描写我的老师作文350字

2021-10-14 12:34:13
描写我的老师作文350字

描写我的老师作文350字

每个同学们都有自己喜欢的一位老师,那么你心中的老师是一个什么样的形象呢?以下是描写我的老师作文350字,欢迎大家阅读与借鉴!

  描写我的老师作文350字1

我的老师姓陈,大家都叫他陈老师,陈老师有着一双浓眉大眼,有一双衰老的脸,还有大嘴巴,陈老师的头发都白了。陈老师读课文是有声有色的,边读课文边表演,是相当的好啊!

陈老师的眼睛是火眼金睛,谁上课做了小动作陈老师就用他那炯炯有神的眼睛盯着他,让他情不自禁地放下手中的小动作,怎么样陈老师的眼睛神气吧!

看到陈老那白头发,就仿佛看到了陈老师在灯下戴着眼镜批改作业,陈老师看着那作业本上漂亮的字,会意的笑了,当然也有些人字写的不好,陈老师便耐心的教他们,功夫不负有心人,我们班有好多的同学写的字比上学期写的好多了,这也多亏了陈老师呀!

我们也很尊敬陈老师,教师节的.前一天英语老师教我们用英语对陈老师说:“祝老师节日快乐”。同学门异口同声的说好,到了放学陈老师来了,起初有些同学不好意思,但最后还是拿起勇气说哦了这句。陈老师会意的笑了。

这就是我的老师。不,说错了,这是我们大家的老师,一个令我们尊敬的老师,一个值得我们学习的好老师。听到这里,你们肯定也迫不及待地想见一见这位老师吧!

  描写我的老师作文350字2

从小到大,教过我的老师有许多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,但是有一位老师我永远不会忘记,她就是我的陈老师。

陈老师长着小小的眼睛,戴着眼睛,眼睛上面长着弯弯的眉毛,高鼻梁,个子高。她见人总是面带笑容,使人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。

陈老师很关心我们的学习。

每当上课时,陈老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲解给大家听,最后让我们一遍遍地读生字课文。到了下一节课,就做生词练习,朗读课文,这样学得的东西就不会忘记。

陈老师不仅关心我们的学习,还关心我们的生活。

记得有一次,在上课的时候,冯晓琴突然肚子痛,陈老师立刻放下手头中的粉笔,将冯晓琴带到了人民医院。经过检查,结果显视出冯晓琴得了胃病,这时候,老师亲切地对冯晓琴说:“你一定要慢慢走,不能走得太快,你要在这里休息几个星期,你放心,我以后会给你补课的。”冯晓琴听了点点头。

老师为我们付出的太多了,我们一定要努力学习,以优异的成绩来回报老师。

  描写我的老师作文350字3

我们的数学老师姓苏,他长得很帅,一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴,五官端正,看上去是个严厉的老师,平时总爱穿棕色的西装。他还是学校的副校长呢!

我们的苏老师很严厉,记得有一次,苏老师正在教我们三位数乘两位数,他提出了一个问题,我们全班同学都争先恐后地举起了手,只有我的同桌没有举手,苏老师看见了同桌的一举一动,就让我的同桌来回答,我的同桌可能是由于上课不专心的缘故吧,低下了头,哑口无言。苏老师严肃批评了她,然后又耐心地重复讲解了一遍,直到我的同桌回答正确,才让她坐了下去……

还有一次,一位同学上课时正在看漫画书,正好被苏老师发现了,苏老师马上走到那位同学跟前,对他说:“拿出来。”那位同学红着脸把漫画书拿了出来,苏老师接过那本漫画书,把书撕得粉碎……使那位同学认识到了自己的错误行为。

别看上课时的苏老师是那样严肃,下课时,他幽默风趣,常把我们逗得哈哈大笑。

这就是我们可敬可爱的苏老师。

  描写我的老师作文350字4

我的老师叫邢红卫,是我的班主任。她和蔼可亲,留着一头卷曲的头发,眼睛大大的,戴着一副眼镜,37岁左右。

记得有一次,老师的儿子张邢俊彦打了张铁,张铁哭了,我们都看见了,跑过去告诉邢老师,邢老师立即赶来。把张铁送到了医院,过了几天,张铁伤好了,邢老师当面批评了张邢俊彦,还告诉我们,大家以后都不要打打闹闹,以免伤着了。

老师对我们这个班非常关心,前几天,我们班和别的班举行一场篮球比赛,我们班的男生每个人都参加了比赛,打到非常激烈地时候,邢老师让我们几个女生去买矿泉水,买了十瓶,分给男生喝,老师从不在乎自己的钱。我们也经常为老师积攒班费,一年下来可以积攒48元左右,然后下一年留着买水票用,水票用完了,老师总自己添钱。

老师对我们人人平等。一个月换一次组长,可是,我总觉得老师对我偏心,每年都让我当课代表和组长,我每年都兼职。老师关心我们的学习,从来都没有打骂我们,老师每次都说她不忍心,有时吵我们,但老师总说:“下次,我再发火罚款100元。“”我们听了都乐了。

老师就是这样一个人,和蔼可亲,舍小家,为大家。

  描写我的老师作文350字5

她高高的个儿,较胖。她说话很和蔼,教学认真,方法得当,非常受同学们的欢迎。我们都喜欢她。

每当上新课时,宋老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲给大家听,最后让我们一遍遍地读生字读课文。到了下一节课,就做听写生词练习,朗读课文,这样学得东西就不会忘记。

宋老师教我们班时间不长,但我们师生之间建立了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。

最近,有一名同学生病住医院了,开学到现在还没来上课,宋老师非常着急,要到她家去看看,班长建议,全班同学集体送她一张贺卡和一束鲜花吧,老师说:“那太好了,同学们应当相互关心、相互爱护”。在贺卡上老师代表全班同学写了一句深深地祝愿,“愿你早日康复!早日上学”,大家都抢着上来,在卡片上签上自己的名字。愿她在病中体验到大家对她的关心和集体的温暖。

我想她收到这张贺卡心里一定很高兴,病也会一天天好起来,一定会提早来上学的。她在心里一定会深深地感谢宋老师和我们全班同学。

宋老师,您知道吗,我们爱您!

  描写我的老师作文350字6

我是一个转学生,还没来到四中路小学时,我还在温州。那许多老师都能勾起我美好的回忆,但现在给我印象最深的还是上学期的贾老师。

我和贾老师相处不到一年,她脸像橘子一般圆圆的,樱桃小嘴很漂亮,高高的鼻子,头发很卷,很像洋娃娃的头发。

贾老师的脾气不是很好,同学们老是惹她生气,老师为此很不满,每次看见老师生气,我就象兔子见了老虎一样,很害怕,心好象马上要跳出来似的,有时候老师噪子都哑了,同学们还是坐视不管,班长和其他班干部都没办法。唉!

我记得有一次,贾老师因为噪子疼想让别班老师代课,但她想到,要是别的老师也有课怎么办,所以她自己就带病上课,直到噪子发炎了才不讲,贾老师,真谢谢你!

如今我已四年级了,也换了班主任,贾老师,我好想你记得那天你给我们上了最后一节数奥课,我们都很难过,你说要给我们买糖,我们很高兴,老师说:“嘿,用我的钱你们怎么就这么开心?”一句话说的让我们都笑了,可吃完后,我们才知道这是散伙糖,贾老师,我感激你,希望你能永远记得我!

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