小学神奇的作文400字

2021-10-16 20:23:50
【精品】小学神奇的作文400字合集十篇

【精品】小学神奇的作文400字合集十篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学神奇的作文400字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学神奇的作文400字 篇1

你们好,我是21世纪大名鼎鼎的发明家,我发明了一个“多功能教室”,欢迎你们来到这里体验一下它神奇的功能!

这个教室的外形和普通教室差不多,但在教室的黑板下面多了很多按钮。每次上课,根据课程的内容,输入地点,教室就会长出四个轮子,如风一般冲出去,到你想去的地方。例如:你学《西沙群岛》时,你只要输入“西沙群岛”几个字,这个神奇的教室,就会带你来到美丽的西沙群岛,让你来个零距离接触;如果你想潜入海底,只要按下“变形”开关,并输入你要变的样子,它就能迅速变形,带你到神秘的海底遨游;如果你还想飞到天空体验一下,你只需按下“飞行”开关,它就会在屋顶冒出四个巨大的翅膀,将你带到空中,和白云作伴,和小鸟嬉戏。

而且这个教室还可以不受时间控制,假如你想看春天,它会带你来到一个鸟语花香的地方;假如你想看冬天,它会带你来到白雪皑皑的世界,让你尽情地打雪仗、堆雪人;如果你想去原始森林;如果你想来到恐龙时代;如果你想去太空遨游……神奇的教室都会让你如愿以偿。

教室里还有一个看视频的屏幕,每个桌子上都放着一个特殊的眼镜,如果戴上眼镜,你还可以进入微生物世界,去探索微生物世界的奥秘……

怎么样?我发明的教室很神奇吧?你是不是已经迫不及待地想亲身体验了呢?

其实教室的功能还有很多,恐怕用一年的时间也讲不完。嘻嘻,话不多说,我还有事,再见!

小学神奇的作文400字 篇2

未来的高科技是那么神奇,它使我们的生活变得方便,它使我们的愿望变成现实,它还使我们的教室变得神奇,接下来就让我们看看我们神奇的教室吧!

当你走进我们的教室时,就可以选择各种各样的幻境,有童话幻境,宇宙幻境,自然幻境………当然,每个幻境都不一样,比如童话幻境,在童话幻境里,你看到的同学,他们有的是灰姑娘、有的是白雪公主、还有的是青蛙王子。他们的老师居然是一头大灰狼,这可把同学们吓得不轻。同学们的教室竟然是七个小矮人的家,还在童话幻境里的同学个子都不高,否则,同学们肯定就要在野外上课了。

而且,在每个幻境里讲的知识都不一样,就比如宇宙幻境,在宇宙幻境里,你会坐上太空飞船,在宇宙中游览各个行星,老师会给你讲解行星的奥秘,让你知道行星和行星之间的联系!从而激发同学们探索宇宙的兴趣。

在每个幻境里,你所触碰到的东西的感觉会比在现实世界中的感觉还要真实,就比如自然幻境,你只要触碰了一朵小花,你就会变成这朵小花,感受露水给你的滋润,感受阳光给你的温暖!

从而这一切的一切,全部都是高科技的影像和人类的真实感受相结合,才创造出我们的神奇教室。

看了这么多的介绍,是不是有些心动呢?心动的话就赶快来我们的神奇教室吧!我们全班人都欢迎你哦!

小学神奇的.作文400字 篇3

中国古老的文字中有花盛开的声音。它像尘埃、穿越时空,散落在节日、名著、文物上;它如空气,充斥于风俗、传统、礼仪中;它如音乐,弹奏在衣着、情态、乡音里;它如春风,吹拂在自然、社会、哲学间……文化的星空,绚丽多彩,触手微温。

汉字,是我们中华民族的艺术瑰宝,是祖先留下来的宝贵遗产。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中,汉字可不是一些无聊、的符号,而是一群美丽的花朵。更像是一群活泼可爱的小精灵,在白色的纸页里,不管它走到哪,都会给人留下深刻象!

