【必备】学生描写小学的作文400字锦集十篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字10篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文400字 篇1
鲁滨逊·克鲁索在1632年出生在英国约克市一个中产阶段的家庭。他从小就热爱航海事业，渴望有机会去航海，但却遭到了父母的反对。在一次偶然的机会中跟着朋友远航，随着这次航海之后，鲁滨逊听不进任何人的劝告，踏上了一艘开往非洲的船。但非常不幸，这一走就整整28年......
在这28年中，鲁滨逊克服了一开始的恐惧和绝望，依靠自己的双手、智慧和毅力做出了常人无法做到的事情，比如：在荒岛上种植粮食，自己制作工具来烘面包，救了一个名叫“星期五”的野人等。
让我印象深刻的还要数鲁滨逊和“星期五”之间发生的故事。“星期五”是一个野人，他在九死一生的情况下逃出野人的包围，幸运的成为了鲁滨逊的手下。从那一刻起鲁滨逊开始教“星期五”一些常识和知识，并给他做了一身衣服和给他吃了羊奶、面包。他从未吃过这么好吃的东西，一直向鲁滨逊表示很好吃。有了“星期五”的陪伴后，鲁滨逊非常满意，因为他是一个聪明听话的野人，很多东西一学就会。
我们要向鲁滨逊学习，做一个勇敢，乐观的人和学习他那种对航海事业的热爱。其实在人的一生中，谁都会遇到各种各样的困难和挫折，也就是大家常说的逆境。当然谁也不喜欢逆境，都希望一帆风顺。
学生描写小学的作文400字 篇2
俗话说：“不到长城非好汉。”这次来北京旅行的第二站就是八达岭长城。
来到长城脚下，遥望远方，长城前不见头，后不见尾。顺着山脊一直延身到天边。长城两侧一片翠绿，在阳光的照耀下更加庄重美丽。长城上，中外游客形成一股人流，不断掀起层层“人浪”，涌进天边……长城显得那样沉静，那样庄严。她就像一条蜿蜒的巨龙卧在连绵起伏的崇山峻岭上。
随着“人浪”我登上了长城。看着那饱经风霜的条石、城砖，布满了或深或浅的痕迹，似乎在向人们诉说着长城辉煌的历史。
我抚摸着大块的青砖，不禁想：这样又长又崎岖的路，人们登上它都很难，当时也没有汽车机械设备，古代的劳动人民是怎样把一块块青砖运上来的？可见他们的聪明才智，也可想他们付出了多少血汗啊！
长城上的烽火台高高地耸立着，我仔细地观察它的结构，虽然经历了无数年代，然而整个外形依然可见。刹那间，我仿佛看到了烽火熊熊燃起，侵略军铺天盖地而来，无数人们奋起抵抗！
今天，我顶着太阳的暴晒，“奋勇”登上了好汉坡，做了一回英雄好汉！站在这里，我心里有说不出的感受：望不到尽头的长城风光，走不完的万里路程。
学生描写小学的作文400字 篇3
世界上的眼睛千万双，令我最难忘的是那老师的目光。
记得上次，开学的第二天，班主任张老师——兼语文老师，她在给我们上课，老师提出了一个问题，我举起了手，但又迅速的放下了，当时我心想，万一答错了怎么办？还是不举为好，听听人家的答案吧。老师见我这样，微笑的望了望我，那双眼睛好像在说：“不要害怕，答错了也没有关系。”突然间，我的手便再次举了起来，我站起来回答，可我答错了，老师又对我笑笑，那眼神仿佛又在说：“答错了也没关系，下次继续努力！”我深深地吸了一口气，又继续听课了。
