【精品】小学神奇的作文400字合集十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学神奇的作文400字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学神奇的作文400字 篇1
你们好，我是21世纪大名鼎鼎的发明家，我发明了一个“多功能教室”，欢迎你们来到这里体验一下它神奇的功能！
这个教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按钮。每次上课，根据课程的内容，输入地点，教室就会长出四个轮子，如风一般冲出去，到你想去的地方。例如：你学《西沙群岛》时，你只要输入“西沙群岛”几个字，这个神奇的教室，就会带你来到美丽的西沙群岛，让你来个零距离接触；如果你想潜入海底，只要按下“变形”开关，并输入你要变的样子，它就能迅速变形，带你到神秘的海底遨游；如果你还想飞到天空体验一下，你只需按下“飞行”开关，它就会在屋顶冒出四个巨大的翅膀，将你带到空中，和白云作伴，和小鸟嬉戏。
而且这个教室还可以不受时间控制，假如你想看春天，它会带你来到一个鸟语花香的地方；假如你想看冬天，它会带你来到白雪皑皑的世界，让你尽情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想来到恐龙时代；如果你想去太空遨游……神奇的教室都会让你如愿以偿。
教室里还有一个看视频的屏幕，每个桌子上都放着一个特殊的眼镜，如果戴上眼镜，你还可以进入微生物世界，去探索微生物世界的奥秘……
怎么样？我发明的教室很神奇吧？你是不是已经迫不及待地想亲身体验了呢？
其实教室的功能还有很多，恐怕用一年的时间也讲不完。嘻嘻，话不多说，我还有事，再见！
小学神奇的作文400字 篇2
未来的高科技是那么神奇，它使我们的生活变得方便，它使我们的愿望变成现实，它还使我们的教室变得神奇，接下来就让我们看看我们神奇的教室吧！
当你走进我们的教室时，就可以选择各种各样的幻境，有童话幻境，宇宙幻境，自然幻境………当然，每个幻境都不一样，比如童话幻境，在童话幻境里，你看到的同学，他们有的是灰姑娘、有的是白雪公主、还有的是青蛙王子。他们的老师居然是一头大灰狼，这可把同学们吓得不轻。同学们的教室竟然是七个小矮人的家，还在童话幻境里的同学个子都不高，否则，同学们肯定就要在野外上课了。
而且，在每个幻境里讲的知识都不一样，就比如宇宙幻境，在宇宙幻境里，你会坐上太空飞船，在宇宙中游览各个行星，老师会给你讲解行星的奥秘，让你知道行星和行星之间的联系！从而激发同学们探索宇宙的兴趣。
在每个幻境里，你所触碰到的东西的感觉会比在现实世界中的感觉还要真实，就比如自然幻境，你只要触碰了一朵小花，你就会变成这朵小花，感受露水给你的滋润，感受阳光给你的温暖！
从而这一切的一切，全部都是高科技的影像和人类的真实感受相结合，才创造出我们的神奇教室。
看了这么多的介绍，是不是有些心动呢？心动的话就赶快来我们的神奇教室吧！我们全班人都欢迎你哦！
小学神奇的.作文400字 篇3
中国古老的文字中有花盛开的声音。它像尘埃、穿越时空，散落在节日、名著、文物上；它如空气，充斥于风俗、传统、礼仪中；它如音乐，弹奏在衣着、情态、乡音里；它如春风，吹拂在自然、社会、哲学间……文化的星空，绚丽多彩，触手微温。
汉字，是我们中华民族的艺术瑰宝，是祖先留下来的宝贵遗产。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中，汉字可不是一些无聊、的符号，而是一群美丽的花朵。更像是一群活泼可爱的小精灵，在白色的纸页里，不管它走到哪，都会给人留下深刻象！
瞧，每个汉字都有着独一无二的风韵：看到“秋天”这个词，仿佛自己就是一位农民，正在享受劳动成果；看到“辛苦”一词，会让你想到千里之外四处漂泊、打工挣钱的父亲，也会想到为你操心的母亲；看到“森林”，这个词，你仿佛走进了一片郁郁葱葱的树林，在里面与小鸟唱歌，与蝴蝶共舞。每当看到“汉字”一词，我似乎回到了几千年前，看到仓颉还在为发现动物的足迹而冥思苦想……
汉字，在那些大诗人的眼中，汉字是朋友，是亲人，是在孤独中的一丝安慰；是在被冤枉时——唯一值得信赖的朋友，是给你勇气和力量的泉源！是遮风挡雨的港湾，是冬天的一把火，夏天里凉爽的风。
