【精选】感动作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的感动作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感动作文400字 篇1
人的一生中有许许多多令人感动的事，但最令我感动的事发生在我最敬爱的母校——实验小学。
记得那是一个酷暑难耐的夏天，太阳公公炙烤着大地。这节课是年级统一的体育活动课，同学们都穿着小背心，每人手中都拿着一把大扇子，懒洋洋地坐在阴凉处。这时，大喇叭里传来了师校长语重心长的话语：“同学们，今天我又发现了校园‘牛皮癣’，它已经困扰了好长时间了，希望同学们不要破坏我们校园美丽的环境……”别人或许不知道，但我们清楚的很，所谓“牛皮癣”就是泡泡糖粘在地上，天长日久就变成了黑色。是啊，放眼望去校园里这种东西随处可见，操场上、楼道里、教室中，曾经美丽的实验小学如今怎么变成了这样？
广播刚刚结束，同学们突然拿起小刀子，蹲在地上一点一点地往下刻“牛皮癣”，10分钟，20分钟，时间一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感动了，也拿起小刀，冲了下去……
这时，“实验小学是我家，校园美丽靠大家；实验小学是我家，我们永远热爱它。”这样的口号传遍了校园，顿时，校园里热闹非凡。
是的，校园的美丽是用我们的双手换来的，祝愿我们的母校越来越美丽！
感动作文400字 篇2
在漫长的人生道路上，因为有爱，有感动，所以我们才不会觉得孤单，才会战胜困难，一路前行！记得有一次，轮到我值日，不料，天上下起了倾盆大雨。眼巴巴的看着同学们一个一个被父母接着了，我焦急万分，心想：爸爸、妈妈怎么还不来接我呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时候，正要下班的何老师看见我一个人孤零零的站在那里，便急忙跑过来，亲切的对我说：“邓芷清，我知道你爸爸妈妈的工作很忙，今天让我送你回家吧！”
“不用了，不用了……”我小声的吞吞吐吐道。还没有等我把话说完，何老师就打断了我的话：“我送你回家吧！走！”我想了想，说：“那好吧！谢谢何老师！”我坐在何老师的摩托车上，路上，一阵阵寒风吹到我的身上，冰凉的雨点打在我的脸上，我冷得颤颤发抖。这被细心的何老师发现，他把车停在能避风雨的地方，脱下了自己的毛衣给我穿上。这时，一股暖流涌进了我的心田。车继续前行，何老师还不时的检查我的毛衣是否能够抵挡这恶劣的天气，这时，我想：何老师比我的父母还好，如果何老师也是我的妈妈的话，那我简直是太幸福呢！在何老师的车上，时间一分一秒的过去，终于到家了，我请何老师喝杯茶再走，可是何老师却说：“不用了，谢谢！我还有事，先走了，再见！”说完，何老师便开着摩托车消失在茫茫的大宇之中……望着何老师远去的背影，感动的泪水模糊了我的双眼。
感动作文400字 篇3
在我的印象中，商人是阴险狡诈，耍小聪明的典型代表。而那位平凡的卖海带丝的老伯用他的言行举止让我改变了对商人的看法，给我留下了深刻的印象。
记得那是一个大雪纷飞的冬天，一大早，阵阵刺骨的'寒风袭来，让我不由得打了一个冷战。妈妈也真是的，这天寒地冻的，说什么叫我帮他买点儿海带丝。报怨归抱怨，我还是来到我家附近的菜市场。呵，人还挺多的，我直奔那个卖海带丝的摊位前。摊主是一位年过半百的老伯，个子不高，眯着眼，有些秃顶，满嘴的上海口音。“来称两斤海带丝。”我搓着冻僵的手说。“不卖。”“什么？”我怀疑是听错了。“我又不是不给钱!”我有些恼火，大冷天出来买东西容易吗！竟然不卖，我的脸有些阴沉。
老伯一见我不高兴了，连忙解释道：“小朋友，对不起，你误会了，我是怕你买多了吃不完，放久了会黏的。”“放冰箱里不就行了？”我不屑的回答着。“放在冰箱里久了还是会坏掉的，多可惜呀！”老伯笑咪咪地给我解释着。
我听后，真正被这种真诚，善良的品质所打动。于是我微笑着说：“那就来一斤吧，您心眼真好。”“我每天都在这，想吃随时就来。”边说边麻利地称好海带丝递给我，我付了钱，道了谢就离开了。
走在回家的路上，回想起刚才的事情，虽然这只是老伯的一个小小善举，但是却折射出了他的善良，从这位老伯身上有一股美好的魅力，这种魅力，让许许多多的人都为之动容。