还有一次，张老师在黑板上写字，我却突然坐着发起了呆，本以为老师不会发现，可等我过神来却发现老师在看着我，那凌厉的目光正盯着我，好像在说：“不专心上课，还开小差，怎么搞的？这样怎么能学好知识呢？”我赶紧低下头，却又不曾料到老师会叫我起来回答问题，没法，不情不愿的站起来后只能哑口无言。霎时我的脸不自觉地红了，但从那以后，我上课几乎就没开过小差了。
从老师那目光里，我学到了坚定，专注，努力，好学，勤俭，苦尽甘来。老师，您像母亲般慈祥，又似父亲般威严。感谢您教会了我许多道理，也让我永远忘不了那双眼睛，它的目光注视着哪里，哪里就会春暖花开。
学生描写小学的作文400字 篇4
暑假就这么的过去了。我不知道我自己都做了些什么，获得了什么。因为，每天都过得很匆忙，过得很充实。发生的事情越来越多，自然而然的就已经忘了在昨天发生过的事情了。
我不知道在这个暑假我是快乐多一点，还是伤心、失落、失望多一点。如果是以我自己的感觉的话，我觉得是伤心比快乐还要多得多。我在这个期间经历了很多的事情，我失去了很多，心也伤了很多次。我总是觉得别人不懂我，不理解我。争吵总比和蔼说话的多得多。我真的不知道自己是怎么了。有人会对我这么说，“你不能只看到自己眼里的自己，要站在别人的角度里看事情，要看到别人眼里的自己。”我的想法是：我做好我自己就好，我不可能做到100分的自己，人无完人，我只要做到最好了就够了。可能是彼此的价值观有问题。但是，我从来没有过这种感觉。好像突然之间整个世界的人都不了解我了，都不懂我了，都不谦让我了，都不眷恋我了。那种突然天就要塌下来的感觉就是在夜晚中突然有一个人把你的台灯关掉了一样，让你不知所处，措手不及。我也明白，不是每个人都会那么那么的迁就你。但是，我已经习惯了。我每一次打算改变自己的时候，事情总会变化的不一样。这是耍我的吗？
不管怎么样，事情都过去了。我只希望以后的自己会更好。整理好自己的心态来面对之后的生活，不再停留在之前的生活。
学生描写小学的作文400字 篇5
今天下午，妈妈和我到楼下打羽毛球。
我们石头、剪子、布来决定谁来发球，妈妈胜利了。我们定的规则是：三局两胜。首先，胜的人发球，我像个勇士一样，一边守着我的地盘，一边注视着“敌军”（妈妈）的导弹（羽毛球）何时发射，突然“敌军”来了个“流星弹”，幸亏我眼疾手快向“敌军”来了个“反弹弹”，我的“反弹弹”比她的“流星弹”还要快，我的“反弹弹”让敌军有点儿慌，不过，“敌军”又马上稳住了阵脚，在我的“反弹弹”就要成功之际，对方突然把快要落下去的导弹弹起来，又向我发起了进攻，结果可想而知，我军惨败。不过，还有两次机会呢！第二次，我发球，我一个落地导弹（扣球）就把敌军打的落花流水，轻轻松松的和“敌军” 打成平手。我想为自己的聪明鼓掌可不行，因为激烈的第三局开始了。我军和敌军大战四个回合还分不出胜负，突然敌军来了个“飞弹”，我想：我用敌军在第一局用的制胜的法宝吧！所谓兵不厌诈吗！我在“导弹”快要落地时，使了一个大海捞针，把“导弹”捞上来了，我又跳了起来，使用了我的绝招“大灌篮”，二比一我胜利了。
短短的几分钟，我喜欢上了羽毛球，更喜欢上了健身。我希望：下一届的羽毛球的'冠军就是我！
学生描写小学的作文400字 篇6
