五年级作文400字（精选10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的五年级作文400字（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文1
书是一束明亮的阳光，照亮了我平凡无味的人生；书又是一叶小舟，带我驶向成功的彼岸，无论怎样的挫折和困难，我都会迎难而上；书恰似一位老师，带我分辨世间的丑恶善美，也带我认识世间万物
小时候，我爱上了听故事，每天晚上都闹着妈妈给我讲故事。时间久了，只听故事已满足不了我，便嚷着要妈妈教我读书识字，要自己读书。于是，妈妈就给我买了一本又一本幼儿故事书，看着生动有趣的图画，我开心地笑了。
随着知识的增长，我不满足只看一般的故事书了，觉得文字太少了。有一次，妈妈从外面带回来了一本杨红樱写的《淘气包马小跳》，我看得津津有味、如醉如痴。渐渐的，我的书架上又增加了《十万个为什么》、《中国的历史故事》、《红楼梦》、《假如给我三天光明》等一系列的课外书和中外名著。
有时候，我看书阅读时会把我自己融入到书中。曹文轩的《青铜葵花》让我流下了同情的泪水；《淘气包马小跳》中那夸张有趣的言辞让我捧腹大笑；《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙那百折不挠的精神使我敬佩；法布尔的《昆虫记》让我认识了可爱的昆虫。遇到好书，我甚至会忘了吃、忘了睡。
书，伴我走过了十个春秋，伴我走过风风雨雨。人，不能一日无书，书成了我生命中不可缺少的一部分。
五年级作文2
身边的美无处不在。一次偶然的机会，我见证了身边真正的美。
那是上学期寒假的一天下午，天上下起了毛毛细雨，我撑着雨伞走在大街上准备去同学家玩。突然，我看到一位白发苍苍、骨瘦如柴的老爷爷坐在马路边。他的面前放着一张已经湿透的大纸条，上面写着：我什么都看不见！原来这是一位双目失明的老人，由于生活所迫，他只能靠乞讨来维持生活。他只穿一身单薄的、破烂不堪的衣服，寒风吹来，他在雨中瑟瑟发抖，看着就叫人心酸。
可来来往往的路人都熟视无睹，我不禁为路人的冷漠而感到心寒。当我想走向老人时，一个瘦小的身影映入我的眼帘。我定睛一看，原来是一位穿着蓝色外套的小男孩。我走近了些，只见他迅速把自己身上的大衣脱下来轻轻地披在老人的身上，接着又从兜里掏出所有的零花钱放到了老人瘦弱的手心，然后静静地站在一旁，撑着雨伞为老人遮风挡雨。
坐在一旁的老人还毫不知情，他摸摸身上的外套，说：“这是谁的衣服？雨，停了吗？”看到眼前的这一幕，顿时，我的眼睛湿润了。虽然寒风凛冽，但这一刻，我感到这世界无比的温暖！
雨渐渐停了，小男孩也悄无声息地从老人的身边离开了，尽管他做的事是多么微不足道，但那一刻，美，停留在我的心间！
五年级作文3
今天我做的菜是“麻辣香锅”，它用的材料是：虾、莲藕、青笋、食用油和海底捞麻辣香锅调味料。这道菜香辣可口，回味无穷。
不过今天，我把材料改了一下，改成了土豆、胡萝卜、洋葱、姜、蟹棒、鱼豆腐、木耳、豆腐、白菜，食用油和调味料。
开始，我要把土豆，胡萝卜洗净削皮切成片，不过总是力不从心，结果土豆和胡萝卜总是切得有的地方薄，有的地方厚，但是熟能生巧，过了一会儿，我就可以把他们切得一样厚了。
之后我又把葱姜剁成末，把蟹棒和鱼豆腐切成块。白菜也切成条，木耳和豆腐事先就已经泡好了。准备工作一切就绪。
首先，我把油倒入锅内，之后往油里倒入调味料，直到炒出香味来，再加入土豆和胡萝卜，因为这两种东西不容易熟所以要多炒几下，之后又加了一点水，炒了一会儿后加上葱姜，最后把蟹棒鱼豆腐，木耳，白菜全部放入锅内，大火炒了一会儿后就可以出锅了。
以前吃的全是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们做的饭，这次吃的是自己亲手做的菜，心里美滋滋的。
这次做饭，不但让我做饭的`能力更强，还让我感受到了爸爸妈妈做饭的不容易，让我们以后为爸爸妈妈多做一些美味可口的饭菜吧！
五年级作文4
我10岁生日时，爸爸送了我一件礼物文具盒，我可喜欢了。
这个文具盒长21厘米，宽8。7厘米。它是用铁皮做的，文具盒表面是一只可爱的小白狗，小白狗趴在花篮上，花篮里有牵牛花、菊花等五颜六色的花朵。
