350个字糖果的作文

2021-10-17 21:28:49
350个字关于糖果的作文

350个字关于糖果的作文

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【一】:糖果里的心意(五年级/350字)

今天中午,班主任范老师告诉我们:“孩子们,阳光老师在北京学习的时候,虽然每天都很忙,但始终想念我们,这次回来,特地从北京给同学们买了一盒粒粒酥糖果”。

我们当时大吃一惊,心里都在猜想:为什么阳光老师只给我们班买糖果呢?是不是因为杨艺佳同学和阳光老师特别有感情呢?

在大家的猜疑中,范老师开始给每个同学发糖果。他说:“如果你们的手很脏,就要找一张干净的纸擦一擦,手干净的就可以用手了”。但是同学们都忍不住了,发到糖果后,大家争先恐后的吃了起来。有的同学细嚼慢咽地吃糖果,有的同学干脆将糖果直接吞到肚里,还有的同学用调皮的小舌头在糖果上舔来舔去

我慢慢地嚼着糖果,发现它特别得甜,一直甜到我心里。顿时,我明白了,原来那糖果里已融进了老师深深的爱。

评语:其实那盒糖果是杨艺佳要拿去和大家分享的,你们范老师误会了。那糖果里不仅有老师的爱,更有浓浓的同学情。

【二】:记一次抢糖果(三年级/350字)

今天,老师带了一包糖果。我疑惑不解得想:老师带了一包糖想干嘛呢?

开始上课了,老师说:“今天我们来玩抢糖果的游戏。”同学们高兴地欢呼起来。我听说过抢银行、抢劫,可就是没有听过抢糖果。这个游戏到底怎么玩呢?

游戏开始前,老师宣布了游戏规则:我们班被分成两组,每组派一人双手交叉、背靠背地站在桌子的两侧,桌子中间放一颗糖果。老师说一!二!就要用左手抢,如果老师说右手抢!就用右手抢。假如你伸错了手,就算你抢到了糖果,也只好让给对方了。

随着紧张的气氛,游戏正式开始!老师放了一颗糖果,一声令下:“一!二!”对方眼疾手快,一把抓住了糖果。底下的同学欢呼起来!我失望地回到座位上,暗暗下定决心:我以后一定要比过他!紧接着,在吵闹声中,第二场比赛开始了!这次是我们组抢到了糖果,我开心极了!

这堂课在紧张又欢乐的气氛中结束了。这堂课使我明白了要仔细、专心听老师说的话,要一丝不苟,才能取得胜利!

【三】:糖果不能多吃(三年级/350字)

妈妈从哈尔滨回来时捎给我了一大罐糖,里面有巧克力、牛奶糖、水果糖。

我想,这么多糖,一个月也吃不完,玩的时候也不愁没好吃的了!我很喜欢吃糖果,因为它的味道甜甜的,样子也五花八门,令人爱不释手。很小的时候,我还想过会不会有棉花糖味、太阳光味、流星雨味、彩虹桥味的糖果呢?如果有是什么味的呢?可以这样说:糖果里藏着我小时候的美梦。

可是貌似甜美的糖果会让人爱发脾气、易蛀牙、对健康没有好处。她是一个有天使一般的容貌的恶魔,恶魔是坏的,不论她是否甜美或可爱。糖果总会给人带来一些小的或者大毛病。可人们却无法抗拒糖果美妙的味道,当然我有时候也会如此,明知它不好却吃了一个又一个。

糖果到底是天使还是恶魔?也许他两者都是,只不过要看你吃的多少来下结论。不过还是要提醒所有人包括我自己:糖果有甜美的口感,却也是噩梦的开始。

【四】:万圣节讨糖果(300字作文/350字)

10月31日的下午,我们上英语课的时候做了一个面具,因为我们要为万圣节做准备,我做的是一个非常非常恐怖的一个面具,上面画的是一个吸血鬼,庞程仁做的是一个海盗面具。晚上的时候我就跟着同学们戴着面具一起去邻居家讨糖果。我们先到4期一栋A单元,然后从1楼杀到18楼,我们每到一家的时候就会说:“KnockKnock,trickortreat?”意思是:“不给糖果就捣蛋!”所以每一家都会给我们糖果,每一单元我们会讨到20个糖果,每一栋大约我们可以讨到120个糖果,这样4期我们可以讨到480个糖果,然后我们又去刘凡嘉家讨糖果,我们讨了62个糖果,最后我们去奥斯卡讨糖果,我们大约讨到72个糖果,总共我们讨了614个糖果。我觉得很好玩,而且还有很多小朋友成群结队的去讨糖果。

我回来了之后,老爸告诉我,孙境泽和程子翔来我们家讨糖果,他就给了他们棒棒糖。

【五】:我心中的糖果节(想象/350字)

我心中的糖果节

5月5日,星期日,我想为小孩子们设计一个糖果节!

我从小就爱吃糖,有些人也是,可父母不给小孩买糖,我就想:要是每个爱吃糖的小孩都有美味的'糖果吃,那该多好呀!

糖果节的早上,一群孩子都早早地在教室等候,他们都穿着闪亮的糖果装。看!我们班的女孩严雨菲裙子上镶嵌着一颗颗红颜色的糖果,看起来很吉祥的样子;男孩刘质彬,书包上有一个很大的金颜色的糖果,看起来很漂亮!所有的糖果看起来很好吃的样子。

打开门时,一幅美丽的景象就在眼前,教室里装扮得五彩缤纷,桌上各有一个棉花糖机,不一会儿孩子们已经准备比赛。只听一声“开始”,教室马上从安静变得沸腾起来,到处都是机器的工作声和孩子们的谈笑声。过了一分钟,一些小猪、小狗、小猫形状的棉花糖都被大家做出来了,做累了也该尝一尝了,一舔甜滋滋的,孩子们脸上都笑得红彤彤的,孩子们都感受到童年的快乐。

糖果节结束了,孩子们仍然久久地、久久地沉浸在甜甜的糖果中

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