熊猫是娇贵的动物，我不喜欢它。看吧！它也不就是被列为国宝了吗？用得着兴奋成这样，一天一夜不睡觉。他那黑乎乎的眼圈就是最好的证明！你瞧瞧它那肥嘟嘟的熊掌，和那胖乎乎的大身子，一看就知道没有危险性。可是如果你这样认为那可就大错特错了。如果你惹急了熊猫，他可对你不客气。熊猫爱吃竹子是天性，可是，他吃了那么多的竹子，本应该瘦个几斤肉，可是，它一点没瘦下来，反而长胖了，真是浪费食材！
熊猫吃饭时，总要先用手摸一摸肚子，似乎在安慰自己；它先用手把竹子掰断，分成两瓣再细细品尝。可是我还是不大明白，为什么熊猫吃竹子时，总要先显摆显摆自以为世界上最强的大尖牙。仿佛在说：“小子！你瞧瞧呀！敢动我一根汗毛，小心你屁股开花！”似的。
熊猫他身为国宝，就应该以身作则，可是它呢，却整天懒洋洋地躺在草坪上，淋着太阳浴，无忧无虑，什么事也不过问，想吃饭了，又像国王一样，使唤着自己的奴隶一样来为他送饭。这样的尊贵，它却依然不满足，真是让人想尽心思！
还有，熊猫的数量稀少又不是我们的错。因为一只熊猫一生也才只能产下一两只宝宝，也就那么少了，它们却不怎么珍惜，有时候还活生生地把宝宝杀死。真是太残酷了，唉！
可是，就算是这样，你也绝不会伤害熊猫，因为，它是那么有趣，天真可爱！
学生描写小学的作文400字 篇7
周一的清晨。睁开惺忪的双眼，天灰蒙蒙的，阴霾的天空中飘洒着几篇飞舞的雪花，大地也披上了银装，望着窗外的寒风，我不禁打了一个寒战，不经意间瞄了一眼，“要迟到了”。
“妈妈，你怎么不叫我一声呢！”一边洗漱，一边埋怨母亲没有及时叫醒贪睡的我，饭也顾不上吃一口，背起书包就匆匆而去。
突然身后传来母亲的叫唤：“带着路上吃！”我回头看了一眼急匆匆赶上来的母亲，接过她手中的早餐，似乎发觉有什么不对劲。顾不上细想的我就冲向开往学校的公交车。
公交车上吃着母亲送来的早餐，喝着那透着母亲体温的牛奶，心中似乎升起一丝浓浓的暖意，渐渐地传遍全身，走下车，浑身热乎乎的。
一天的学校生活匆匆而过，坐在公交车上的我望着窗外的风景和川流不息的车流，心中似乎有点焦急。回到家，一推开门就看见爱你母亲那慈祥的笑容，看到我回来，母亲和蔼的问道：“今天没迟到吧！饭一会就好”说完，母亲一瘸一拐的挪向厨房。“妈，你的脚怎么啦？”我急切的问道。
母亲笑着说：“唉！都怨我不小心，早上追你的时候摔了一跤，把脚给扭了，不碍事的。”母亲边说边准备着晚饭，看着一瘸一拐的母亲，我的心中有了一些愧疚。如果我不贪睡，如果我不赖床，如果我不赌气不吃饭，如果。母亲就不会摔跤，就不会把脚扭伤，“妈，对不起！”我在心中默默的说。
看着桌上丰盛的饭菜，看着母亲那和蔼的笑容，想起母亲那肿的青紫的脚踝，我的心好像是被刺刀剜了一下，那叫一个疼。
多少年过去了，年幼的我已渐渐长大，母亲的两鬓已有了白发，但那一次令我难忘，那一次令我养成了早起的习惯，那一次让我深深地懂得了母爱的伟大，那一次。
我将永远铭记。
学生描写小学的作文400字 篇8
今天，我校第六届体育节在一片欢呼声与掌声中隆重开幕了！首先是欢迎各位领导入场，军乐队吹响了迎宾曲，声音响亮有力。后来是领导检阅迎面走来的是庄重严肃的国旗队，他们举着鲜艳的国旗，五星红旗迎风飘扬；紧接着是军乐队，他们是全县唯一一个铜管乐队曾代表我县多次参加比赛。看啊！那巨大的圆形标志是我校的校徽。今年多了的是我校的四个吉祥物——“椹果娃”和“九字方阵”。“我成长、我健康、我快乐”是学校希望每个孩子快乐成长的美好祝愿。
