400个字写英语的作文

2021-10-17 00:08:38
400个字写英语的作文

400个字写英语的作文

摘要:生活中,有成功,有挫折,有思考,有甜蜜的回忆,有美好的憧憬那天,妈妈对我说要让我和好朋友去英语班,我... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:上英语班(五年级/400字)

生活中,有成功,有挫折,有思考,有甜蜜的回忆,有美好的憧憬

那天,妈妈对我说要让我和好朋友去英语班,我不情愿地被妈妈拉到那里时,朋友已经在等候了。

在和朋友聊天的工夫,老师已经来了,她把我带到了一个教室,问了我一点英语的基础知识,虽然我知道,但是因为胆怯而不敢发言。老师对妈妈说我不行,不能让我在S5级,最后还是妈妈求情,老师才勉强答应让我留下来。

在回家的路上,我的情绪十分低落,回到家,我就走到卧室,把门关上了

过了一周后,又到了上英语班的时间了,这次妈妈并没有吵着让我起床,而是告诉我,这个周已经帮我请好假了,不用去了,我问妈妈为什么?妈妈说:“因为那天我已经看出来了你不愿去,所以就给你请假了,我们俩都考虑一下再定。”顿时我的眼泪夺眶而出,我瞬间体会到了妈妈的辛苦,她既想让我多学知识,又要照顾我的情绪我说:“不用了,妈妈,我还是去吧,不用请假了。”听了我的`话,妈妈的眼睛一亮,温柔的微笑挂上了嘴角

在去英语班的路上,风为柳树吹着头发,蚂蚁正在勤劳的工作,而我,在心里上为去英语班做好了充分准备。

篇二:爸爸学英语(四年级/400字)

我的爸爸很羡慕我会说英语,有一天晚上,爸爸拿来纸和笔,要和我学英语。爸爸要我把星期一到星期日的英语单词写出来,我一口气写出七个单词,妈妈问:“星期一怎么读?”“Monday.”我脱口而出。

爸爸边读“Monday”边在星期一的英文单词上写“忙的。”我看了哭笑不得,我装作生气的样子说:“这......这是啥玩意?”爸爸还一本正经地说:“这是我发明的学习方法!”“我......”我无语了,继续教。

后面的才叫搞笑呢,爸爸把星期三标成”蚊子的“,把星期五标成”虎来的“,我说:“爸爸,你把它标成“弗莱的”不就行了?怎么标成“虎来的”了,用“虎来的”读不准!“”之所以我没标成“弗莱的”。爸爸“哼哼”两声说,“是因为弗莱的有洋味,我们是China人,说China话!”我听了目瞪口呆,我爸爸激动地连China(中国)都会说了。我让妈妈继续学。看着爸爸认真投入的样子,我不禁文思泉涌,写下了这篇文章,一不小心,爸爸成了主角。

篇三:英语迷爸爸(专题作文/400字)

“Mymoodis……”早上七点半,我又听见隐隐约约的读书声。我努力打开“窗帘”,只看见爸爸在读英语。我怎么也睡不着,只好当他的“陪审团”了。“终于写完了!”我看着桌上的作业,伸了个懒腰。

“孩子!你看这个英语视频怎么样?”爸爸又问我了。

“不好,我不喜欢!”我嘟囔着嘴巴说道。

爸爸连忙说:“这样啊!来来来,我们一起找!”

我惊讶极了,原本以为这样可以让爸爸灰心呢,可没想到却起了反作用,真是“以毒攻毒”啊!就这样,我们好不容易找到了。我刚要去玩,又听见爸爸在念叨那不标准的英语。我玩的兴致全没了,只好和爸爸一起读了。

对此,妈妈也深有同感。除了吃饭时,其余的时间爸爸都在读英语,就连睡觉前也要读上几页。可烦了!我们说他好几次,可爸爸就是不听,还读得更起劲了。没几天,爸爸的眼睛果然变成了黑眼圈。经过我们的劝说,爸爸不那么起劲了,可对英语的爱好丝毫没有减退。我们一家全都喜欢上了英语。

我的“英语迷”爸爸,我爱你。

篇四:难忘的英语课(五年级/400字)

看到这个题目,可能有人会问:“教调皮捣蛋的四年级的学生怎么会安静呢?”别急,别急,让我慢慢的告诉你……今天下午,英语老师走进了教室,顿时,室里鸦雀无声(告诉你们奥,我们的英语老师可是很严厉的……)一看见英语老师来了,同学们都齐刷刷的站起来,异口同声喊道:“Goodafternoon,teacher!”老师回应我们,说:“Goodafternoon,students!”然后我们就开始上课,“请同学们翻到课本的第20页!”……

38分钟后,老师又说到:“三单元B部分,readandwiret,单词和句子个写5遍。”说完后教室里变一下子安静下来,同学们都在专心写作业,老师走走停停,看着我们认真的样子,嘴角不时漏出温柔的笑容。不知过了多长时间,忽然听见“叮铃铃铃”,下课铃响了。就这样,安静,鸦雀无声的英语课结束了……

我们认为英语老师有和蔼的一面,也有严厉的一面,正是这样,我们的英语课才上的很充实。

相信同学们也一定是这样想的吧!呵呵,一堂难忘的英语课……

篇五:小白兔学英语(话题作文/400字)

小白兔白白这次英语考得一点也不好,英语80分,回家了对妈妈说:“妈妈!妈妈,我要去到鹦鹉先生家里学英语!我英语该补补了!”“好好!从小好学是好事!今天我就送你去。”“谢谢妈妈!谢谢妈妈!”小白兔连忙说道。

来到了鹦鹉先生家,他家里可真热闹,有小青蛙、小花猫、大黄狗、小老鼠……

“鹦鹉先生,给他报一个名吧!他要学英语!”兔妈妈说。“小白兔小白兔!快来上课吧,来得正是时候。”小白兔兴致勃勃的坐上了一个空位置。“请多多指教!”

鹦鹉先生提着嗓门,问道:“谁知道西瓜怎么读?”小青蛙站起来说:“melonwater!”小花猫哈哈大笑!说:“应该是westmelon!”鹦鹉老师叹了口气,问小白兔:“你知道怎么读吗?”小白兔说:“西瓜有很多水,有谁的瓜就是西瓜,应该是watermelon。”:“对!对极了!”以后每次同学们问老师这个单词怎么写,他都会故意说:“我不会写,让小白兔来写吧!”

小白兔长大以后,才发现自己英语水平非常的高,至少应该是鹦鹉先生挖出了一个小女孩弱小的树苗,让他快点长大。

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