关于先生的作文350字（精选27篇）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的关于先生的作文350字（精选27篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！
先生的作文 篇1读过《毛毛》的人都知道，灰先生，我亦对那群邪恶的灰先生们印象深刻：他们什么也不是，全靠窃取他人的时间活着，否则，就会化为乌有。为了活着，于是，灰先生们便开始盗走人们的时间，贪心不足蛇吞象，他们甚至妄想获得全人类的时间，然而，小姑娘毛毛的出现彻底打破了灰先生们的美梦。
在《毛毛》一书中，我们知道小姑娘毛毛凭着自己的机智勇敢，顺利地打败了灰先生们，人们的生活又恢复了安宁。
然而，在我们现实世界中有“灰先生”吗?答案是有。那么，什么是灰先生呢?!没错，那就是懒惰。懒惰这位“灰先生”实及心地险恶，他让人们把注意力从一些有益的事上移开，使人们不务正业，有些人被懒惰忽悠，控制，迷失了真正的自己，到了晚年，方才觉醒虚度一生，悔之无及。
每个人心中都有一个“灰先生”—懒惰，然而每个人心中也有一个毛毛，如果一个人珍惜时间，意念坚定，那就一定会有辉煌的一生，反之则会误贻一生矣。
先生的作文 篇2我今年十岁，因为说什么话都带有“万一”二字，所以爸爸叫我“万一先生”。
有一次，放学回家，老师布置的作业我记不清了，于是我便打电话问同学，同学告诉了我，我写了一部分，感觉字写得不好，就对爸爸说：“爸爸，我用不用撕了作业重写？”爸爸看了我写的作业，说：“不用撕了，就这样吧。”我说：“万一老师骂我怎么办？”于是撕了重写。写完以后，我对爸爸说：“万一同学告错了作业怎么办？”爸爸生气了，说：“别人好心告你，你还不相信人家，要不相信别人，你自己怎么不记住作业？”
我家养的兔子生病了，妈妈让我找医生看一看，我说：“万一医生不在家怎么办？”妈妈说：“你不去看怎么知道？”我说：“万一我白跑一趟怎么办？”妈妈说：“你不去怎么知道是白跑？”我说：“万一医生不会治病怎么办？”说着说着，我再去看兔子时，发现它已经死了。
我妈妈说：“你真是咱们家的万一先生。”
先生的作文 篇3我们班上有一个又胖又“圆”的小同学，我们都叫他冬瓜。
为什么呢？其原因有两个：1、他的名字里有一个冬瓜的“冬”字。2、他又胖有好玩，忍不住叫他冬瓜。
这位冬瓜先生是我们班早读带读的同学，他眼睛小小个的，嘴巴大大的，你别说，他的声音还挺响亮的呢。他走路也很可爱，像一只小黄鸭一样，一走起来，屁股在那扭来扭去的。最注重的是他性格特别的好，不会动不动地就哭啊闹的，怎么说呢？性格开朗吧。
冬瓜先生是我们班一个比较憨憨的男生，他会听我们女生的使唤，也会跟我们女生一起玩。女生最不讨厌他的，是他不会乱骂人也不会讲脏话。不像我们班上一些男生，一张嘴就全是脏话。反正他挺搞笑的，在女生面前也比较放得开，跟我们玩女生的那些游戏。
如果你跟他开个玩笑，他反而不会去钻牛角尖，只会在一旁愣住、傻笑。
如果要找个词语来形容他，那那个词语就是憨厚。
先生的作文 篇4今天，老师教我们做鸭梨先生。我家没鸭梨，只好带瓯柑，就叫它瓯柑先生吧。