汉字，多么简单的一个词呀！可包含了许多人的心血！汉字，你又是一条源远流长的河流，流在祖国广阔的土地上，在哪里都能看见你跃动的身影；汉字，你更是一条长长的丝带，把我们华夏子女的心系在一起！可见，你富有无限的活力和奇特的魅力！
我爱你，中华汉字！我要为你喝彩！
小学神奇的作文400字 篇4
神奇的教室你们想知道未来的教室是怎么样的吗？那今天我来告诉你们吧！
有趣的是门，要是你想进教室，只要在门前说出自己的名字。要是你说错了，门就会对你说:“你说错了，说错了。”要是说对了，门就会自动打开
墙壁更神奇呢!墙上的图案是按照四季的变化而变的。要是春天，墙壁上就会出现绿油油的小草和五彩缤纷的鲜花的图案。夏天到了，墙壁上就会出现小朋友在游泳的图案。秋天，墙壁上就会出现人们丰收果子、蔬菜的图案。冬天，墙壁上就会出现小朋友玩雪的情景。
窗户上的玻璃像个大空调。在闷热的夏天里，“大空调”会给我们凉爽的空气。在寒风刺骨、滴水成冰的冬天，“大空调”会给我们带来暖和的空气。
课桌和椅子都变了。课桌变成了一个大屏幕，要是你上课睡觉，课桌就会提醒你“别睡觉！别睡觉！”椅子的本领也很大。只要你的坐姿不对，椅子就会振动，提醒你坐好。
那时黑板就要“下岗”了。由讲台来担任这个任务。讲台是个大屏幕。老师就看着大屏幕给我们上课。这样粉笔灰就不会污染环境，更不会让我们敬爱的老师受到伤害，也不会让同学们得病。
我相信不久的将来一定会有这样的教室！我们就在这间教室里专心致志的学习！
小学神奇的作文400字 篇5
我们未来的教室很神奇。比如老师不再用粉笔写字了，而是把黑板换成了大型显示屏。老师教学的内容都存在电脑里，上课时老师只要打开显示屏就能讲课了。学生也都有电脑，老师的课文内容都在电脑上显示。同学们戴着耳机听课，不受外界干扰。大家在电脑上完成作业，然后发给老师批改。老师把正确答案发到同学的电脑上。大家对答案改错题。这样能提高学习效率，也便于以后复习。
我们在打扫教室卫生时，不再用拖把、扫帚、抹布之类的工具，而是用吸尘器吸走垃圾，用电动清洗机来清洗桌椅。
我们将来用折叠桌椅学习，如果遇到坏天气，我们可以将桌椅折叠起来，腾出空间在教室里玩，锻炼身体，跳舞唱歌。
我们的教室还装有彩色监控器，老师和家长可以通过网络在手机和电脑上察看学生的学习情况，便于老师和家长的交流。有利于提高学生的注意力和学习质量，有利于教学水平的提高和创新。
我们的教室可以采用太阳能来照明和取暖，既环保又节能。教师的空气调节采用自动送风，自动抽风，空气净化，保持室内空气新鲜，温度适中。使同学和老师都在环保、舒适的环境中学习。
总之，我希望未来神奇的教室，应该是高、大、上，高科技现代化。到那时学习会变得轻松愉快，同学和老师都会用健康的身体，在和谐的气氛中学习。我期待神奇教室能够早日实现。
小学神奇的作文400字 篇6
今天，我来给大家介绍一下未来教室，那可不是一般的教室，它非常神奇，下面我带大家参观一下吧！
教室的墙可以随季节变化，自动更换墙纸，比如春天是绿油油的小草和五颜六色的鲜花，夏天是清凉舒爽的蓝色大海和浪花，秋天是硕果累累的金色田园，而冬天则是温暖如春的景象……
窗户也不一样。夏天，教室很热很热，窗户也就不知不觉地变身大空调，给同学们带来凉爽；冬天，它给同学们带来暖气。这样一来不但节约了能源，而且还保护了环境。
教室里最神奇的要数课桌和椅子了。桌面是一块超清电脑显示屏，非常人性化，如果你上课不小心睡着了，显示屏就会发出警告。这时侯黑板也下岗了，也许你会问：“老师如何给我们上课？”别担心，一块大的电脑显示屏当上了黑板，讲台上也有一块显示屏，上课时老师只需坐在椅子上就可以上课了，这样教室就不会被粉笔灰污染了。
我们写作文的笔是激光感应笔，一支笔就可以陪伴我们从入学到毕业。
你可别小瞧了教室里的电灯，如果哪个小值日生放学后忘记关灯了，教室无人后30分钟就会自动熄灭。
好了，教室已经参观完了，你们是不是已经目瞪口呆了？你们是不是也想拥有这神奇的教室？
小学神奇的作文400字 篇7
我觉得教室应该是这样，想知道是什么样的吗？请来跟我看一下吧。
教室非常大，足足有一个学校那么大，椅子要有扶手的，还要软的。课桌上都有一个小电视。电视里面有教学视频。语文、美术、英语等等。在这些教学视频里，你想学什么就学什么。，如果没有的话，那老师就应该让我们亲自体验一下，课文主人公的感受。教室的后面书架上应该什么书都有。少儿百科、十万个为什么，科学探索等等，在这个神奇的教室里老师教学方法很独特，经常让同学一起表演或者找一两位学生来解说，所以这个教室里没有一个人学习不好，因为如果你没有认真听课，老师还让你上台，你不会，那你多丢人呀！
