游戏300字作文示例

游戏300字作文示例

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“哈哈，嘻嘻，洪子键，你输了，我看见了你背后的字了，是‘笨’字，我赢了，”这是什么声音？让我们怀着好... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

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作文一：游戏（五年级/300字）

“哈哈，嘻嘻，洪子键，你输了，我看见了你背后的字了，是‘笨’字，我赢了，”这是什么声音？让我们怀着好奇心，解开这个谜吧！

上课了，教室里热闹非凡，同学们兴奋地喊着、跳着、叫着……可这兴奋中也包含着大家的好奇，现在，就让我来宣布游戏规则：两人一组，每人背后别一张写了字的纸，不能用手攻击和守，凭着身体灵活的移动，谁先读出对方背上的字，谁就胜利。

游戏开始了，首先上场的是我和卓萌丹，老师在两张白纸上写了两个字，分别给了我和卓萌丹，老师一声令下，我们两个便战斗起来，只见她敏捷地一蹲身，然后扑上我，反应灵敏的我顺势往后一仰，头一歪，身子一侧，一个箭步蹿到她身旁，用力把头往她背后拉长，“我看见了，是‘丹’字，”老师点点头，我一蹦三尺高。

从这次的游戏中，我明白了，反应不仅要快，还要智取。

五年级：蒋思怡

作文二：游戏（三年级/300字）

星期三的下午，上班队活动课，我班做了个游戏。

铃声响后，同学们静静的坐在位子上，等待老师上课。教室安安静静的足足过了几分钟。老师终于走进了教室，站在讲台上说：“我们这节课就来做个游戏。”霎时，教室里立刻鼓起热烈的掌声来。

开始，老师先在黑板上写了组数，然后请一名同学上台，老师就给那位同学悄悄地说了个成语，那位同学就做了个动作，叫我们猜。教室里立刻鸦雀无声了，个个都在思考。沉默了一会儿，有的迅速举起手来，那位同学就请举手的同学回答。结果没猜对，紧接着后面举手的几个同学也没猜对。最后，我组的一个同学终于猜对了，老师就给我们加了一分，这时，我组的同学高兴得不得了……

就这样猜了几个成语就到了下课，我组依然步步领先，得了冠军。

作文三：游戏（五年级/300字）

星期四早上，天气晴朗，在小操场上，我们小区男生们一起玩一场既高兴又难忘的游戏。刚开始是我们几个认识的男生聚在一起，玩单脚捉人，这时，有一些不认识的男生向我们走了过来，为首的对我们说：“大家一起玩，好不好？”我们答应后，随即布置了战术和出战的人选。

先由我们先躲，对方捉我们。一次每方出一人单挑。我们这边呢，是先派最弱的小彬出场，他们那边也一样，派出了小璇出场作战。随着一声令下，比赛开始了。只见小璇在那跳着捉我方的小彬，左扑，右扑；而小彬似乎也尽了全力，左躲，右躲；前闪，后闪，精彩极了！我们兴奋得要命，不停地为小彬呐喊：“加油！加油！”对方也不甘示弱，大声地为自家的队员呐喊。接下来的几盘，我们有赢有输，玩得可高兴了！

作文四：游戏（初三/300字）

“一，二，三，木头人，啊！你动了。”稚气的声音，回来了。

快乐，这时我对游戏的感觉。小的时候，与小伙伴的游戏是打架，打架在我们心中就是一种“另类”的玩法。打到疼了，伤了，我们是笑着的，感觉，就像是野孩子。

长大了，别人说，打架是不对的，游戏是不好的，因为对学习，对以后，对未来没有任何的`意义。因为没有意义，所以不可以做。

游戏，变味了。

我喜欢游戏？不，我喜欢的是当中的快乐。时间改变了很多，现在的游戏已经不是即使疼了，伤了还会笑着说没事的了。科技制造的游戏，把所有人都隔远了，把世界都留在游戏中。不曾会头。

游戏人生，究竟是游戏，还是人生。人生中最的游戏是娱乐，游戏中的人生是无知。

对于游戏，是一种快乐的经历，不是沉迷不知道回首。

一，二，三，木头人。请你回头看看你身后的人。

初三:心景

作文五：游戏（初一/300字）

“一，二，三，木头人，啊！你动了。”稚气的声音，回来了。快乐，这时我对游戏的感觉。小的时候，与小伙伴的游戏是打架，打架在我们心中就是一种“另类”的玩法。打到疼了，伤了，我们是笑着的，感觉，就像是野孩子。

长大了，别人说，打架是不对的，游戏是不好的，因为对学习，对以后，对未来没有任何的意义。因为没有意义，所以不可以做。

游戏，变味了。

我喜欢游戏？不，我喜欢的是当中的快乐。时间改变了很多，现在的游戏已经不是即使疼了，伤了还会笑着说没事的了。科技制造的游戏，把所有人都隔远了，把世界都留在游戏中。不曾会头。

游戏人生，究竟是游戏，还是人生。人生中最的游戏是娱乐，游戏中的人生是无知。

对于游戏，是一种快乐的经历，不是沉迷不知道回首。

一，二，三，木头人。请你回头看看你身后的人。

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