瞧,每个汉字都有着独一无二的风韵:看到“秋天”这个词,仿佛自己就是一位农民,正在享受劳动成果;看到“辛苦”一词,会让你想到千里之外四处漂泊、打工挣钱的父亲,也会想到为你操心的母亲;看到“森林”,这个词,你仿佛走进了一片郁郁葱葱的树林,在里面与小鸟唱歌,与蝴蝶共舞。每当看到“汉字”一词,我似乎回到了几千年前,看到仓颉还在为发现动物的足迹而冥思苦想……

汉字,在那些大诗人的眼中,汉字是朋友,是亲人,是在孤独中的一丝安慰;是在被冤枉时——唯一值得信赖的朋友,是给你勇气和力量的泉源!是遮风挡雨的港湾,是冬天的一把火,夏天里凉爽的风。

汉字,多么简单的一个词呀!可包含了许多人的心血!汉字,你又是一条源远流长的河流,流在祖国广阔的土地上,在哪里都能看见你跃动的身影;汉字,你更是一条长长的丝带,把我们华夏子女的心系在一起!可见,你富有无限的活力和奇特的魅力!

我爱你,中华汉字!我要为你喝彩!

小学神奇的作文400字 篇4

神奇的教室你们想知道未来的教室是怎么样的吗?那今天我来告诉你们吧!

有趣的是门,要是你想进教室,只要在门前说出自己的名字。要是你说错了,门就会对你说:“你说错了,说错了。”要是说对了,门就会自动打开

墙壁更神奇呢!墙上的图案是按照四季的变化而变的。要是春天,墙壁上就会出现绿油油的小草和五彩缤纷的鲜花的图案。夏天到了,墙壁上就会出现小朋友在游泳的图案。秋天,墙壁上就会出现人们丰收果子、蔬菜的图案。冬天,墙壁上就会出现小朋友玩雪的情景。

窗户上的玻璃像个大空调。在闷热的夏天里,“大空调”会给我们凉爽的空气。在寒风刺骨、滴水成冰的冬天,“大空调”会给我们带来暖和的空气。

课桌和椅子都变了。课桌变成了一个大屏幕,要是你上课睡觉,课桌就会提醒你“别睡觉!别睡觉!”椅子的本领也很大。只要你的坐姿不对,椅子就会振动,提醒你坐好。

那时黑板就要“下岗”了。由讲台来担任这个任务。讲台是个大屏幕。老师就看着大屏幕给我们上课。这样粉笔灰就不会污染环境,更不会让我们敬爱的老师受到伤害,也不会让同学们得病。

我相信不久的将来一定会有这样的教室!我们就在这间教室里专心致志的学习!

小学神奇的作文400字 篇5

我们未来的教室很神奇。比如老师不再用粉笔写字了,而是把黑板换成了大型显示屏。老师教学的内容都存在电脑里,上课时老师只要打开显示屏就能讲课了。学生也都有电脑,老师的课文内容都在电脑上显示。同学们戴着耳机听课,不受外界干扰。大家在电脑上完成作业,然后发给老师批改。老师把正确答案发到同学的电脑上。大家对答案改错题。这样能提高学习效率,也便于以后复习。

我们在打扫教室卫生时,不再用拖把、扫帚、抹布之类的工具,而是用吸尘器吸走垃圾,用电动清洗机来清洗桌椅。

我们将来用折叠桌椅学习,如果遇到坏天气,我们可以将桌椅折叠起来,腾出空间在教室里玩,锻炼身体,跳舞唱歌。

我们的教室还装有彩色监控器,老师和家长可以通过网络在手机和电脑上察看学生的学习情况,便于老师和家长的交流。有利于提高学生的注意力和学习质量,有利于教学水平的提高和创新。