文具盒里住着许多性格各异的成员，有活泼可爱的橡皮擦，橡皮擦上画着的小海豚正顶着皮球玩得高兴；有沉默寡言的直尺，它正欣赏银色的月光；有默默无闻的铅笔和大头圆规，它们聊得正火；还有性格直爽的钢笔在旁边自娱自乐！
钢笔，帮助我写出整齐又美观的字，为此经常得到我的表扬。上美术课时，铅笔慢吞吞地从文具盒里钻出来，说：“主人，我帮你。”数学课时，要画圆，大头圆规跑了出来，说：“这种事得找我！”不一会，一个完整的圆画出来了。画直线时，沉默寡言的直尺出来了，用它的身躯在纸上为我开辟出一条条笔直的“道路”。当我写错字时，活泼可爱的橡皮擦用它洁白的身躯帮我擦去错误的痕迹。
每当我不高兴一个人坐在椅子上发呆时，文具盒上的小白狗睁着大眼睛好像在说：“主人，别不高兴了，没有什么困难是克服不了的。”看着它，我就会有一种兴奋感。
我的文具盒就像一个大本营，这个大本营里的每一个成员都是我的好帮手。我爱我的文具盒！
五年级作文5
一天，一群孩子像往常一样在放学后来到草坪踢足球。他们用两个书包搭建成一个足球门。腿上包着一层纱布的守门员和替补守门员也陆续进场了。不知是谁一声哨响，比赛开始了。
守门员的眼睛目不转睛地盯着在“球场”上滚动的球，随时准备接球，他弯下腰，把手托在膝盖上，好像可以看出踢球人的心思。他身着黑色上衣，还穿着一条蓝色短裤，手上戴着一副黑色的手套，看起来很认真。
逐渐的，观众越来越多，就连从这里经过的大个儿叔叔穿着西装，戴着礼帽，也坐下来观看这场激烈的足球赛，有一个观众抱着他的妹妹，有一个观众生怕看不清楚，所以要站起来看，还有一个观众俯下身子，望着前面滚动的球。地上还躺着一只小狗，小狗觉得这场球赛与他没有关系，所以就呼呼大睡起来。
比赛还在继续，守门员已经接住了很多飞过来的球，比赛很快就要结束了，但是胜负还没有分出。守门员已经筋疲力尽了，但也依然坚持着，为了赢得这场比赛，守门员必须坚持，为他们这个足球队赢得更大的荣誉。
守门员的面前“飞”来一个足球，他马上反应过来，挡住了那个球。耶，胜利了。这场足球赛那个队获得了胜利。
守门员的腿因为淋到了汗水，所以伤口严重，虽然他很疼，但他依然很开心。
五年级作文6
出门之前，也许我们每一个人都会好好打扮一番，事关自己的面子，还直接关系到给别人的第一印象。我有这样的理想——长大后当一名服装设计师。
有句俗话说得好：人靠衣装，佛靠金装。我想一定有许多人为衣服犯愁，因为买不到又合身又好看的衣裳，我何尝不是如此，为买衣服去逛街，到头来走到脚断也没有找到合适的。那时我多希望自己能设计并做出漂亮合身的衣服啊！其实我们也不必去计较衣服的好与坏，比起没有一件像样的衣服的穷人，我们还在挑三挑四，穷人的衣服如果破个口，就拿捡来的布块缝上，那时我多么愤愤不平，也多想为穷苦人们设计一些比城市还时髦的衣服！
光耍嘴皮子不动手是空想，要从实际做起。我清楚服装设计需要干些什么，无非就是绘图、计量、动手，为实现愿望，我不断地从生活中得到锻炼，吸取经验。
从小，妈妈就投资我学习画画，加在一起大概有四年吧！我不敢说自己画得好，但是也算得上精炼。对于计量是数学上的知识，数学是主科，肯定要学好。虽然我的数学成绩不算拔尖，也在中等之上。说到动手能力，就要从生活中做起，做家务就能得到锻炼。
随着时间的脚步，我最终会迈向我的理想——一名为人们设计服装的设计师！
五年级作文7
一片空地上，长着一棵高大的树，树穿着一件嫩黄色的衣服，显得很可爱！
小草从树下探出头来，欣赏外面美丽的世界，当它看见穿着衣服的树时害羞了，缩到了一边。
“小草，别害羞，我可以把我嫩黄的衣服给你。”小草看了树一下，不好意思地接过衣服穿上了，连连说：“谢谢你！”
树笑了，摇动满身的树叶，换上了一件深绿的新衣。
一棵喇叭花娇滴滴地从地下钻出来，它太娇嫩了，禁不起风吹日晒。树心疼极了，忙把绿衣脱下来：“别弄坏了身体！”说着穿上了一件花衣。
喇叭花开花了，它见谁都说：“你不知道么？树可大方了！”
一个小女孩哭哭啼啼地走来了，对树说：“我没有花发夹！”
树笑盈盈地说：“我把我的花给你！”树用自己柔软的树枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的发间，女孩笑了，她笑的是那么灿烂。
送走了女孩，树又换上了一条美丽的黄裙子，它站在那里仿佛一个高傲的公主。
