荷叶作文350字
导读：作文简介，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”现在正是季春时期，未见蜻蜓踪影，但是我家的水田里早已摆起了“盛宴... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：荷叶
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”现在正是季春时期，未见蜻蜓踪影，但是我家的水田里早已摆起了“盛宴”，等待它们的到来。你看！这些荷叶像是约好了一样，有的三五一群，有的十几一伙儿，都贴在水面上，就像主人家把家里的碧绿小碟子拿出来，摆在玻璃桌上准备春天的盛宴呢！她们有的还没有完全展开，像一只只随风飘动的小碧船；有的半边都翘起来，就像一个个张开壳了的河蚌；有的上面有一两颗闪闪发光的水珠的，就像一个爱美的小姑娘戴着一颗颗的珍珠；还的中间有一点凸起来，就像一顶顶帽子。第二批可就不一样了，她们从第一批荷叶间的水中钻上来，可比第一批高出许多了！她们蜷缩成一团，远看，有的像小虫子，有的像小鸟立在绿竹竿上。一阵微风吹来，她们就开始跳起舞来，有的掀起舞裙，有的像小船漂荡着。
记得不久前，这儿还只是一些残枝，耷拉着，垂到了水中，真没想到才几天功夫，这里竟是绿意盎然、生机勃勃了！
篇二：荷叶赞
大家应该都知道荷花吧，是的，在炎炎的夏日里，荷花静静地伫立在池塘中，绽放着一份份美丽与优雅，而且它还有着“出淤泥而不染，浊清涟而不妖”的美誉。是的，荷花固然值得我们赞美，然而我却对荷叶有着独到的`见解。荷叶长得墨绿而厚重，在炎热的夏日里它们撑起翠绿的小伞，为荷花遮挡住炙热的阳光。风雨来袭，它们连在一起，保护荷花不受风吹雨打，就是茎被刮断也尽己所能忘我地保护着荷花荷叶可以作为一种祛火清热的药材，由于它不怕油污、水浸，烟熏，还可当作包装材料。用荷叶煮的粥，更是清爽可口。在人们赞美荷花之时，荷叶丝毫不计较，它不因守护着荷花而争名求利，而是默默地工作，无私地奉献。由此我想到了清洁工，他们不正像荷叶那样勇于奉献吗？如果说生活是动人的荷花，那清洁工就是守护着它、点缀着它的荷叶。他们不怕脏、不怕累，牺牲着力气与年华，只为让我们的生活变得干净，他们那种无私的奉献精神多么值得我们学习啊！
篇三：我爱荷叶
我爱荷叶，有很多人会觉得奇怪，为什么爱的不是荷花，而是荷叶呢？
因为荷叶朴素而又不夸大自己的美，无私的为荷花做出贡献。在荷花下面，荷叶总会用自己的大圆盘来托起荷花。
荷叶，她并不美丽，可她，却能保护荷花。有多少诗人，走到荷花池边，总会情不自禁的停下脚步，赞美荷花，可他们不知道，荷花的美丽，是荷叶为它阻挡风雨，荷叶默默无闻，我就是要赞美荷叶，无私奉献。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地立着，荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。荷叶，为干热的小鱼“撑伞”。让它们在凉快的绿荫下。
荷叶的用处很多：泡茶、水喝，做菜、饭吃，降血脂、减肥
荷叶虽然功劳大，可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私地奉献。
我爱荷叶，我觉得它们比荷花更值得去赞美！
三年级:张慧如
篇四：那一片荷叶
在一个路边的池塘里，长着一池荷花。
夏天到了，荷花开了，开得是那么美丽啊。荷叶挨挨挤挤，一个个像碧绿的大圆盘。荷花从圆盘之中钻出来，真像婀娜多姿的小姑娘。
有一天，一位小女孩路过这儿，看见了这池荷花，赞叹地说：“这荷花真美啊！”这句话被荷叶听见了，便对荷花说：“那为小女孩在夸奖我们呢！”荷花骄傲地说：“我们？不，那小女孩夸的是我。”荷叶听了这话，立刻低下了头。
第二天，位画家路过此地，看见了这池荷花，赞叹地说：“这池荷花真漂亮啊！我要把他们画下来。”荷叶听了这句话说：“那位画家要画下来。”荷花又说：“不，漂亮只属于我，你这个丑八怪，谁会画你。”这句话伤透了荷叶的心，它哭了，再也不给荷花遮风挡雨了。天已经渐渐黑了。那位画家只画了一片荷叶，只好第二天来了。
夜里，来了一场暴风雨，荷花没有荷叶的保护很快就谢了。第三天，那位画家又来了，看到七零八落的荷花只好回家了。他的画夹上只画了那片荷叶。
篇五：荷叶带给我的启示
大自然中的一切事物都曾经带给我们很多启示，下面我来介绍我的发现吧！
我最喜欢的是荷花池中的荷叶，因为我一直有一个疑问，就是为什么荷叶能够把打下来的雨水接住，然后把它变成水珠？这究竟是为什么？
我走到荷叶的旁边，用又眼紧紧盯住，忽然，我发现了荷叶的叶面上有着许多密密麻麻的小毛，像一根根极细的银针一样。雨水滴到上面时，因为它有非常细的小毛，那些小毛当雨水落在那时，它会把雨水落石出分来，就像两人家互不相看，我们看到的是水珠，可要是在雨水落下的一秒时，你去看，你看到的各我们站着看到的是不一样的。这让我想到了一种雨衣，这种雨衣表面要有荷叶一样的小毛，能让水完全不粘在雨衣上，下雨天时，穿上这种雨衣，在外面，到了你想要去的地方时，再把水一甩，你雨衣上的水就会全部被甩掉，这样你不会弄湿身上的衣服，也不会为怎样把雨衣弄干而烦恼！这该多好啊！
我以后要常常留心观察身边的事物，追寻事物的奥妙！
五年级:许艺献
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