描写试卷的350字作文素材
内容简介：期中考试中，我语文得了93分。之后，我分析了试卷，发现试卷中有许多不应该犯的错误，并且这些问题正好与... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：试卷分析（五年级/350字）
期中考试中，我语文得了93分。之后，我分析了试卷，发现试卷中有许多不应该犯的错误，并且这些问题正好与我平时的学习态度表现吻合。试卷中暴露出我的几大问题！第一：我在拼音写汉字时，由于粗心把“规矩”的“规”的“竖弯钩”写成了“捺”，只是丢了分。第二：我在读拼音选字时，由于没有复习到位，把抽噎（yē）选成了（yè），所以又丢了分。第三：我在给字选择正确的意思时，由于课外积累没有积累，误把揣摩的意思选成了抚摸。第四：我在做排序题时，由于粗心大意将“群蛙”看成了“石蛙”，所以排错了三个。第五：由于课外积累太少，误把好读书的意思写成要好好读书，所以又丢了分。此次的期中试卷较为简单，本来我可以考到98。5，可是我因为粗心而丢了5。5分。所以我决心要制服粗心、积累的课外知识薄弱这两个恶魔，从而让期末考试考到更加理想的成绩！
第二篇：试卷啊试卷（三年级/350字）
2007年1月4日星期四阴
今天，大家见冯老师把英语试卷发下去以后，情绪都很低落。
试卷发到我的手中，我一看分数，手都抖了，才74分，怎么向爸妈交差啊？冯老师也很不高兴，声色俱厉地讲着试卷。我一边听，一边在心中想着：考那……么差，免……不了一场教……训了。冯老师讲到的题目，几乎每一道我都有差错，分数白白地扣去了。冯老师讲完英语试卷，说：“这次英语考不好，语文还是不错的！”说罢，把语文试卷也发了下来。听了老师一番话，我心里有了一丝希望，语文如果考得好一点，正好“抵消”英语的“罪”。语文试卷终于发下来，一看，还好，考了95分。我长长地舒了一口气。冯老师又跟我们讲起了这次试卷的有关注意事项。我发现语文好多了，错误也少了许多，心情舒缓过来。
回到家，奶奶问我考得如何。我拿出英语试卷。奶奶脸色大变，正想开口。我慌忙拿出语文试卷，奶奶，且饶我一“命”。
第三篇：试卷发下来（三年级/350字）
前几天，我们的语文考了第一单元的试题，老师给我们细细的看了之后，今天给我们发了下来。
当班长和几个同学拿着大摞的试卷走进教室时，全班都沸腾了起来：大喊的大喊、尖叫的尖叫、有高兴地跳起来的，还有站在桌子上拍手的，甚至还有坐在桌子上打坐的祈祷自己能考得好一点。
白色的试卷飘满了我们的教室，发试卷的同学一个一个的'念着名字和分数，被念到名字的同学或高兴或失望，那么他们念到我的名字和分数时，我是会高兴呢，还是会失望，还是在意料之中？
终于，高铭鸿念到了我的名字，并大声地念出了我的分数96分。还好，在意料之中。
可语文老师说出每个同学的成绩时，我瞬间像被泼了一盆冷水似的，感觉自己考得糟糕极了。考满分的同学有3个，99分和98分的十多个排到96分就得16名了，更何况96分的竟然有12个人！
试卷发下来了，有人欢喜有人忧，那么你是欢喜还是忧？
第四篇：发试卷之后（四年级/350字）
上星期四，我们进行了期中考试。终于考完试了！我的心情非常愉快。
考完试之后，有一个难题来了：我到底能考多少分呢？这个难题让我吃不好饭、睡不好觉。真想快点发试卷。
星期一上午，老师走进了班里。手里还拿着一大把试卷。班里马上安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。老师说：“这是我们班语文期中考试的试卷，我先给大家发下去。”我的心紧张的想撞墙。当我看到我只考了94分时，眼泪都要流出来了。但是，我马上又淡定了起来：还有数学成绩呢，没事儿。第二天，数学老师又念成绩了。当我听到——王士博95分！我整个人都呆住了：完了。如果不是同桌叫我一下，我肯定还在发呆……
回家的路上，我垂头丧气。心想：妈妈会不会骂我？爷爷会不会打我？我心神不宁，连走错了路也不知道。
回到家，我红着脸向家长报告了考试情况。没想到妈妈和爷爷不仅没打我，还都鼓励我继续努力。那时，我高兴得一蹦三尺高。看来，下次我真要继续努力啊！
第五篇：试卷发下之后（三年级/350字）
在学校，老师正在发考卷，快到我的时候，我的小心脏像是发了疯似的，使劲地跳。老师把卷子发给了我，我一看，张大嘴巴，叫了一声：“什么？才这么少，妈妈一定会打我的！”
我害怕的回到家，惭愧地说：“妈……妈妈，我考低分了！”妈妈一看，火冒三丈，脸变得通红，生气地说：“你想让我打你吗？”
爸爸回家后，妈妈对爸爸说了这件事，爸爸“怒气冲冲”，对我说：“跟我来！”我胆怯地跟了过去。
我小心地进了屋，可谁知道爸爸不像妈妈那样，他对我说：“以后加油！”爸爸对我笑了笑，便出去了。我心里想：“爸爸真好，下次我一定不能让爸爸失望！”
第二次，又发语文卷子了，我一看，很高兴，作文满分，还是书写最棒。
回家了，我不像上次一样胆战心惊了，我自信地让妈妈看了看我的考卷。妈妈笑眯眯地说：“比上次高多了！”
爸爸看了看，说：“真棒！实现了我的愿望！”
我自豪地对他们说：“我进步了！”
三年级：潘望之
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