我们的教室可以采用太阳能来照明和取暖,既环保又节能。教师的空气调节采用自动送风,自动抽风,空气净化,保持室内空气新鲜,温度适中。使同学和老师都在环保、舒适的环境中学习。

总之,我希望未来神奇的教室,应该是高、大、上,高科技现代化。到那时学习会变得轻松愉快,同学和老师都会用健康的身体,在和谐的气氛中学习。我期待神奇教室能够早日实现。

小学神奇的作文400字 篇6

今天,我来给大家介绍一下未来教室,那可不是一般的教室,它非常神奇,下面我带大家参观一下吧!

教室的墙可以随季节变化,自动更换墙纸,比如春天是绿油油的小草和五颜六色的鲜花,夏天是清凉舒爽的蓝色大海和浪花,秋天是硕果累累的金色田园,而冬天则是温暖如春的景象……

窗户也不一样。夏天,教室很热很热,窗户也就不知不觉地变身大空调,给同学们带来凉爽;冬天,它给同学们带来暖气。这样一来不但节约了能源,而且还保护了环境。

教室里最神奇的要数课桌和椅子了。桌面是一块超清电脑显示屏,非常人性化,如果你上课不小心睡着了,显示屏就会发出警告。这时侯黑板也下岗了,也许你会问:“老师如何给我们上课?”别担心,一块大的电脑显示屏当上了黑板,讲台上也有一块显示屏,上课时老师只需坐在椅子上就可以上课了,这样教室就不会被粉笔灰污染了。

我们写作文的笔是激光感应笔,一支笔就可以陪伴我们从入学到毕业。

你可别小瞧了教室里的电灯,如果哪个小值日生放学后忘记关灯了,教室无人后30分钟就会自动熄灭。

好了,教室已经参观完了,你们是不是已经目瞪口呆了?你们是不是也想拥有这神奇的教室?

小学神奇的作文400字 篇7

我觉得教室应该是这样,想知道是什么样的吗?请来跟我看一下吧。

教室非常大,足足有一个学校那么大,椅子要有扶手的,还要软的。课桌上都有一个小电视。电视里面有教学视频。语文、美术、英语等等。在这些教学视频里,你想学什么就学什么。,如果没有的话,那老师就应该让我们亲自体验一下,课文主人公的感受。教室的后面书架上应该什么书都有。少儿百科、十万个为什么,科学探索等等,在这个神奇的教室里老师教学方法很独特,经常让同学一起表演或者找一两位学生来解说,所以这个教室里没有一个人学习不好,因为如果你没有认真听课,老师还让你上台,你不会,那你多丢人呀!

在这个神奇的教室里。还要有吃的,比如甜甜圈面包薯片长的,还得有喝的,比如汽水果汁,而且上课的时间应该改成下课的时间,把下课的时间改成上课的时间,每一个教室里还要有医生。,如果谁生病了就可以直接看病。而且我的书包已经嗖的一下就飞到我的座位上,还没有作业,也没有考试。教室里还有足球场篮球场和健身器材。篮球场上有10个篮球,足球场上有10个足球。想怎么玩就怎么玩,想怎么踢就怎么踢!

怎么样?这就是我想要的神奇教室。爸爸看了我写的神奇的教室,送给了我一首诗。他是这样写的,神奇神奇真神奇,教室里面不学习,吃喝玩乐啥都有,就是缺少动脑筋,我看了哈哈大笑。咦,我的脸怎么还红了呢?

