不会外语怎嬷和他们交流呢?

语文书、数学书同时说道:“你告诉小主人的都是一些看不懂的东西,小主人才不会喜欢你呢!”

他们你一句我一句,吵了起来。

这时,它们突然安静下来,原来是书包公公说话了:“你们都很重要,你们要团结起来,去帮助小主人缺一不可。明白了吗?”

从那以后,他们再也没有吵过架。它们团结在一起,帮助小主人努力学习。

他们成了最好的朋友。

  书包里的故事作文7

我的书包里有许多书,分别是:语文书,数学书,英文书……有一次,他们发生了争论,争论的题目是"谁的内容里知识最多。”

语文书先发话,它说:“我的内容里包含的知识最多。因为每次主人有不会的字,词或者不会改的句子都会把我翻出来找答案,所以我的内容里的知识最多。”语文书刚说完,数学书马上接者说:“我的内容里的知识才是最多的呢.因为主人每次遇到不会做的数学题都会把我翻开来找答案,所以我的知识最多”。它们俩吵了起来。这时,英语书用它那又粗又响亮的声音说:“我的内容最丰富,因为我这里有许多单词和有趣的课文,所以我的内容最多”。就这样,三本书吵啊,吵啊,吵啊……

这时,有一个小记事本,看到了,它说:“你们为什么要吵架呢?你们的内容里包含的知识最多,只是科目不同。请你们不要在吵了。

三本书听了,都觉得自己很惭愧。相互道歉,和好了。小记事本开心的笑了。从此以后他们成了最好的朋友。

  书包里的故事作文8

晚上,明明的书包里发出了激烈的争吵。原来它们要争第一。

第一个发言的是铅笔,他高傲的说:书包里谁也没有我重要,没有我明明就没有办法写字和素描。

这句话可把橡皮给说生气了。他大声说:难道主人不用我擦?我才是老大

这时,早就生气的钢笔要发言了。我才是第一!要知道,现在主人可爱练字了,你们个个都不行。

本子可发怒了!难不成,小主人不是在身上练得字吗?我才是第一。

这时课本们生气了!我们才是第一!我们是知识的宝库,没有我们,你们一定不顶用。

水壶可生气了!要不是我把水装,小主人渴了,就根本无心学习了!

书包也生气了!要是我不把你们放进来,主人一定会非常麻烦。

年老的字典公公说话了。孩子们,你们都很重要,少了那一个,都会影响小主人正常的学习。

  书包里的故事作文9

一天,书包里的作业本和笔在互相埋怨。

作业本说:”笔,你以为你成天被握在主人的手里,就可以胡作非为、在我身上乱写乱画吗?我也喜欢干干净净的呀!“

笔反驳道:”要不是我整天把漂亮的字往你身上写,小主人肯定完不成老师留的作业,老师更不会给你画上小红花!“

作业本委屈地说:”那你也不应该在我的皮上胡乱画,涂得我满脸都是黑疙瘩,脏兮兮的,真难看!“

笔还要辩解,上课铃响了。书包公公赶紧出来劝住了它们俩:”好好好!不要再吵了!你们两个都很重要,但谁也离不开谁。笔离开作业本写不了字,作业本离开笔没有用武之地,少了一个都不行!我也离不开你们俩!咱们还是和平相处,共同帮助小主人好好学习吧!“

笔和作业本听了,万分惭愧。从此,它们互相合作,再也没有吵过架。

  书包里的故事作文10

一天,书包里的学习用品们正在七嘴八舌地争吵着谁的作用最大。

铅笔争着说:”当然是我的作用最大哦,没有我,人们怎么写字呀!“

橡皮说:”不对,不对!应该是我的作用最大,人们写错字了,我就可以帮人们修改了!“

圆珠笔连忙说:”你们两个都没说对,我的作用才是最大的,人们填表格的时候,一定要用我来填!“

毛笔说:”错了,错了,你们都错了,我才是作用最大的,没有我,人们怎么写毛笔字呀!“

蜡笔说:”我才是作用最大的,没有我,人们怎么画画呀!“

一个小朋友听见了它们的争吵,说:”你们不要再吵了,其实你们都有各自的作用,人们离不开你们!“

学习用品们听了小朋友的话,异口同声地说:”我们以后会和睦相处,再也不争吵了。“

《书包里的故事作文300字(精选10篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式