开始了，老师先教我们做头发，要先把自己的五指并拢，再把毛线在四个手指上打几个圈，然后在中间打个结，就完成了。如果想把头发做得密一点，就多转几个圈。如果要圈大一点，就是头发长一点，那就要两个人，每人伸出十指，两只手指之间的距离就是大小，远一点就大一点，近一点就小一点。
我又开始做眼镜。我的眼镜里面的两个圆圈剪得不好，剪成了正方形，还有点剪破了，真可惜！笑起来的嘴巴我会剪，可贴起来不好看，我只好再剪一个椭圆形贴上去。
做完了，我左看右看，有点象男的，又有点象女的，说也说不清。我又看了一下，啊，我做得太潦草了！我把瓯柑先生给了老师，老师却说我做得好，我还有点不信。后来，我又想了想，老师一定是想我做得好一点，鼓励我才说的吧。黄老师，您说对不对？
先生的作文 篇5那位“老先生”是谁呢？他说了什么？这些问题都别急着提，看完了文章你自然就明了了。
我们的采访地点离学校西门很近，它就是——塔山公园。塔山，本来是叫龙峰山。那个名字是自己取的吗？当然不是，是那位“老先生”给的。换了的名字是谁给的？还是那位“老先生”。那这下你们就知道了，“老先生”的名字叫龙峰塔。
我们先去了一个叫塔影园的地方。上面写着一副对联，上联是：幸有龙峰留塔影，下联是：惜无水榭听钟声。塔影园为什么叫塔影园呢？是因为塔影园里有一个湖，叫塔影湖，湖中会倒影出塔的影子，所以叫塔影园。
龙峰塔不会开口说话，我们怎么采访它呢？别猜，它已经把一切借带队老师——潘老师之口告诉我们了。
一起看看吧！他说了古代的壶门和斗拱，壶门很像一个壶，而斗拱像一个大力士，支撑着上面的砖头，不让塔倒下。龙峰塔还有两个秘密，是在它建好两百年左右的时候被雷劈了一下，向东斜了八百年左右还没倒。还有一个是它本来有楼梯可以上去的，可是楼梯被天火烧掉了，所以没有楼梯。
时间过得真快，我们的采访时间结束了，我们纷纷向这位一千多岁的“老先生”挥手告别。
先生的作文 篇6上周日记，相信大家一定都看过了，写的是我们家的“大懒虫”——我的爸爸。今天，我给你们介绍一位“知识渊博”的“白字先生”。他是谁，告诉你们这位鼎鼎大名的“白字先生”就是与众不同的我——承卉。
从上小学一年级起，我的字写的就很丑，一个个歪歪扭扭，不是断了胳膊，就是少了腿，东倒西歪的。爸爸妈妈看了我的字，总是皱着眉头或噔着眼，生气地说：你呀你，字写得这么丑，一个个像螃蟹爬的，难看死了。为了让我的字写好一些，爸爸妈妈想出了一个高招，在我四年级暑假时，他们要求我每天练一张钢笔字。嘿，你别说，这招还真灵，经过两个月的训练，我的字有了很大的进步，不在是“丑八怪”了，不说太好，但也还算工整。
我认为自己在写字的这一方面已经够好了，可过了一段时间，爸爸妈妈又找我的“缺点”了，我告别了“螃蟹字”，他们又给我取了个外号“白字先生”。
为何这么说呢，不是我的字写的不好，而是我总写错别字。的确，我是有这个毛病。一篇作文中，至少有十几个错别字，有时，在考试中，我一时犯糊涂，本来记的牢牢的字又忘了，替它换了个座位。
现在，我已在改正错别字，相信再过不久，我会和“白字先生”拜拜了！
先生的作文 篇7上周末，妈妈买回来一只小乌龟。我把它养在阳台上的水盆里。这只小乌龟十分可爱：四只脚扁扁的，驮着一个硬硬的壳 ……此处隐藏6030个字……教学工具，我越来越喜欢它了。