在这个神奇的教室里。还要有吃的，比如甜甜圈面包薯片长的，还得有喝的，比如汽水果汁，而且上课的时间应该改成下课的时间，把下课的时间改成上课的时间，每一个教室里还要有医生。，如果谁生病了就可以直接看病。而且我的书包已经嗖的一下就飞到我的座位上，还没有作业，也没有考试。教室里还有足球场篮球场和健身器材。篮球场上有10个篮球，足球场上有10个足球。想怎么玩就怎么玩，想怎么踢就怎么踢！
怎么样？这就是我想要的神奇教室。爸爸看了我写的神奇的教室，送给了我一首诗。他是这样写的，神奇神奇真神奇，教室里面不学习，吃喝玩乐啥都有，就是缺少动脑筋，我看了哈哈大笑。咦，我的脸怎么还红了呢？
小学神奇的作文400字 篇8
当我们每天背着沉重的书包来到学校，当我们因为眼睛不好看不到黑板而皱起头，当老师站在黑板前哑着嗓子上课，多么辛苦呀！因此，我决定发明一个未来的教室。
我想让我的教室变成一个既方便、神奇，又充满魔幻的教室，教室里的黑板可以飞起来，随着老师的步伐可以游动到教室的任何地方，同时可以根据不同的需要变大和小，老师讲完一个知识点之后，黑板会根据老师的指挥自动清零然后缩小；教室的桌子是会变形的，同学们来学校的上课的时候不用每天背着沉甸甸的书包，每次上课前按下桌子上的按钮，桌子会自动的根据课程表摆出当节科目所需要的文具，桌子前方有块显示屏，它会显示每节课的课本内容，旁边会有几个不同颜色的按钮，每个按钮都会发出不同的指令，当我们在学习中遇到困难时可以按下这些按钮寻找帮助；教室的门是自动感应的，每当有人通过的时候都会自动打开然后再自动关上；每天放学的时候老师可以遥控教室里面的所有桌椅，老师一按下遥控指令，教室里所有的桌椅都可以变形，并且自动整理。
怎么样，我发明的这种教室很好吧？你想在这种教室里学习吗？那就要好好学习，只有好好学习，我相信梦想一定能实现！加油！
小学神奇的作文400字 篇9
我想让未来的神奇教室变得非常方便智能。上课时，老师说:“请同学们把语文书翻到第六十九页。”只见老师话音刚落，老师的讲桌和同学们的课桌自动拿出语文书，并翻到六十九页。
下课了，同学们有的去卫生间上厕所，有的在喝水，还有的在完成老师布置的课下作业，老师也回办公室去批改昨天的家庭作业。这时上课铃声响了，同学们排队进入教室，这时候，第一名进来的同学只要坐在第一个课桌上，第一个课桌就立刻滑到第一名同学原来的座位上，第二名也一样，以此类推，很快同学们就坐的整整齐齐。
快放学了，老师说我们现在开始排座位，老师的讲桌上投出一束光，上面出现了全班的方位图。老师点击座位方案，然后点击方案第四十七。每位同学的课桌就自动调整为方案第四十七显示的位置上！
终于放学了，老师回到办公室批改作业，只看见老师刚把作业放到办公桌上，办公桌就长出了两只手，一只手飞快地拿起第一本作业，并翻到昨天的作业上，另一只手拿起红笔刷刷的划对勾，不时写点评语或者横线和圆圈，不到15分钟高高的一大堆作业就都给批改完了。
一天，教室外的天气热的都超过了35°C，可是在我们的神奇教室却一直保持在26°C恒温状态。
这就是我想象出来的神奇教室，我希望每个国家，每个城市，每个学校都能够有这样的神奇教室，这样老师就不用再那么辛苦的给我们调换位置和批改作业啦！
小学神奇的作文400字 篇10
夜，静悄悄的。突然传出一阵争吵声，奥，原来是从教室里传出来的，原来是黑板，黑板擦，粉笔他们在争吵。他们在争吵什么呢？奥，原来他们在比谁的功劳最大。
粉笔先开头说，要不是我牺牲自己，教授同学们知识。引领同学们迈入知识的海洋，你们俩呢，一个躺在墙上，一个整天扭来扭去，都比不上我，所以说，我的本领最大。
我的本领才最大，忘恩负义的小人，要不是我，你去哪写字，怎么带领同学们去迈入知识的海洋，还有你，黑板擦，懒得像一个泥鳅似的。黑板听了粉笔的话，气得想狮子一样大吼叫。
要说比本领，还是我的本领最大，在一旁早就按不住的板擦说道，要不是我整天擦掉那些粉笔灰，你们还往哪里写，我默默的做个幕后英雄，要换你们早就受不了了。它们正吵得激烈，这时，太阳公公出来了说；你们不要再吵了，你们其实缺了你们谁都不行，你们是一个大集体，应该团结在一起，不应该四分五裂。
他们听了很惭愧，说，我们以后不再比谁的本领大行吗？让我们团结在一起，共同教授学生们知识好吗？
从此以后他们再也没有吵过架。而是安分守己的在自己的工作岗位上。
看到这个情景，太阳公公会心的笑了。