啊！运动员们上场了！他们挺拔的身姿，坚定的步伐，好像沙漠中的白杨，面对困难，不言放弃。坚持训练，为的就是在这一天大展身手；他们嘹亮的口号宣示了他们勇夺第一的坚定信念，每个年级都有自己的口号，什么“东风吹，百花放，二年级，最闪耀”啦，什么“竞速时代，我们最帅，六年出山，都靠两边，齐心协力，再创佳绩”啦，无不展示出他们对比赛的信心。我看见领导在检阅时露出了欣慰和鼓励的神情。
在宣布开幕后，各社区汇报演出开始。学校抓素质教育，开展了许多兴趣社区，有拉丁舞社区，民族舞社区，轮滑社区，足球社区和乒乓球社区，更有从幼儿园孩子抓起的篮球社区，看着小孩子们的表演；篮球运球是我最为震撼。我们都知道篮球在水泥地上很容易拍起，但在草地上，是需要很大的力气才可以的，但是，看看小孩子们轻松的神情，不仅为他们点个大大的赞。其余的表演也很精彩，拉丁舞热情奔放，民族舞柔媚多娇，足球洒脱帅气，轮滑眼花缭乱，武术惊险震撼，乒乓球轻快活泼……
操场上阳光明媚，同学们神采奕奕，我们欣赏了一场精彩的开幕式。
学生描写小学的作文400字 篇9
大家对“闪电”博尔特一定不陌生。他是人类历史上迄今为止跑得最快的人，这一次，他又带给我们什么样的惊喜呢?一起去看一下吧!
首先，去看一下100米的赛场吧!“闪电”站在跑道上的第七道。随着发 令枪的一声响，博尔特冲出了起跑线，他与队友布雷克一开始齐头并进，过了30米后，博尔特开始加速，渐渐地超过队友布雷克，最后10米，博尔特飞速向前，9.63秒，新的奥运会纪录!
我们再进入200米的赛场看看。博尔特随着裁判的枪响，飞速向前，进入最后20米，博尔特已经有了明显的优势，反而放慢了脚步，大步流星，在全场观众的欢呼声中，冲过了终点，夺得了他个人在本次奥运会的第二枚金牌。
最后的4*100米压轴大戏，牙买加队更是创造了奇迹。比赛开始，牙买加队就死命追击美国队。到了一、二棒交接棒时，牙买加队已经超越了美国，牙买加第二棒，与美国队保持了1米的距离。第三棒布雷克更是锦上添花，最后一棒博尔特全力以赴，36.84秒!人类历史上首次跑进37秒!不可思议!!!
这届奥运会，博尔特不仅带给我们惊喜、激动!还带给我们可贵的运动精神，我先下去跑步了，你们呢?
学生描写小学的作文400字 篇10
今天，我和妈妈去菜市场买菜，一进菜市场，我就听到菜场小贩的吆喝声“快来买呀！又大又肥的青蛙呀！”我和妈妈循声走去，只见商贩娴熟地拿起刀，抓了一只青蛙放在板子上，利索地剁去了青蛙的头和爪子，扒了皮，去掉内脏，只露出一个血淋淋的身体。青蛙血甚至溅到了小贩的身上，可是他连眉头也没皱一下。网兜中的青蛙奋力挣扎着，好像在想：人类也太无情了，他们竟然为了蝇头小利，而不择手段，大肆捕捉我们。
为了让人们不再捕杀青蛙，使同学们科学地认识青蛙的好处，老师组织我们在班上举行了一次讨论会，要大家、保护青蛙这个问题发表看法。
讨论会开始了，小东同学第一个站起来发言，他严肃地说：“据统计，一只青蛙一天大约能吃六七十只害虫，从春季到秋季的六七月份中，一只青蛙大约能吃掉一万多只害虫。青蛙是农业害虫的天敌，对人类的益处很大，我们必须保护青蛙。捕捉青蛙，就会引起农业害虫的大量繁衍。”
小颖同学难过地说：“捕杀了青蛙，害虫就会越来越多了。” 老师语重心长地说：“大家谈得非常好，大肆捕杀青蛙，势必破坏生态平衡，号召人们保护青蛙，保护生态平衡！
