关于小学好作文400字3篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学好作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学好作文400字 篇1
我最好的老师便是我现在的语文老师——刘老师。她的性格让人猜不透，因为她翻脸比翻书还快，就好似六月的天说变就变
温柔又凶，和蔼却严，是天使与魔鬼的完美结合。骨子里还有一些小个性和搞笑气质，一个不小心就能让全班哄堂大笑。
记得在一次大考前，刘老师给我们每人发了一块菠萝味的糖果，鼓励我们，让我们快快乐乐得考出好成绩。老师是那样地相信我们，可事实并不如她想的那样，我们考砸了。面对着她，我们变得小心翼翼，生怕老师会难过生气，谁知老师平静地说：“考试只是一个评估，重要的是平时的知识要掌握牢固”。简单地总结一下后，就又开始和颜悦色地给我们讲新课了，还时不时地给我们讲笑话。
还记得有一次，我们正在复习，刘老师给我们来了一道“麻辣大餐”——一场突如其来的背诵检查，因为时隔太久，我们背背停停，结结巴巴，面面相觑……。这可如何得了，刘老师生气的问道：“有谁会背，快背给我听！”教室里却鸦雀无声。老师终于忍无可忍了，让我们全都上去打手心，我们不舍得老师生气，迅速地站成两排，立在讲桌前，老师举起棍子问道：“先打谁？”丁厚洋同学把手伸出去：“先打我吧”。老师盯着他，突然红了眼圈，把棍子轻轻地放了下去，轻声地说：“都下去吧。”刘老师到底还是没有舍得下手打我们。下课了，我们都在商量如何向老师道歉，谁知到上课时老师又面带微笑地走上讲台，还给我们又发了糖。
这就是我们多变的刘老师，我们就这样相处着，不知怎的，我们慢慢的都成了她的“铁杆粉丝”。
小学好作文400字 篇2
一匹品质精良的马从草原经过，眼前全是绿油油的青草，它一边随便的吃几口，一边向前走着。
它越走越远，离沙漠越来越近，草也越来越少。几天后，它已经接近沙漠的边缘了，这时它已经很久没有吃到新鲜的草了。它只要回头就可以重新吃到美味的青草，但它坚持想：“我是一匹精良的马，俗话说得好‘好马不吃回头草’！我怎么能吃呢？”
后来，在饥饿的折磨下，它终于倒在沙漠中。如果这匹马肯回头吃草，它就不会倒下，反而还会吃得膘肥体壮，它还会是一匹好马！这匹马的结局告诉我们：好马未必不吃回头草。
最先说过“好马不吃回头草”这句话的人要为很多人的失意和悲剧负很大的责任，这句话让许多人缺乏回旋的余地，他们明明知道自己错了，还用这句话安慰着自己，最终一条路走到黑，撞得头破血流，再也没有回头路。
或许你会说“好马不吃回头草”很有骨气！是的，有骨气是一个人的基本品质。但人还要有智慧，懂得取舍，俗话常说“识时务者为俊杰”，那些自以为有骨气的，宁折不弯的人实际上是不懂变通，最终把自己逼近死胡同，再也没有挽回的余地。由此看来，我宁可做一匹活马，也不会做死的伟大死马。
古人云“君子者，能屈能伸”，我想，做人应该这样，为了最终的目的.，关键适当屈服，适当认输，并不是可耻的，而是明智的选择。
人的观念都有所不同，但当一批原本可以活下来的好马因为一个错误的观念而成为一匹死马时，谁还记得它曾经的辉煌？因此，我劝世人，莫被前人的言论左右，墨守成规，死板教条，要有自己的思想和判断，敢于说“未必”。
小学好作文400字 篇3
赵清辉，不仅是奶奶家邻居的孩子，更是我的好伙伴。
一天，我、赵清辉和邻居家的几个小伙伴到树林的大树上长满了小小的绿色的果实，摘下来作为武器来场：“官贼大战”。大伙立即响应。爬上树，大家有说有笑，口袋里，裤兜里都装的鼓鼓的。溜下树来，我们围在一起互相炫耀自己的“装备”。“有狗！”不知谁大叫一声。我扭头一看，不远处，一只大狼狗正虎视眈眈地盯着我们这些“不速之客”。它又高又壮，一身毛油黑的发亮。哼！一声不吭，好阴险的家伙呀！三十六计为上，大家不约而同，撒开腿拼命逃窜，野果撒了一地。我个头大，气喘吁吁落到了最后。狼狗越来越近，我几乎能听到它喘息的声音。眼看就要落入“狼口”，我吓得魂飞魄散，腿一软，心一横，眼一闭······“嗷——嗷——”耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗？我一看，几颗石子正中狼狗脑门。啊！是我的好哥们儿赵清辉，他一边大喊：“快逃！”一边与狼狗展开搏斗。“跑？那太不够哥们义气了！那不仁不义的小人，我才不齿当呢？”捡起一块石头，我奋起自卫。我俩同时向狼狗发起进攻，一阵枪林弹雨，狼狗招架不住，赶快逃去了。
“哈哈哈哈······”小路上响起了我们胜利的笑声。