先生的作文 篇22读过《毛毛》的人都知道，灰先生，我亦对那群邪恶的灰先生们印象深刻：他们什么也不是，全靠窃取他人的时间活着，否则，就会化为乌有。
为了活着，于是，灰先生们便开始盗走人们的时间，贪心不足蛇吞象，他们甚至妄想获得全人类的时间，然而，小姑娘毛毛的出现彻底打破了灰先生们的美梦。
在《毛毛》一书中，我们知道小姑娘毛毛凭着自己的机智勇敢，顺利地打败了灰先生们，人们的生活又恢复了安宁。
然而，在我们现实世界中有“灰先生”吗？答案是有。那么，什么是灰先生呢？！没错，那就是懒惰。懒惰这位“灰先生”实及心地险恶，他让人们把注意力从一些有益的事上移开，使人们不务正业，有些人被懒惰忽悠，控制，迷失了真正的自己，到了晚年，方才觉醒虚度一生，悔之无及。
每个人心中都有一个“灰先生”—懒惰，然而每个人心中也有一个毛毛，如果一个人珍惜时间，意念坚定，那就一定会有辉煌的一生，反之则会误贻一生矣。
来吧，让我们大家携起手来，一起努力奋进，一起加油，共同创造美好的未来！
先生的作文 篇23鲁迅这个名字大家应该都很熟悉吧，他为中国做出了很大的贡献，原名是周树人，他一生编写了许许多多的的著作，他的故事得从他第一次写小说说起：
在1909年，鲁迅先生回到了中国，被学校聘请，成为了一个老师，但是他并不想当一名老师，所以鲁迅先生创作了他的第一本小说《怀旧》之后，又当上了社会教育司的科长，但是由于张勋复辟的影响，他一气之下便悲愤离职。
在1918年，鲁迅先生发表了中国文学史上第一篇小说《狂人日记》这篇小说说明了封建社会“吃人”的本质，也表现了作者对封建社会的厌恶。
鲁迅先生之所以能成为一名作家，而且很威望，凭借的是他对百姓们爱戴和对封建社会的厌恶，使得百姓们不自觉的都站在了鲁迅先生这边。
但是鲁迅先生的作家事业没有那么一帆风顺，他为了把外国文化传入中国，不惜生命危险去翻译外国出版的书，鲁迅先生为了让人民百姓们看到好的小说，不顾自己的病情，依然在作家这条路上一直走下去，永不停歇。
鲁迅先生最后还是没有战胜过病魔，但是他的书籍和精神却永远的留了下来，他的样子被后人所铭记，他为中国创下了许多的书籍，他才是一名心里想着人民的作家！
先生的作文 篇24大家好，我是电话手表，大家都叫我“手表先生”。
我浑身上下是灰色的皮肤，身着蓝色的衣服，一双白色的圆溜溜的眼睛，总是骨碌碌地转动着。
一开始，老板把我放到收藏室里，那里黑乎乎的，伸手不见五指，什么也看不见。直到一天，老板把我拿出去放在摆设台上，我才重见天日。
这天，店里来了一位小男孩，胖乎乎的，长得十分可爱。他一眼就看中了我，眼巴巴地站在我面前，望着我。这时，老板走了过来说：“小朋友，你想要吗？”小男孩坚定地点点头。就这样，我有了自己的小主人。
回到家，小男孩举起我，高兴的给妈妈和哥哥看，哥哥笑着点点头：“好看，好看，希望你能够爱惜它哦。”小主人拍着胸脯，大声地说：“没问题，这可是我最喜欢的电话手表呢。”
一天，小主人哼着歌，手拿着足球，一蹦一跳地走着下楼。兴许是太高兴了，没有仔细看路，导致一不小心脚踩空了，滚下了楼梯。幸好情急之中，打开我，通知了妈妈，妈妈才及时赶到，将小主人送进医院。医生看了看小主人的伤口，称道：“还好来得及时。”“这一切还要感谢我的电话手表呀。”小主人自豪地举起我。
希望我能永远陪着小主人，陪着他快乐成长！