忽然，树格格地笑了，原来是调皮的风在挠树的脚丫。树笑得太厉害了，以至于把裙子都抖下来了。终于，风孩子走了，树停止了笑声，摇了摇头，它感到寒风刺骨，便马上换上了一件白棉袄，等待春姑娘给它送新衣。
五年级作文8
一朵花在开放的时候也许会遇到一只蝴蝶，花儿渐渐次开，蝴蝶缤纷舞。
也许就是花丛，也许就是独自的开放，花儿看得到周围，但花儿不会在意周围。到了开放的季节，花就会自由而奔放的展开，蝴蝶从蛹里毅然的站出来，蝴蝶看得到周围，所以蝴蝶选取花，围着花跳舞，也许就就是蝴蝶破蛹的所有动力。
花儿对蝴蝶说：你就是那么的美丽，那么的有朝气，你的舞动就是我看到的最亮丽的风景了。
蝴蝶笑了，对花儿说：你错了，你就是那样的清香，秀美，遗世独立，我因为你的魅力，才会焕发出光彩，在你身边飞翔，才就是我的美丽。
花儿听到蝴蝶的赞美，竟然也会脸红，她含笑着弯腰，含笑着抬头蝴蝶看着，竟然也会发呆，他轻轻的停靠在花儿身边，和花儿在某个瞬间~凝视。
就是一朵看起来极普通的花，花瓣极单薄，颜色很鲜艳，声明力极强的，也许就就是”松中梅”那样平凡的花儿，也就是一个极普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英台化的，也会有好看的花纹，有一天，他们相遇在那里，蝴蝶催开了花儿的尽情开放，此时花儿欣赏着蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，点亮了花儿的笑脸，花儿含笑的摇拽，欢快了蝴蝶的步伐。
于就是，花儿渐次开，蝴蝶缤纷舞。
五年级作文9
写作文是要从我们身边的小事写起，要善于从生活中寻找题材，要善于观察身边的事物，并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。
那是在我读三年级的时候，我还不会写作文，老师一布置作文，我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候，老师要看看我们写作文的实力，我一下子就慌了，我不知道该怎么写，平常都是姐姐帮我写，现在要我自己写，我怎么会呢？老师说：“同学们，要到期末了，我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧！又一想，抄又写不出我自己真实的水平，不抄吧！我又不知道写什么，过了 几分钟，直到老师宣布还有 分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来，虽然写得有点拗口，但是，这的确是从我身上发生过的。
第二天一早，老师叫我去她的办公室，我以为老师会批评我，可她不但没有，还夸我写得不错，要我继续发扬，从那以后，我就再也没有找姐姐帮我写作文了，我就自己攒钱来买作文书，来好好的学习别人的写作方法。
所以，我知道了，写作文是要善于观察，善于发现，只要你有一双善于发现，观察的眼睛，就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文！
五年级作文10
我是爸爸、妈妈独一无二的宝贝，但是缺乏自信，每当遇到挑战或困难时，都会紧张、焦虑，不自觉的鼻酸，嚎啕大哭。
记得第一次参加校内的作文比赛，我非常焦虑不安，幻想着稿纸一发，我的脑筋会一片空白，无从着手写作。想着想着，眼泪竟就不自觉的在眼眶里打转。细心的老师看见我忧郁的模样，递给我 一张她设计的小卡片，上头写着：“遇到挑战时，要试着接受它、面对它，进而解决它。”握着卡片，我好感动！告诉自己要勇敢面对，以笑脸迎接挑战。比赛当天，我带着老师的勉励，以平常心面对。当稿纸一发，“我的零用钱”五个大字映入眼帘。我谨慎审题，文思泉涌，脑海里浮现许多自己的经验，于是，我把这些情感一古脑儿的诉诸文字，写满了两大张稿纸，顺利的完成比赛。成绩揭晓当天，我兴奋的睡不着觉，因为我勇夺第二名的佳绩，师长和同学纷纷对我竖起大拇指，频 频称赞，大家的掌声和喝采给了我最大的鼓励。
现在的我喜欢写作，在老师的用心指导下，曾经得过全国运动会征文比赛的佳作，我期许自己将来能成为一名作家，分享亲身经历的过程，写出更多鼓励人心的励志书籍，让读者能一看再看，回味无穷。
