以同行为主题写一篇350字作文
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作文一：与梦同行（五年级/350字）
他早早地起了床，往杯子里倒了些温水，又把药片包在了餐巾纸里，塞进了自己的口袋！
等他的孙子准备好，便送他上学去了。
路上，他的孙子突然问了句：“爷爷，您为什么总是要带个水杯送我上学啊？”
“我自己要喝水啊。”他毫无防备，只好这样看似漫不经心的回答道，孙子不说话了。
又过了一会儿，孙子甩着的小手无意间碰到了他的口袋，发现鼓鼓囔囔的，又问道：“爷爷，您的口袋里装的是什么啊？”
“餐巾纸”，他边说边掏出来给孙子看。
孙子又不说话了
到了学校门口，她与孙子挥手告别，温柔慈祥地注视着孙子拐进了教学楼。他微微笑着，给饱经风霜面颊上增添了几分新意。
他慢慢地转过身，往原路返回。
这时，只见他把刚才对孙子说的那个“餐巾纸”用他那微微颤抖着的手打开，往嘴里送，打开杯子又喝了一口水，咽了下去。
他每天都这样，日复一日，从不厌烦。
他的梦，是让孩子成为一个好人，成为一个将来对社会有用的人，自己付出再多也无怨无悔！
五年级:蔡蕙羽
作文二：爱与你同行（300字作文/350字）
在我一来到这个世界时，我就被爱所包围着。这种爱让我幸福，让我变得自信。
可那些残疾人让我产生怜悯。
让得那天在小区门口，十几人自建的残疾人乐队吸引了我的注意。悦耳的歌声在耳畔响起，越来越多的过往路人也停下了脚步。双目失明的一位大哥哥，驼背的乐手，失去双腿的吉他手，调音师，鼓手......个个都配合的完美无暇，个个都认真动容的扮演着自已的角色，掌声在人群中一次次响起。不时有人往纸箱里放钱，人越挤越多，更多的有爱心的人们献出的不仅是钱财，而是一份社会对他们的爱。这一幕让我感动，而那几个残疾人的身影时刻萦绕着我的脑海。
当我用眼睛看这个多彩的世界时，当我用耳聆听这个美妙世界时，当我用嘴绘声绘色描述身旁所发生的每一件故事时，当我用双腿行走于大千世界时，当我用双手勾勒美好河山时......
那些残疾人呢?更多需要大家行动起来,用爱心包围他们,用宽容,用理解来帮助他们,爱于你同行,相信世界会越来越美好。
作文三：我与青奥同行（四年级/350字）
我与青奥会同行-绿色青奥2014年青奥会将在南京举行，妈妈说：“青奥会是全球青年顶级赛事，有二百七十多个国家参赛”.到那时全球目光将齐聚南京，而我们也将以主人的身份迎接八方来客，向他们展现绿色青奥的风采”。从现在开始，我也要从自己做起，从小事做起，积极锻炼身体，多参加体育锻炼，通过运动让自己拥有健康的体魄，争做青奥志愿者，参与青奥，服务青奥以高度的责任感和使命感为国家争光，为南京争光。以下是我们全家的运动计划：1、每星期和妈妈游泳两次。2、每星期全家齐运动1至2次（蓝球、羽毛球...）。3、每晚做30个仰卧起坐。我还会用押岁钱买一些一次性的手套和小纸袋，去公园发给遛狗的大人们，让他们将小狗狗的便便丢进垃圾筒，共同爱护我们的家园。我相信通过我们一点一滴的努力，到2014年时我们的天会更蓝，地会更绿，水也会更清，我们将以崭新的面貌去迎接青奥的到来。
作文四：青奥于我们同行（四年级/350字）
青奥与我们同行
2014年的青奥会渐渐的走来，我们的年龄也跟着增长，让我有种迫不及待的想参加青奥会，虽然我年龄不够，但也会支持青奥，和他们一起动起来。
听说青奥会会在南京举办，我的心情就更好了，面对着千载难逢的好机会，做为一位南京人，一名小学生，我怎么能不好好准备一下呢？从现在开始，从身边做起、讲文明、懂礼貌这是每位南京人应该做到的。我们要用实际行动来支持青奥、迎接青奥，为这场盛大的运动会，出上自己的一份力量！
在举办青奥的过程中，假如你在大街上乱扔一张纸，你到是觉得无所谓，但你就大错特错了，如果你旁边的人就是过来旅游的老外，他看见了，也许会和你学乱扔垃圾，也许会丢了我们南京人的脸面，更是中国人的脸面。听了这些话你是不是觉得有些道理，少一点“污染”，让大家眼中多一些绿茵，多些鲜花，。我相信，只要我们同心协力，到那时候我们的南京城会更加美丽！
支持青奥，我们一起同行
作文五：一生与您一路同行（高三/350字）
闻着桂花的芳香
我与众多热血青年一样
背负着久远的'理想
和四年的筹备
踏上了属于自己的这片芳草地
刚跨进园地
开始耕耘
规划自己
描绘蓝图
眼里满是活泼可爱
如花的孩子
他们静静地享受着阳光和雨露
我慢慢地走近了一双双渴求孩子们的心灵
与她们一起共同欣赏这片蓝天和白云
与他们一起共同游戏于这片芳草地
与他们一起穿梭于夏商西周唐宋元明清
徜徉于知识海洋中自由自在地遨游
享受着文字和数字的快乐
日复一日
年复一年
孩子们从一只雏鸟变成了雄鹰
翱翔展翅于蓝天
轻轻地与白云对话
我在园子里的角落伫立仰望
每逢佳节
从遥远的城市那头
传来嘟嘟的祝福声
一切是如此的亲切
一切是如此的温馨
亦那么的醇香
当然
在这块贫瘠的园子里
也有干渴的时候
我和同仁一样久久仰望星空
渴望某一天降点滋润的雨露
终于
在二十一世纪的端头
《国家教育规划纲要》初出端倪
点亮了园子里的每一个角落
指明了园子里通往前行的各条道路
心里也踏实了些许
更坚定了教育人的信念：
静下心来教书
潜下心来育人！
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