小学神奇的作文400字 篇8

当我们每天背着沉重的书包来到学校,当我们因为眼睛不好看不到黑板而皱起头,当老师站在黑板前哑着嗓子上课,多么辛苦呀!因此,我决定发明一个未来的教室。

我想让我的教室变成一个既方便、神奇,又充满魔幻的教室,教室里的黑板可以飞起来,随着老师的步伐可以游动到教室的任何地方,同时可以根据不同的需要变大和小,老师讲完一个知识点之后,黑板会根据老师的指挥自动清零然后缩小;教室的桌子是会变形的,同学们来学校的上课的时候不用每天背着沉甸甸的书包,每次上课前按下桌子上的按钮,桌子会自动的根据课程表摆出当节科目所需要的文具,桌子前方有块显示屏,它会显示每节课的课本内容,旁边会有几个不同颜色的按钮,每个按钮都会发出不同的指令,当我们在学习中遇到困难时可以按下这些按钮寻找帮助;教室的门是自动感应的,每当有人通过的时候都会自动打开然后再自动关上;每天放学的时候老师可以遥控教室里面的所有桌椅,老师一按下遥控指令,教室里所有的桌椅都可以变形,并且自动整理。

怎么样,我发明的这种教室很好吧?你想在这种教室里学习吗?那就要好好学习,只有好好学习,我相信梦想一定能实现!加油!

小学神奇的作文400字 篇9

我想让未来的神奇教室变得非常方便智能。上课时,老师说:“请同学们把语文书翻到第六十九页。”只见老师话音刚落,老师的讲桌和同学们的课桌自动拿出语文书,并翻到六十九页。

下课了,同学们有的去卫生间上厕所,有的在喝水,还有的在完成老师布置的课下作业,老师也回办公室去批改昨天的家庭作业。这时上课铃声响了,同学们排队进入教室,这时候,第一名进来的同学只要坐在第一个课桌上,第一个课桌就立刻滑到第一名同学原来的座位上,第二名也一样,以此类推,很快同学们就坐的整整齐齐。

快放学了,老师说我们现在开始排座位,老师的讲桌上投出一束光,上面出现了全班的方位图。老师点击座位方案,然后点击方案第四十七。每位同学的课桌就自动调整为方案第四十七显示的位置上!

终于放学了,老师回到办公室批改作业,只看见老师刚把作业放到办公桌上,办公桌就长出了两只手,一只手飞快地拿起第一本作业,并翻到昨天的作业上,另一只手拿起红笔刷刷的划对勾,不时写点评语或者横线和圆圈,不到15分钟高高的一大堆作业就都给批改完了。

一天,教室外的天气热的都超过了35°C,可是在我们的神奇教室却一直保持在26°C恒温状态。

这就是我想象出来的神奇教室,我希望每个国家,每个城市,每个学校都能够有这样的神奇教室,这样老师就不用再那么辛苦的给我们调换位置和批改作业啦!

小学神奇的作文400字 篇10

夜,静悄悄的。突然传出一阵争吵声,奥,原来是从教室里传出来的,原来是黑板,黑板擦,粉笔他们在争吵。他们在争吵什么呢?奥,原来他们在比谁的功劳最大。

粉笔先开头说,要不是我牺牲自己,教授同学们知识。引领同学们迈入知识的海洋,你们俩呢,一个躺在墙上,一个整天扭来扭去,都比不上我,所以说,我的本领最大。

我的本领才最大,忘恩负义的小人,要不是我,你去哪写字,怎么带领同学们去迈入知识的海洋,还有你,黑板擦,懒得像一个泥鳅似的。黑板听了粉笔的话,气得想狮子一样大吼叫。

要说比本领,还是我的本领最大,在一旁早就按不住的板擦说道,要不是我整天擦掉那些粉笔灰,你们还往哪里写,我默默的做个幕后英雄,要换你们早就受不了了。它们正吵得激烈,这时,太阳公公出来了说;你们不要再吵了,你们其实缺了你们谁都不行,你们是一个大集体,应该团结在一起,不应该四分五裂。

他们听了很惭愧,说,我们以后不再比谁的本领大行吗?让我们团结在一起,共同教授学生们知识好吗?

从此以后他们再也没有吵过架。而是安分守己的在自己的工作岗位上。

看到这个情景,太阳公公会心的笑了。

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