先生的作文 篇25今天，我们班来了一位“不速之客”。它就是来自大自然的“苍蝇先生。”
开始上课了，苍蝇先生就伴随着铃声来到了我们的教室。那时我们正在听写，苍蝇先生就飞到了老师的投影上，弄出了一个又一个红红的小点点，好像在偷偷给我们“报答案”呢！
接着老师给我们校对答案，苍蝇先生又来“作怪”了。它在投影上给榕树的“榕”打了一个大大的圆圈。老师一脸迷茫，仔细一看听写本，立马反应过来了。原来作业本上的“榕”写错了刚刚没改出来，老师立刻划了一个大圆圈。
然后我们的不速之客——苍蝇先生又来帮助老师了。它先是飞到屏幕上的叉叉键，用脚踩了一下，软件关闭了。它又停到一个老师需要用的PPT上欢跳，同学们全都被苍蝇先生惊人的智慧惊呆了。就连平时看似严肃的林老师也直夸苍蝇先生好聪明，以后它是否可以担任林老师的得力助教呢？
今天的语文课上来了一位“不速之客”——苍蝇先生。他文艺、机智、幽默的表现，令我们深深折服。大家都好喜欢这只来之不易的苍蝇先生，欢迎它常来我们班作客。
先生的作文 篇26求学时的鲁迅，遇到过不少指引他的人，其中，说他较为怀念的，应该就是藤野先生。
藤野先生，日本福井县人。在鲁迅的印象中，“他穿衣服太模糊，有时竟忘记带领带，冬天一件就外套，寒颤颤的”通过这样一个勤俭的人物形象，我更加认为，他是一个和蔼可亲，耐心大度的人。
藤野先生是一位非常负责任的老师。
一次，鲁迅所抄的讲义交给了藤野先生，藤野先生很快就发了下去，并交代鲁迅，每个星期要送去给他看一回。鲁迅打开讲义来看，他的讲义已经从头到末，用红笔订正并添改过，每一个字，突出一位老师的用心，之后，藤野先生也曾找过鲁迅，耐心的向他讲述他的错误，这样一个耐心的老师，世间少有！
藤野先生也是一个重情义之人。
当鲁迅决心拿起笔杆时，他向藤野先生辞行，关于这一段，鲁迅是这样写的，“他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。”通过这段神态描写，更加突出藤野先生的不舍和重义，后一句，其实，藤野先生想留下学生，但又尊重鲁迅的决定。突出他是一个开明又重情的先生。
就是这样一个开明，重义又和蔼的先生，让鲁迅念念不忘。藤野先生也拥有这样的资格。
先生的作文 篇27蚂蚁们和蚂蚱先生是邻居，蚂蚱先生懒惰，小蚂蚁们勤劳。
秋天，风景很美。不过，小蚂蚁们可没时间玩，因为它们正在准备过冬的粮食呢！它们分工明确，有的拉，有的搬，还有的推，顺利地把粮食搬到洞里去了，就连蚂蚁王后也参与进来，忙得不亦乐乎。
可一旁的蚂蚱先生却玩得开心呢，他正带着鼓鼓的钱包到处吃喝玩乐。这时，路过的蚂蚁王后见它不准备过冬的粮食，就问：“冬天快来了，你不准备粮食到时候吃什么呀？”只见蚂蚱傲慢地拍了拍钱包，说：“我有的是钱。”蚂蚁王后见状什么都没说就走开了。
真到了冬天，蚂蚱在冰天雪地中到处买粮食，可没一个人愿意卖给他。这会儿，钱好像一点用都没有了。
当蚂蚱走过蚂蚁家时，被里面的欢声笑语吸引住了。透过窗户，蚂蚱看到桌子上摆满了苹果、巧克力……各种食物应有尽有。蚂蚱使劲敲门，想要买一些食物。但被蚂蚁们拒绝了，因为它们都讨厌这个只崇拜金钱又懒惰的家伙。
无奈之下，蚂蚱只得饿了一个漫长的冬天……
这个故事告诉我们，只崇拜钱财会让人变的懒惰，只有辛苦劳动才能过上美好的日子。
